sábado 7 de noviembre de 2009

Convocatoria de reunión del Grupo Leo de Alicante 12 de noviembre de 2009


Convocatoria de reunión del Grupo Leo en Alicante:
Se convoca a todos los componentes del Grupo Leo y a todo el profesorado interesado de Infantil, Primaria y ESO, a la reunión que tendrá lugar:
  • Día: Jueves, 12 de Noviembre de 2009.
  • Hora: 18:30 horas
  • Lugar: CEIP Benalúa. Calle Alona, 38. 03007 Alicante (entrada por Calle Isabel la Católica).
  • Orden del día:
1. Presentación de los asistentes y Centros que representan.
2. Planificación conjunta de las actividades de animación a la lectura a desarrollar en el presente curso 2009-2010.
El Coordinador del Grupo

Diego Gila Haro
Alicante, 7 de Noviembre de 2009

viernes 6 de noviembre de 2009

Lectura de "Una nueva estrella" de Pilar Fernández Tormo

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Cuento: "Una nueva estrella"
Autor: Pilar Fernández Tormo
Curso: Sexto de Primaria. Colegio Jesús-María CEU - Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Una nueva estrella

A partir de la Navidad del año 2008, una nueva estrella brilló en el firmamento. Mariángeles es una joven abuela: joven porque no tiene mucha edad, y abuela porque dentro de poco tendrá una preciosa nieta. Y, a pesar de tener yo once años, somos buenas amigas. Pero para ella esta Navidad fue un poco rara, quizá más bien la palabra sea "dolorosa". Llevaba meses luchando con todas sus fuerzas contra lo que el destino le tenía reservado a su querido compañero de fatigas, Jos.
Jos fue un perro que durante doce años llenó de alegría la casa de Mariángeles, y, desde que ambos se conocieron y se miraron por primera vez a los ojos, supieron que iban a pasar gran parte de su vida juntos.
Los años transcurrieron muy deprisa, con felicidad y cariño. Mariángeles lo cuidó con mucho mimo: lo sacaba a pasear, le hacía la comida, lo llevava al veterinario y lo bañaba y peinaba. Jos siempre esperaba su llegada a casa para jugar con ella. Sin darse cuenta, esos doce años pasaron casi de un soplo, en un santiamén, y Jos envejeció igual que cualquier ser vivo.
Mariángeles, llena de tristeza y valentía, intentó desafiar las leyes de la naturaleza e hizo lo posible por salvar a su querido amigo de las garras de la muerte, pero como es imposible ir en contra de nuestra propia esencia, Jos ya no pudo continuar luchando y, tras varias semanas enfermo, se dio por vencido. Su débil corazón dejó de latir y expiró en brazos de Mariángeles que, destrozada por la pena y la nostalgia, aceptó la triste situación.
Aquel último día del año sin Jos se le hizo insoportable y, a pesar de la cena en familia y de la entrada del año, la tristeza se olía en el ambiente. Ya nada sería igual. Sin embargo, tras las doce campanadas que anunciaban la entrada del nuevo año, Mariángeles tuvo una intuición y con mucha rapidez abrió la ventana del salón y se asomó. Las sienes le latieron con fuerza y su respiración se aceleró más de lo normal: tuvo una corazonada. Conocía muy bien a Jos y sabía que nunca la dejaría, por eso fijó los ojos en el cielo y admiró la noche estrellada que cubría su cabeza, mientras un viento helado le contaba las mejillas. Y entonces fue cuando la vio. Entre todas, había una gran estrella muy refulgente, centelleando sólo para ella. Jos no había querido abandonarla y se había refugiado en una cálida estrella, que nació del amor que había entre ellos.
De esta manera, Mariángeles puede cada noche asomarse a su ventana y observar que en el cielo hay yna estrella que reluce con más intensidad que las otras: desde allí Jos la mira con cariño y la espera, para algún día jugar de nuevo con ella. 
© Pilar Fernández Tormo

lunes 2 de noviembre de 2009

Lectura de "Bushara" de Carlos Lafuente

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Obra: "Bushara"
Autor: Carlos Lafuente
Curso: Sexto de Primaria. CEIP Enric Valor - Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Bushara

