miércoles, 29 de noviembre de 2017

Los libros del mes de noviembre: "La isla del tesoro"



Reseña:
La isla del tesoro es una de las más importantes novelas de aventuras de la literatura universal. La fascinación por los mapas llevó a Robert Louis Stevenson, una mañana de verano de 1881, a escribir unas palabras premonitorias en uno de ellos: ISLA DEL TESORO.
El protagonista de este magnífico libro es un niño, Jim Hawkins. Su emocionante aventura comienza el día en que un viejo marinero con la cara marcada por un sablazo llega a la posada de su padre. El cofre que transporta el desconocido contiene un extraño mapa, que Jim descubrirá por casualidad. A partir de este momento, nuestro joven protagonista emprenderá un arriesgado viaje en busca del tesoro del temido capitán Flint. En esta edición, destacan la cuidada adaptación del magnífico texto original, respetando su estructura, la fidelidad al espíritu crítico de la novela y las espléndidas ilustraciones con las que viajaremos hacia una gran aventura.
Comienza así la gran aventura que vivirán el joven Jim Hawkins, el capitán Smollett, el doctor Livesey y un “peculiar” cocinero, Jonh Silver. Todos ellos viajarán a bordo de la Española en busca del tesoro del capitán Flint.


El autor:
Robert L. Stevenson (Edimburgo, 1850 - Vailima Upolu, Samoa Occidental, 1894) Escritor escocés. En la tumba de Stevenson, en una lejana isla de los mares del Sur a la que se retiró por motivos de salud, figura grabado el apodo que le dieron los samoanos: Tusitala, que en español significaría «el contador de historias». En efecto, la literatura de Stevenson es uno de los más claros ejemplos de la novela-narración, el «romance» por excelencia.


Adaptada por:
Emilio Fontanilla Debesa es catedrático de Lengua española y Literatura. Actualmente ejerce la docencia en el IES Isbilya de Sevilla. Ha sido presidente de la Asociación Andaluza de Profesores de Español Elio Antonio de Nebrija. Su interés por la lengua y la literatura españolas, así como por su enseñanza, se ha plasmado en diversas publicaciones, en la colaboración en proyectos editoriales destinados a la enseñanza secundaria y en la impartición de cursos de formación del profesorado. Actualmente coordina la colección Clásicos a Medida de Anaya.

La ilustradora:
Montserrat Batet Creixell es Licenciada en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona. Posteriormente cursa el Ciclo Formativo de Grado Superior de Ilustración en la Escola Massana de Barcelona, y en el año 2005 asiste al Taller de Ilustración Avanzada en la misma escuela.
En 2006 inicia su actividad como ilustradora. Se dedica fundamentalmente a ilustrar libros infantiles, aunque también ha trabajado en prensa realizando portadas e ilustraciones interiores para diversas revistas (CLIJ, Estudios de Juventud, etc.)

Ha expuesto sus trabajos en varias exposiciones colectivas. En el año 2006 recibió el Premio Lazarillo de Ilustración por la serie de ilustraciones de la obra titulada Pururavas.


LOS PAPELES DEL CAPITÁN

El doctor Livesey no estaba en casa pues, según nos dijo la doncella, se había ido a cenar y pasar la velada a la mansión del hacendado Trelawney, en cuya biblioteca estaban sentados, con las pipas en las manos, a ambos lados de la chimenea. Nunca antes había visto el hacendado tan cerca. Era un hombre alto y bien proporcionado, de aspecto campechano y dispuesto, rostro curtido y enrojecido por sus largos viajes.
-Pase, señor Dance –dijo con cierta solemnidad.
-Buenas noches, Dance –dijo el doctor saludando con una inclinación de cabeza-. Buenas noches, amigo Jim. ¿Qué os trae por aquí?
Cuando el supervisor terminó su informe, dijo al hacendado:
-Señor Dance, es usted un hombre noble. Y el joven Hawkins veo que es una verdadera joya.
-Y bien, Jim –dijo el doctor- , tú tienes eso que buscaban, ¿no es verdad?
-Aquí está, señor –dije yo entregándole el paquete de hule.
El doctor lo miró por todos los lados, pero en vez de abrirlo lo guardó en el bolsillo de su casaca.
-Y bien, señor Trelawney, supongo que habéis oído hablar de ese tal Flint.
-¿Qué si he oído hablar de él? –gritó el hacendado-.Era el bucanero más sanguinario que haya cruzado jamás los mares. Barbanegra era un niño en comparación.
-Bueno, yo mismo he oído hablar de él en Inglaterra- dijo el doctor-. Pero la cuestión es si tenía dinero.
-¿Dinero? -gritó el hacendado- ¿No habéis oído el informe? ¿Qué iban a buscar esos villanos sino dinero?
-Lo que quiero saber es esto: suponiendo que tenga aquí en el bolsillo una pista sobre el lugar en el que Flint enterró su tesoro, ¿Cuánto valdría ese tesoro?
-Tanto –gritó el hacendado- que, si tenemos esa pista que decís, estoy dispuesto a fletar un barco en los muelles de Bristol y conseguir ese tesoro aunque me cueste buscarlo un año.
-Muy bien. Ahora, pues, si Jim está de acuerdo, abramos el paquete –dijo el doctor poniéndolo sobre la mesa.
Contenía dos cosas: un libro y un papel lacrado. En unas diez o doce páginas del libro aparecía una curiosa serie de anotaciones. En un extremo de la línea había una fecha y al otro una cantidad de dinero, como en los libros corrientes de contabilidad: pero entre ellos solo se veía un número variable de cruces, en vez de palabras explicativas del concepto. Los registros abarcaban casi veinte años y las cantidades iban aumentando conforme pasaba el tiempo, y al final habían sacado e total, y habían añadido estas palabras: “Bones, su botín”.
-Esto no tiene ni pies ni cabeza –dijo el doctor Livesey. 
-Pues está tan claro como la luz del día –exclamó el hacendado-. Las cruces representan los nombres de barcos hundidos o de ciudades saqueadas. Las cantidades son la parte que le tocaba. Y ahora, veamos la otra cosa.
El papel había sido lacrado en varios sitios con un dedal, en vez de con un sello; el mismo dedal, quizás, que yo había encontrado en el bolsillo de capitán. El doctor abrió los sellos con gran cuidado y apareció el mapa de una isla, con indicación de su latitud y longitud, profundidades, nombres de colinas, bahías y ensenadas y todo lo necesario para que un barco fondeara con seguridad en sus costas. Medía unas nueve millas de largo por cinco de ancho y tenía dos buenos puertos naturales y una colina en la parte central señalada con el nombre de “El Catalejo”. Había varias anotaciones añadidas al mapa original, especialmente, tres cruces rojas, dos al norte de la isla y una en el sudoeste, y junto a esta última, estas palabras: “Aquí, la mayor parte del tesoro”.
Al dorso, la misma mano había escrito esta información complementaria:
Árbol alto, falda del Catalejo, una cuarta al N. del N.N.E.
Isla del Esqueleto E.S.E. y una cuarta al E.
Diez pies.
El lingote de plata está en el escondite norte; lo encontrará siguiendo el montículo del este, diez brazas al sur del peñasco negro que tiene la cara.
Las armas son fáciles de encontrar, en la duna, N., una cuarta al norte de la ensenada del cabo, rumbo E. y una cuarta N.
Esto era todo, pero, aunque incomprensible para mí, lleno de alegría al hacendado y al doctor Livesey.
-Livesey –dijo el hacendado-, mañana salgo para Bristol. En dos o en diez días tendremos el mejor barco y la mejor tripulación de Inglaterra. Hawkins, serás un magnífico grumete, y el doctor Livesey nuestro médico de a bordo; yo, el almirante. Nos llevaremos a Redruth, a Joyce y a Hunter. 
-Trelawney –dijo el doctor-, estoy dispuesto a ir y lo mismo hará Jim, lo que será una garantía para nuestra empresa. Solo temo a una persona.
-¿A quién? –exclamó el hacendado-. ¿Cómo se llama ese perro?
-A usted –replicó el doctor-, porque no sabe tener la boca cerrada. No somos los únicos que tenemos conocimiento de este papel. Ninguno de nosotros debe quedarse solo hasta que nos embarquemos.
-Livesey –contestó el hacendado-, siempre tiene usted razón. Estaré callado como una tumba.