Fa vint anys en un del països més pobres d'Àfrica, vivia una jove parella que volia anar amb el seu fill Mohayad, d'onze anys, a un altre país per eixir de la misèria. Després de fer moltes indagacions i preguntar a totes les persones que coneixien, van aconseguir la direcció d'un grup de mafiosos que es dedicavan a organitzar viatges en pateres travessant l'Atlàntic. Quan van parlar amb ells, arribaren a l'acord de proporcionar-los tres llocs en una barcassa, a canvi de diners i treball clandestí quan arribaren a Espanya. Embarcaren en una nit fosca amb rumb incert. Van passar diversos dies de navegació i Mohayad estava molt espantat per les grans i negres onades que feien inevitable que el vaixell bolcara.
Abans de partir de viatge, sense que els seus pares s'assabentaren, Mohayad havia introduïd la seua mascota Bushara en la seua motxilla. Bushara era un lemur de qui no se separava des de feia tres anys. Era el seu millor amic i més fidel company de jocs. Però els seus pares ja li havien advertit que era impossible portar amb si la seua mascota.
Al pas de diversos dies van començar a escassejar el menjar i l'aigua. I el pitjor era que se van adonar que havien perdut el rumb. No van tardar a emmalaltir les primeres persones, fins que una d'elles va morir per la falta d'aliment. Entre els ocupants de la patera hi havia una dona embarassada que començava a tindre símptomes de defalliment.
El pare de Mohayad va observar que el seu fill anava abraçat a la seua motxilla. És més, des què va eixir de l'embarcador no se va separar d'ella ni un segon. Li va preguntar repetidament què és el que guardava allí., però Mohayad es va negar a dir una sola paraula. La seua dona, al observar el que estava passant, li va dir al seu marit que feia diversos dies havia vist com Mohayad agafava a Bushara.
La situació en la patera era cada vegada pitjor. Sobretot la senyora embarassada ja no podia ni parlar. No sols perillava la seua vida sinó també la del seu bebé. El pare se va seure junt amb Mohayad i li va dir que eixa senyora i el seu bebé s'estaven morint perquè no tenien aliment. Sabia que era molt dur per al seu fill, prò ni hi havia més remei que utilizar la seua mascota com a aliment per a salvar la vida a la futura mare. Mohayad va dir que no i va plorar molt. Va alçar els ulls i va veure la dona totalment defallida i es va convèncer per si mateix que no hi havia un altre camí. Li va demanar a son pare un moment per a acomiadar-se de Bushara. La va traure amb molta cura de la seua motxila. La va acariciar, la va besar i li va dir a l'oïda que havia sigut el seu millor amic, donant-li les gràcies pel temps que havien passat junts i que el perdonara però havia de salvar dues vides humanes. Son pare es va encarregar de matar-la sense cap patiment. Despés li va donar de menjar a la dona embarassada minusculs trossos de carn.
Dies després van ser albirats per un pesquer espanyol que els va portar a terra ferma. Els ocupants de la patera, ja amb diverses baixes per fam i malaltia, van ser atesos per la Creu Roja salvant els supervivents, inclosa la dona embarassada. El metge va quedar molt espantat que aquesta sobrevisquera en aquells condicions. El pare li va explicar el que avia ocurregut. Llavors va afirmar que la dona havia sobreviscut gràcies a l'aliment que li havia proporcionat. Mohayad, al sentir açó, se'n va recordar de Bushara i s'alegrà mentre li caia una làgrima per la seua galta. Els seus pares el van abraçar orgullosos del que havia fet el seu fill.

Mohayad, a qui tots els seus amics li deien Bushara, hui té trenta-un anys, és metge i treballa en un centre d'acollida d'immigrants de la Creu Roja. Bushara vol dir "Bones notícies" en senegalés.
© Carlos Lafuente

domingo 1 de noviembre de 2009

Sopa de cola de lagartija. Libro del mes de noviembre de 2009


Recomendado a partir de 10 años
Autor: Marta Gené Camps
Dibujos: María Espluga
Editorial: Edebé
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Candela ha cumplido doce años. Ella no sabe por qué de vez en cuando tiene unas premoniciones de cosas que todavía no han ocurrido. Simplemente las ve en su mente, y con toda su inocencia no puede evitar decirlo. Por desgracia, los vecinos del pueblo comienzan a sentir miedo en su presencia y pronto todos la acusan de ser una bruja.
Este libro fue premio Edebé de Literatura Infantil 2009. En él podréis disfrutar con las aventuras de sus dos protagonistas adolescentes y de los poderes de Candela de predecir cosas que luego se cumplían. Es por lo que es considerada una bruja.
Actividades:
  • Lee el libro.
  • Escribe un comentario en nuestro blog sobre el libro, el capítulo que más os ha gustado y por qué.
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Si eres alumno de cualquier centro educativo de la Provincia de Alicante y quieres ver tu trabajo (cuento, poema, dibujo...) publicado en nuestro blog, puedes entregarlo en mano a cualquier componente del Grupo Leo o envíalo a la siguiente dirección (añadid al final vuestros datos: nombre, colegio y curso):
Grupo Leo
Apartado de Correos 3008
03080 Alicante
-Nominaremos a los mejores lectores del curso-

viernes 30 de octubre de 2009

Lectura de "Mi historia con la comida según la comida" de María Moltó Martínez

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Cuento: "Mi historia con la comida según la comida"
Autor: María Moltó Martínez
Curso: Quinto B de Primaria. CEIP La Hispanidad - Elche
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Mi historia con la comida según la comida