Tomado de: La isla del tesoro
Adaptación de: Emilio Fontanilla Debesa
Ilustraciones de: Montserrat Batet Creixell

ACTIVIDADES:
1.- ¿Por qué dice el hacendado que Jim Hawkins es una «verdadera joya»? ¿Qué figura retórica emplea al utilizar esa expresión?
2.- ¿Cuál es el defecto según el doctor Livesey del hacendado?
3.- ¿Conseguirá el Hacendado salir en busca del tesoro? ¿Cómo crees que continuará la historia? Manda tus ideas al Grupo Leo acompañado de un dibujo del mapa del tesoro descrito en este capítulo, con vuestro nombre, apellidos, curso, colegio, nº de teléfono y mail de los padres, a:

viernes, 24 de noviembre de 2017

Apertura del curso escolar 2017-2018

PRIMER SEMINARIO DEL GRUPO LEO

El pasado jueves, día 9 de noviembre, previa convocatoria hecha pública en nuestro blog, enviada a los componentes del mismo del pasado curso, así como a Centros públicos y concertados de ALICANTE, unos treinta profesores acudieron a la cita para constituir el Seminario del presente curso. Varios componentes del mismo excusaron su presencia por diversos motivos.

Realizada la presentación de los nuevos, conviene destacar cómo se incorpora corporativamente el CEIP Santa Isabel de S. Vicent con su directora y representantes de los Ciclos, así como equipo de Profesoras del CEIP Mora Puchol de Alicante y La Coordinadora Pedagógica del Cº. Don Bosco de Alicante centro representado desde hace muchos años por la compañera Andrea, ahora de baja maternal.

A destacar como invitado y colaborador Raúl Mérida Gordillo, volcado y defensor de los animales y, que a través de sus libros y su vida entregada a la Protectora y al Arca de Noé, se presta a acudir a las aulas del profesorado del Seminario a compartir sus vivencias en pro de la formación de la persona en la protección de los mismos. Todo dentro de la actividad de Encuentro en las aulas de los escritores que se prestan al Grupo como:

Pedro Villar, Teresa Rubira, Mª.Ángeles Gómez y por supuesto Raúl Mérida Gordillo y hasta ahora la pionera en esta actividad, Maribel Romero, que nos deja de momento por este curso. En nombre de todo EL GRUPO LEO quiero manifestar nuestro agradecimiento a su labor, entrega y colaboración desinteresada durante muchos años. Gracias.

Por el Coordinador se fue explicando el funcionamiento del Seminario y de la actividad del Grupo Leo basado en la acción educativa en el Aula con las actividades que proponemos, las que se propongan y de las que TODOS los componentes del mismo somos los agentes.
Se subraya que la actividad del Grupo está vinculada al aula de los participantes voluntarios y con compromiso de ser agentes de las mimas, Se van explicando las actividades que se proponen y que alguna ya está en marcha desde el Inicio del curso escolar como material para aplicar en el aula:

1-Página de Lectura y actividades que se publica los miércoles en el suplemento La Tiza del Diario Información de Alicante. Así como La Cibertiza, quincenalmente.

2-Publicación en nuestro Blog: grupoleoalicante.blogspot.com de la citada página y de los libros del mes. Esperamos comentarios y publicación de opiniones sobre las mismas y sus actividades tanto del profesorado como alumnado.

3-SEMINARIO mensual de encuentro para análisis y programación del resto de actividades. En Enero se cierra el listado definitivo de componentes a los que se pide continuidad y compromiso.

4-MARATÓN de Lectura, el día 23 de Abril en el diario Información. Reservado a las aulas vinculadas al Seminario.

5-SESIONES de Encuentro con escritores en el Aula previo trabajo y lectura de sus libros que se encuentran colgados en nuestro blog.

6-CONCURSO LITERARIO abierto a todos los Centros. La bases se publicarán en LA TIZA, en nuestro BLOG, se enviarán a los centros, y los trabajos, tres por aula vendrán avalados por el profesor/a de aula.

7-ACTOS DE REPARTO DE PREMIOS EN EL CLUB INFORMACIÓN.

Terminada la exposición y aclaración de detalles puntuales se explicó que en las sucesivas reuniones iremos desarrollando, comentando y planificando cada una.

Se cedió la palabra a Raúl Mérida Gordillo, que nos presentó libros que pueden servir en el aula sobre la protección y conocimiento de los distintos animales y magistralmente nos habló de su experiencia y actividades con niños alrededor de los comportamientos de los animales y la influencia en la formación de las personas.

Disertación emotiva, cargada de experiencia, análisis de las conductas y de los sentimientos de los animales. Actividad que encanta a los niños. Una charla cargada de sensibilidad, sentimiento, experiencia y entrega. Orgulloso de un exalumno adolescente que siempre que te leo y hablo me enseñas muchas cosas.

Y esta es la crónica de primer Seminario en el 33 aniversario de funcionamiento del GRUPO LEO. Seguimos con nuestra ilusión: La lectura como placer y base de la formación integral de la persona.


Diego Gila. Coordinador GRUPO LEO

Os dejamos aquí las portadas de los libros de nuestro nuevo compañero Raúl Mérida Gordillo, para que las tengáis presentes a la hora de planificar los encuentros con autores de este curso.
  

miércoles, 22 de noviembre de 2017

Los libros del mes de noviembre: "L'expedició del doctor Balmis"


Ressenya:
L’expedició del doctor Balmis és una novel·la històrica. L’any 1803 el vaixell María Pita va emprendre un viatge extraordinari des de la Corunya. Hi viatjaven vint-i-dos orfes per fer una cadena d’inoculacions de la vacuna de la verola amb l’objectiu de transportar-la enllà de l’oceà i salvar la vida de milers d’infants. El doctor Balmis, un metge alacantí pioner en les tècniques de vacunació, amb el suport del cirurgià català Josep Salvany, va dirigir una aventura filantròpica que semblava impossible. I així hauria estat si no fóra per la valentia i el sacrifici dels nens i de la directora de l’orfenat, Isabel Zendal. El seu paper esdevindria fonamental per a dur endavant aquesta expedició que va canviar el curs de la història.

L’autora:
María Solar. Sóc escriptora i periodista de la Televisió de Galícia i la Ràdio Galega. Vaig nàixer el dia de Nadal de 1970 a Santiago de Compostel·la, on visc. De xicoteta el meu temps passava entre llibres i televisió, i d'adulta vaig fer d'ambdues coses la meua professió. Així que tinc la sort de treballar en el que m'agrada i per açò em sent afortunada.
En la meua formació acadèmica vaig barrejar les ciències i les lletres: sóc llicenciada en Biologia i en Periodisme, i diplomada en Magisteri. Tinc també el títol d'Especialista en Informació Ecològica i Mediambiental.
Sempre em vaig centrar en el món de la comunicació, principalment en radi i televisió, encara que també he col·laborat en premsa i revistes. He treballat com a actriu de doblatge.
La literatura és la meua altra passió al costat del periodisme. Són per a mi dues cares de la comunicació, una real i una altra aficionada, però en ambdues a l'altre costat hi ha algú a qui vols explicar alguna cosa.
Les meues novel·les han tingut per destinatari tant al públic adult com el de totes les edats, perquè així és com entenc la literatura infantil i juvenil: com a literatura per a totes les edats.
En el món de la literatura juvenil tinc diverses obres premiades i traduïdes del gallec a altres idiomes (castellà, català, portuguès, italià o polonès...): O meu pesadelo favorit és el meu llibre més guardonat. “A verdadeira historia da mosca da tele” ha rebut el Premi Frei Martin Sarment 2014; i amb “Teño, uns pés perfectos” vaig entrar de nou en la prestigiosa llista White Ravens 2016.
A l’enllaç següent podeu llegir una interessant entrevista a María Solar sobre el llibre L’expedició del doctor Balmis:
Transcripció de la seua biografia extreta de la web: http://mariasolar.com/es/biografia

LA REIAL EXPEDICIÓ FILANTRÒPICA DE LA VACUNA

L’hora que Balmis havia donat al doctor Posse i a Salvany per a organitzar l’estada dels xiquets de Madrid va passar volant. Era cert que aquells xiquets eren indomables i que es comportaven molt malament. El viatge els havia alterat encara més, estaven cansats i enfadats. Balmis, com es podia esperar, havia imposat un ritme duríssim de viatge, molt poc adequat per als xiquets i, encara menys, per a aquells, que mai en la seua vida havien passat ni una sola hora tancats dins d’un cotxe de cavalls, sense cap possibilitat de córrer ni de saltar. En onze dies completaren el viatge de Madrid a la Corunya. Pararen poc, per precaució, per si de cas en algun dels descansos els xiquets pretenien escapar-se o anar a reunir-se amb els qui no devien. A la caravana hi havia tres cotxes de cavalls per a ells, que avançaven ben separats. En un, viatjava el gros del grup, els xiquets que no estaven vacunats. En un altre, anaven els xiquets acabats de vacunar, als quals calia controlar sovint la febre, en quin estat estaven i l’evolució de les pústules. En el tercer, anaven dos xiquets que ja havien superat la vacunació i als quals Balmis no volia reunir amb els altres, perquè podia haver-hi una remota possibilitat que es contagiaren.