- Hola, soy Héctor, el pollo al que odia María. Ella es un poco rara porque le gustan mis pechugitas al vino, pero, como le pongamos uno de mis muslitos en el comedor del cole, conseguimos verla histérica. ¿Por qué no le gustaré? Si yo en el fondo la quiero tanto...
- Pues yo soy gloria, esa ensalada que María toma algunas noches, y tengo que deciros que a veces es un poco pesada porque, la verdad, es que a lenta no hay quien le gane.
- ¡Eh! Que yo soy Pepito, el superzumo de María. Soy el superchico sano, como María. Aunque alguna chuche se le escape, lo compensa conmigo y mis ingredientes naturales y fresquitos.
- Bueno, bueno. Yo soy Asunción, la supercostra. Muchos sábados la visito en casa de sus abuelos y os aseguro que se pone muy contenta cuando me ve.
- ¡Chicos, ya he llegado! Aunque sea el último, soy el mejor. Me llamo Felipe y soy el Pan de Calatrava que más quiere María. Además de devorarme, ella misma me prepara.
- Vale, pues yo soy María y os aseguro que entre todos habéis conseguido que coma bien, aunque mi madre diga lo contrario.

© María Moltó Martínez

lunes 26 de octubre de 2009

Lectura de "El susto a media noche" de Alfonso Ruiz

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Cuento: "El susto a media noche"
Autor: Alfonso Ruiz
Curso: Tercero C de Primaria. CPC Sagrados Corazones - Redován
© El Autor. Todos los derechos reservados
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El susto a medianoche

Érase una vez un niño que se levantó a hacer pipí a media noche. Iba por el pasillo cuando oyó unos pasos detrás de él, pero era muy cobarde. Se armó de valor. Se dio la vuelta y era su madre con una mascarilla que tenía puesta. Se pegó tal susto que salió corriendo del pasillo y casi se tira por la ventana.
© Alfonso Ruiz

viernes 23 de octubre de 2009

Lectura de "L'estima de Pista i Rasper" de Cludia Julià Clavellinas

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Cuento: "L'estima de Pista i Rasper"
Autor: Claudia Julià Clavellinas
Curso: Tercero A de Primaria. CEIP El Romeral - Alcoi
© El Autor. Todos los derechos reservados
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L'estima de Pista i Rasper

Hi havia una vegada dos germanets: Pista la llapissera i Rasper, la maquineta de fer punta. Els dos s'estimaven molt i eren bons amics.
Pista, que era un poc més llesta que el seu germà, sempre se les arreglava per a que estagueren junts. Ara els dos pertanyien a Josep, un xiquet descuidat amb el material.
Un dia Josep li va a cambiar la llapissera i la maquineta a la seua amiga Cecilia. Pista i Rasper estaven molt contents perquè esta xiqueta era molt organitzada i estimava les seues coses.
Quan va passar el temps el material de Josep estava molt vell i desgastat i volia cambiar-li-lo altra volta amb Cecilia, però ara, ella no volia. Parlaren amb la mestra per vore qui tenia la raó. Com la mestra no sabia bé lo que havia passat, va donar la llapissera a Josep i la maquineta a Cecilia.
Els dos germanets es van quedar molt tristos, pensant que podien fer per ajuntar-se una altra volta.

Cada vegada que Josep escrivia, Pista feia que es trencava la punta. Al cap d'una setmana Pista era tan xicoteta que Josep ja no la volia i anava a tirar-la a la papelera, però Cecilia l'agafà i es posà a fer-li punta amb Rasper, que feia dies que tampoc funcionava. Li va parèixer que els dos estaven contents.
Cecilia va tornar a casa i els va guardar en el seu calaix per a que estigueren junts per sempre. S'estimaven massa per a estar separats!
© Claudia Julià Clavellinas