Així que es van quedar sols, Salvany va explicar quina era la situació al doctor Posse Roybanes.
- Sé que deu tindre vosté mil preguntes al cap, el doctor Balmis li explicarà en persona, quan ens reunim, els detalls de l’expedició. Però, per avançar-li alguna cosa, li diré que vam eixir de Madrid el dia 10 de setembre, amb la missió de portar a Amèrica la vacuna de la verola –el doctor Posse es va emocionar, ja ho imaginava-. No portem la vacuna en teles, vosté ja sap que a voltes es corromp i no es pot assegurar que estiga en bon estat durant un viatge tan llarg i tan dur, per la mar. Per això el doctor Balmis porta la vacuna en viu, amb una cadena de braç a braç entre xiquets de set a nou anys. Tots han sigut rigorosament escollits per assegurar-nos que no han estat mai en contacte amb la verola o la vacuna no els faria efecte. Vacunem els xiquets de dos en dos, per assegurar-nos que, almenys, actue en un. Al cap de nou dies, de les pústules dels malalts, en raspem una miqueta de limfa per a posar-la en una incisió superficial al braç d’un altre xiquet sa. I així anem transmetent-la. La nostra intenció és tindre sempre la vacuna disponible en dos xiquets. És fonamental que els busquem un lloc on puguen viure separats i que no es posen mai en contacte els que estan vacunats amb la resta. Aquests xiquets, doctor Posse, són molt rebels, fins i tot vigilant-los com els vigilem, pretenen escapar-se. Li pregue que els instal•lem en habitacions ben separades i amb vigilància constant.

Les paraules de Salvany confirmaren les sospites del metge, que es tractava d’una gran expedició per a vacunar Amèrica. Es moria de ganes de saber-ne tots els detalls i tenia ja mil preguntes al cap, però les deixaria per a després i li les formularia al mateix Balmis. Sabia que, a palau, estaven preparant alguna cosa semblant, però no havia imaginat mai que era una operació de tanta envergadura ni tan ràpida, perquè, fins on sabia el doctor Posse Roybanes, aquella expedició havia sigut aprovada, organitzada i dotada de finançament en pocs mesos. Sens dubte, l’epidèmia de verola havia causat estralls a Amèrica i el rei s’havia vist obligat a actuar.

Aquell metge tan jove li va fer una impressió immillorable de seriositat, intel•ligència i eficàcia. Tenia molt menys caràcter que Balmis, però estava ben clar que el cap de l’expedició havia triat els millors homes de la cort per a tirar avant una comanda tan impressionant.

- Anirem a parlar amb la infermera major, doctor Salvany. La Congregació dels Dolors té la seua pròpia zona en les instal•lacions de l’hospital, crec que podrem utilitzar-hi dues habitacions, fins i tot en plantes diferents de l’edifici. Acompanye’m.

Les monges, els metges i fins i tot els malalts. Tots parlaven d’aquells carruatges de cavalls ornats amb escuts reials i amb cotxers uniformats, on viatjaven homes molt distingits, els uns vestits de militars i, els altres, amb impol•lutes casaques i camises amb randes (...).

El doctor Posse, després d’haver resolt el tema dels xiquets, i insistir molt a les monges que havien d’estar ben controlats, es va dirigir al seu despatx de la biblioteca, ansiós per trobar-se amb el doctor Balmis.

Autora: María Solar
Col•lecció: Espurna núm. 122
Editorial: Bromera
ACTIVITATS:
1. Fixa’t en el títol del capítol 12. Cerca la paraula “filantropia” al diccionari i explica el perquè del nom de l’expedició.
2. De quina manera pretenia el doctor Balmis transportar la vacuna contra la verola des d’Espanya fins a Amèrica?
3. Continua la història. Escriu un relat en què els protagonistes de l’expedició comencen una nova vida a Amèrica i imagina’t les dificultats que comportaran les vacunacions massives i no ben acceptades per tothom.

miércoles, 15 de noviembre de 2017

Los libros del mes de noviembre: "La bruja Piruja"