miércoles 21 de octubre de 2009

"Se vende mamá" de Care Santos. Premio El Barco de Vapor 2009

Pedro Fernández, maestro del Colegio Inmaculada Jesuitas de Alicante y miembro del Grupo Leo, ha realizado la siguiente exposición sobre la obra "Se vende mamá" de Care Santos, ganadora del premio El Barco de Vapor 2009, galardón que es destinado anualmente por el Grupo SM a obras de literatura infantil y juvenil.
Este artículo ha sido publicado este miércoles, 21 de octubre de 2009, en el suplemento infantil La Tiza del Diario Información de Alicante.
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"Se vende mamá" es un libro muy atractivo para los chicos y chicas de 4º y 5º de Primaria. Contiene todos los ingredientes que gustan a los niños de hoy y que están muy próximos a sus vivencias diarias: la familia, los celos, los amigos, el cole, las nuevas tecnologías, la comida... Es un libro de lectura amena, e incluso sorprendente, que hace las delicias de los jóvenes lectores desde la primera página hasta la última. Su protagonista, Óscar, no lleva bien el nacimiento de su nuevo hermanito, que él interpreta como que su madre ha dejado de quererle y no se le ocurre otra cosa que poner un anuncio en internet vendiendo a su madre.
El libro está ilustrado por el dibujante Andrés Guerrero en una línea muy próxima a los dibujos que realizan los niños.
La editorial SM ha cuidado mucho su publicación y la edición del libro es muy atractiva y muy del gusto de los chicos y chicas que se acercan a este producto tan bien elaborado.
A continuación, veamos una muestra de esta ingeniosa historia y disfrutemos con su lectura.
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Se vende mamá

Mi madre suele decir que todo el mundo tiene su carácter y que nadie debe avergonzarse por ser como es. Si fuéramos un fenómeno atmosférico yo sería un día de primavera, en que no hace ni mucho frío ni mucho calor, no hay muchas nubes pero tampoco luce un sol espléndido. Nora, en cambio, sería uno de esos días de agosto en que te mueres del sofoco. O tal vez una tormenta de otoño, con granizo, rayos, truenos y mucho viento. Ella es de las que llama la atención; habla con voz fuerte, siempre se mete en líos, es la capitana del equipo de balonmano, la delegada de la clase y la directora del grupo de teatro. Yo, en cambio, prefiero no tener que levantarme de mi silla ni para ir al baño, y lo que más me gusta es estar en la última fila de clase para no llamar la atención.
- ¡ Mira que eres pasmado…! -me reprochó.
Bueno, mientras lo piensas, iré rellenando tus datos. A ver… Nombre, Óscar Cabal Paloma. Edad, 8.
- Casi nueve -corregí.
- Vale, pongo ocho y medio. Ya está. ¿Sigues pensando? Veo que voy a tener que hacerlo yo…
Nora se comportaba como de costumbre: no dudaba nada, ni las cosas más difíciles. Sus dedos se movían de un lado a otro del teclado a toda prisa, mientras el texto del anuncio comenzaba a cobrar forma. Yo iba leyendo al mismo ritmo que escribía y me maravillaba que supiera tan bien lo que había de decir:

Se vende mamá de 38 años, pelo de color castaño claro, no muy alta (pero tampoco bajita), ojos marrones, bastante guapa. Le salen muy bien la lasaña, la pizza de cuatro quesos y los crepes de sobrasada. Le gusta ir a los parques de atracciones. Es muy cariñosa y tiene la voz agradable. Conoce un montón de cuentos. Casi nunca regaña.

- Eso no es verdad -señalé la última frase.
Ella sonrió como justificándose y dijo:
- Son estrategias de marketing. Ningún vendedor dice nunca toda la verdad.
- ¿Y lo de la sobrasada crees que hay que decirlo?
- ¡Claro! ¡Están riquísimos! Hay un montón de gente que se animará a contestar solo para probar los crepes de sobrasada, estoy segura.
Me dejó descolocado, sin saber qué decirle. Ese es uno de los efectos secundarios más molestos de todos los que me provoca la compañía de Nora.
Agarró el ratón y verificó que no se nos olvidara nada.
- Aquí dice si aceptas permutas -dijo.
La miré extrañado, porque nunca había oído esa palabra tan rara.
- Significa que no solo aceptas dinero, también otras cosas a cambio.
- ¿Qué cosas?
- No lo sé. Cosas. Lo que te ofrezcan. Ya lo verás más adelante, ¿no? Yo pondría que sí.
- Muy bien, pues pon que sí.
Nora marcó una casilla.
- ¿Quieres añadir algo más?
Me encogí de hombros.
- Como dices que las cosas malas no pueden decirse… -susurré.
- Por supuesto que no. Para conseguir clientes, solo debes decir las cosas buenas. Las malas, ya las sabrán en su momento, cuando ya no haya vuelta atrás.
Todo aquello del marketing era un poco raro. Para mí hubiera sido mucho más fácil redactar un anuncio con toda la verdad. Algo así como