Reseña:
Nuevas lecturas... ¡Teatro para niños!!
Nuevas lecturas… ¡Teatro para niños! Encontrar obras de teatro para niños no es fácil ni lo habitual y sin embargo es tan enriquecedor… Con el teatro los pequeños no es que aprendan a ser actores, ¡no! Esto siempre lo digo, pero leer y representar teatro cuando son pequeños tiene múltiples beneficios: mejora la autoestima, la memoria, la concentración; favorece la socialización, la creatividad, la fantasía, y muchas, muchas cosas más.
Con la obra se pueden trabajar multitud de aspectos, yo lo hago en los talleres que imparto pero seguro que a los papás que les apetezca pueden hacer muchas cosas en casa. Y siempre a través del juego, no se me ocurre una manera mejor. Jugar con las palabras es una de las cosas que más me divierten y he comprobado que más divierten a los niños; ejercita la imaginación, despierta la curiosidad, genera provocación y piedra, ranas, árboles, monstruosas ramas…”
La Bruja Piruja es una obra divertida, en la que los chicos se meten rápidamente, gracias a su lenguaje, directo, empático, y a los otros personajes, los secundarios: Sapo y el Cuervo Calixto nos ayudan a seguir descubriendo a Piruja, su verdadera forma de ser y sus verdaderas intenciones pero hay muchos otros muchos actores que corretean por la historia.
Y se me siguen ocurriendo cosas. Explorar las palabras, ¿qué significan? ¿De dónde vienen? “Refajo, alacena, acederas, arpía, fechorías…” Nos invita a investigar y no podremos evitar la sonrisa al hacerlo, ellos tampoco.
Con La Bruja Piruja se respira humor, ¡tan necesario! Sobre todo, una forma infalible de que los niños quieran oír o leer la historia una y otra vez. Y al estar en verso se facilita una familiaridad en este caso con la poesía tradicional, porque a la obra no le falta de nada y también se intuye un gusto por lo popular.
Teatro + poesía + humor = Obra redonda y genial.
Gracias a Carlos Blanco por dar voz a estos géneros tan bellos
Publicado por: Maria José Floriano para "Tirando del rizo”

El autor:
Carlos Blanco nos cuenta de sí mismo:
Cursé estudios de Magisterio en la Universidad Pontificia de Salamanca (Escuela de Formación del Profesorado "Luis Vives"). Posteriormente, me especialicé en Educación Física. He desarrollado mi labor docente por tierras de Zamora, León y Cáceres. Actualmente lo hago en Salamanca, donde vivo desde los once años. Mi labor docente la compagino con la Literatura Infantil y en especial la poesía. Gran parte de mi obra gira en torno al mundo de la Naturaleza. Trato de acercar la poesía a mis discípulos, siendo ellos mis primeros lectores. Procuro que la descubran, disfruten con sus propias creaciones y adquieran el gusto por la Lectura y el respeto a la Naturaleza.

En 1986 la Editorial Escuela Española, publicó mi obra titulada "El cocodrilo Cirilo", ilustrada por Susan A. Lewis, por entonces, alumna del prestigioso pintor e ilustrador salmantino Luis de Horna, de quien también fui discípulo en la Escuela de Artes y Oficios de Salamanca. El resto de mi obra se encuentra en numerosas antologías y ha recibido, entre otros, reconocimientos como: I Premio en el III Certamen Literario "San Valentín, el mito del amor" 2011 "Reina de la Luz" Asociación Cultural Tierno Galván de Santa Marta. I Premio de Poesía La Guardia de Jaén, "Jaén lee" 2010 "Contaminación". I Certamen Internacional de ECOPOESÍA Poetas UNIVA 2010 "Planeta Tierra". Tumbes (Perú). I Premio Internacional de Poesía "El cerezo" Ayuntamiento de Casar de Palomero (Cáceres) 2008 "Sueño". Concurso Poético Internacional "Los Tesoros del Agua" "Europa: Cometa al viento" Expo-Zaragoza 2008 Pabellón de Europa. Oficina del Parlamento Europeo en España. Antología Poética IV Premio de Poesía "Plumier de Versos" 2008 "Destino: el amanecer" Nuño Editorial. Sevilla. "Ronda de la rima, rima" "Desde el arco iris". Antología Poética I Premio de Poesía Infantil Plumier de Colores, 2007 Nuño Editorial, Sevilla. II Premio Mejores Publicaciones Literarias escolares de Extremadura 2002-2003 Coordinador Revista Literaria "Colorines". Formo parte de los grupos literarios Salamanca Letra Contemporánea, Asociación Cultural PentaDrama y del Ateneo de Salamanca. Participo en dramatizaciones, recitales, ponencias, exposiciones y encuentros con autor. En 2004 ilustré "La bruja Piruja" -inédita- y texto e ilustraciones fueron expuestos en el Museo Pérez Comendador-Leroux de Hervás (Cáceres).

El ilustrador:
"Cuando llegue la inspiración, que me encuentre ocioso para poder atenderla como se merece".
Daniel Montero Galán nació en Madrid en 1981 de una forma prematura, a la temprana edad de cero años.
Su cabeza siempre estuvo llena de pajarracos. Con la edad se iban reproduciendo, y a estos se les fueron sumando todo tipo de criaturas, haciendo un gran estruendo entre graznidos, gruñidos y alaridos, así que decidió trasladarlos al papel para acallarlos.
Mantiene un pacto con sus dibujos: ellos viven gracias a él y él vive de ellos. A causa de esta simbiosis, más de una treintena de libros ilustrados a sus espaldas dan la cara por él para atestiguar que lo suyo es vivir del cuento.
Ilustrador autodidacta, tonteólogo locurrente, experto en Zooilogía, soñador insomne, creador compulsivo. Juega con todo lo que tiene al alcance de su mano o de su boca. Día a día, y alguna que otra noche, sigue perfeccionando formas espiraloides y rectiformes para mantenerse en forma sin perder las formas. La acuarela compite con el rotulador por tener un papel protagonista sobre sus cartulinas.

Reconocimientos
- Finalista en los premios International Book Awards de Beverly Hills, en la categoría de libros infantiles ilustrados de tapa dura, por The Lonely Mailman, 2017.
- Mención especial en el Concurso Internacional de Álbum Ilustrado del Cabildo de Gran Canaria, 2016.
- Finalista en el Premio Golden Pinwheel. CCBF China Shanghai International Children´s Book Fair, 2016.

Exposiciones
- Gabinete Zooilógico / Originales de El Zooilógico / Exposición colectiva Mad, pequeño planeta 2 / Del 12 diciembre de 2015 al 3 de febrero de 2016 / Mad is mad (Madrid).

LA BRUJA PIRUJA, EL SAPO Y EL CUERVO

SAPO.-
Piruja es tan bruja
y se porta tan mal.
¡Que le den morcillas!
Bueno...qué más da..
Aguarde un instante.
Déjeme pensar....
¡Ya sé ¡ ¡Ya lo tengo!
 
NARRADOR.-
El sapo le dijo

SAPO.-
Propóleo, romero
Y agua de botijo.
Todo bien machado
dentro del mortero.
Un poco de moco de pavo
también;
si tiene lombrices,
le sentará bien.
Haga un buen sofrito
Con aceite, ajo,
vinagre y laurel,
plumas de vencejo;
todo a fuego lento,
en una sartén;
y no se le olvide
añadir un pelo
de la fea verruga
que Piruja tiene
en el entrecejo.
Lo remueve y...¡listo!
Que tome de un trago
y, sin respirar,
a los diez minutos
tendrá de curar.

CUERVO.-
-¡Gracias,
muchas gracias!

NARRADOR.-
Le dice Calixto,
Levantado el vuelo
Y cerrando el pico.

CUERVO.-
-¡Esto es un amigo!
¡Qué sapo más listo!
 
Del libro: La Bruja Piruja
Ilustrador: Daniel Montero
Editorial: Amigos de Papel
 Actividades:
1-Leerlo en el aula.
2-Formar equipos de cuatro. Distribuiros los personajes. Memorizar vuestros textos.
3-Representar esta escena.
4-Si podéis adquirir el libro os podéis animar a representar toda la obra de teatro. 

miércoles, 8 de noviembre de 2017

Convocatoria reunión de seminario

CONVOCATORIA DE REUNIÓN SEMINARIO GRUPO LEO

Por la presente y con el fin de iniciar las actividades del Grupo Leo, convocamos:

         • A todos los componentes del Seminario del Curso pasado.

         • A todo el profesorado y Equipos directivos de Centros:
      E. Infantil, Primaria y ESO de Centros Públicos, Concertados y Privados que deseen incorporarse y quieran participar de forma activa en las mismas, a la:

PRIMERA REUNIÓN DEL SEMINARIO del curso 17-18 que tendrá lugar:

          DÍA: 9 DE NOVIEMBRE, JUEVES.
          HORA:18:00 horas
          LUGAR: CEIP BENALÚA DE ALICANTE
            ( C/Doctor Just s/n y Avda.de Elche) 

Orden del Día

1. Presentación de  todos los asistentes y Centros  
2. Constitución del Seminario del curso 2017-18.
3. Propuesta de proyectos, calendario, reuniones y funcionamiento.
4. Presentación de Escritores colaboradores. Encuentros en Centros previa lectura y trabajo de sus libros..
5. Preguntas y sugerencias.
Alicante, 27 de Octubre de 2017
                                             
EL Coordinador del Grupo Leo

Los libros del mes de noviembre: "Diez pájaros en mi ventana"


Reseña:
Muy hermoso libro de poesía con unas exquisitas y sugerentes ilustraciones de  Raquel Echenique. Diez pájaros en tres capítulos, un pan de alma para saborearlo poco a poco, porque los niños están hechos de poesía y todos los poemas que aparecen en este libro tan bien editado van a darles alas para que dejen volar su imaginación y abrir sus emociones. Conversaciones de pájaros, conciertos e instrumentos, canciones y notas perdidas, caligramas y romances, haikus… Todo el poemario rezuma musicalidad y hermosura. La portada, contraportada, el diseño y la encuadernación son muy especiales, porque este libro es bonito por dentro y por fuera.
A partir de 8 años.

El autor:

Felipe Munita nació y creció en Santiago de Chile, donde cursó estudios de Literatura. Luego emigró, como los pájaros, hacia el sur de Chile, donde ha sido profesor y bibliotecario ambulante. La mezcla de sus pasiones- la poesía, la música y la naturaleza)- dio origen a Diez pájaros en mi ventana.


La ilustradora:


Raquel Echenique nació en Cataluña en 1977 y pasó su infancia y adolescencia en un pueblecito del sur de Francia. En Chile se tituló como diseñadora en la Pontificia Universidad Católica y desarrolló su oficio de ilustradora. Ha ilustrado más de veinte libros para niños y ha recibido numeroso premios por su trabajo.




DIEZ PÁJAROS EN MI VENTANA

EL PIANO DE CLAUDIO

El piano de Claudio
es como una ola.
Su música viaja
desde la vitrola;
comienza en el fondo
del mar, muy pequeña
y luego se asoma
inmensa en mi oreja.
Un sol sostenido
alumbra sus rieles
el piano de Claudio
va y viene, va y viene.
La mano de Claudio
se parece a un coche
que vuela en las teclas
negras de la noche.
Sus dedos caminan
por esta escalera
suben un peldaño
y bajan a tierra
(¿escuchan el piano?).
                                                    La mano del hombre
                                                    parece una araña
                                                    que teje canciones
                                                    en las teclas blancas.

  

VISIÓN DEL HADA

Vino sin hacer alarde
(tarde)
volando como un zorzal
(mal)
blanco vestido la enjunca
(nunca).

Al fin se posó en mis pies
nerviosa, mi voz se trunca
comprendan que en la vejez
viene tarde, mal y nunca.
  



ESTE POEMA

En este poema
no cabe una gota
pero entra el mar
con todas sus olas.

En este poema
no pasa una nube
pero el cielo entero
se apretuja y sube. 

En este poema
no hay ni una
estrella
pero encontrarás
galaxias enteras.

En este poema
no hay árboles, no,
pero son inmensos
sus bosques en flor.
  
En este poema
no pasa un segundo
pero allí está todo
el tiempo del mundo.

En este poema
no cabe una letra
pero sí los libros
de la biblioteca.

¿Por qué este poema
                                      se ve tan pequeño
                                      si en verdad es grande
                                      como son mis sueños?

  

NOCHE DE LUNA LLENA

Es noche de luna llena
el cielo está despejado
la ventana abierta en par
la luz se cuela a mi lado.

Todo mi cuarto ríe
luna graciosa
vuelas entre las sábanas
cual mariposa.

Almohádate en mi cama
claro de luna
acurrúcate niña
como cuncuna.

Duérmete luz lunera
luna sueñera.


Autor: FelipeMunita
Ilustraciones de: Raquel Echenique
Editado por: Ediciones Ekaré
 
ACTIVIDADES:
1.- En el poema “ El piano de Claudio” con qué cosas compara el poeta las manos y los dedos del pianista.
2.- Ilustra el poema “Visión del hada” con un bonito dibujo coloreado.
3.- Formad grupos de siete componentes y dramatizad el poema “En este poema”. Cada miembro del equipo recitará una estrofa. Hacedlo de manera creativa, a modo de rap, con música, con un vestuario adecuado a la ocasión, como queráis, pero…¡divertíos mucho!.
4.- Escribe un poema que lleve por título LOS ÁRBOLES DEL PARQUE
Grupo Leo