Vendo mamá seminueva de 38 años (pero que aparenta 36 o menos), guapa, buena cocinera (aunque cocina poco y cuando lo hace se empeña en hervir verduras todo el tiempo) adicta a la fruta y obsesionada por los libros (y porque todo el mundo lea). Últimamente se ha vuelto más cascarrabias y más ordenada que nunca. Ya no va al cine ni a ninguna otra parte.
Y me está dejando de querer.
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Tomado del libro Se vende mamá
Autora: Care Santos;
Ilustraciones de Andrés Guerrero

lunes 19 de octubre de 2009

Lectura de "L'estrela caiguda" de Paula Peña Pérez

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Cuento: "L'estrela caiguda"
Autor: Paula Peña Pérez
Curso: Segundo de Primaria. CEIP Enric Valor - Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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L'estrela caiguda

Hi havia una vegada una estrela que va caure del cel.
Pel matí se la va trobar una xiqueta i li va preguntar cóm la podia portar al seu món. Però l'estrela li va dir que al món de les estreles estaven tots trists perquè nosaltres no cuidavem el nostre món i que per això ella es va baixar a la nostra Terra.
I li va anar dient a tots els xiquets qe no tiraren les coses a terra perquè quan més neta estava la Terra, més il·luminarien les estreles. Els xiquets li van fer cas i al poc de temps es van adonar que les estreles estaven contentes perquè cada nit brillaven un poc més.
Les estreles van invitar al cel a tots els xiquets i els van ensenyar com creixien, com il·luminaven i moltes coses més.
Els xiquets es van divertir un muntó i, quan va arribar l'hora d'anar-se'n, ningú es volia anar, perquè s'ho estaven pasant molt bé jugant amb les estreles.
© Paula Peña Pérez

viernes 16 de octubre de 2009

Lectura de "El tesoro de Ikaika" de Andrea Pérez Alberto

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Cuento: "El tesoro de Ikaika"
Autor: Andrea Pérez Alberto
Curso: Cuarto B de Primaria. Colegio Inmaculada Jesuitas de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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El tesoro de Ikaika

Había una vez dos niños, David y Andrea, que vivían en un pueblo de África donde no tenían ni agua ni comida. Un día estaban en la playa, mirando el mar, y vieron una botella que flotaba en el agua.
Se fueron corriendo a cogerla y había un papel en su interior.
- ¡Es un mapa! -gritó Andrea. "La isla Ikaika", decía.
Al día siguiente los dos niños cogieron una canoa y navegaron hasta la isla Ikika, que estaba situada a un kilómetro de la costa. En la isla siguiente las indicaciones del mapa y llegaron a una cueva.
En una sala llena de antorchas encontraron un baúl y dentro de él había un libro antiguo y una bolsa llena de semillas. El libro explicaba cómo hacer un pozo de agua y cómo cultivar plantas.
Regresaron con la canoa a su pueblo y entregaron el libro y las semillas a los sabios de la aldea. A partir de entonces comenzaron a cultivar cereales y frutas y no volvieron a pasar hambre.

© Andrea Pérez Alberto

lunes 12 de octubre de 2009

Lectura de "Poemas encadenados". Colectivo

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Cuento: "Poemas encadenados"
Autor: Colectivo
Curso: Segundo B de Primaria. CEIP L'Horta de San Vicente del Raspeig
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Poemas encadenados

La mariposa pecosa
es amiga de la mariquita blandita.
La mariquita blandita
es amiga del colibrí saltarín.
El colibrí saltarín
es amigo de la perdiz que come maíz.
La perdiz que come maíz
es amiga de la oca que come coca.
La oca que come coca
es amiga de la mosca,
que comiendo chocolate,
se vuelve loca.
© CEIP L'Horta de San Vicente del Raspeig

viernes 9 de octubre de 2009

Lectura de "El monstruo de los sueños". Colectivo

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.

Obra: "El monstruo de los sueños"
Autor: Colectivo.
Curso: Primero A de Primaria. CEIP Gabriel Miró - Alicante
© Los Autores. Todos los derechos reservados
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El monstruo de los sueños

Érase una vez un monstruo rojo y peludo y horroroso al que todos llamaban Rabiosus y que vivía en una cueva. Le gustaban mucho los helados y los que más le gustaba del mundo eran las hamburguesas, pero no podía ir a la hamburguesería. ¡Oh, qué pena, porque también le gustaban los regalitos que dan con el menú.
Era tan malo y rabioso que se les aparecía a los niños y niñas en los sueños y estaban todos muy, muy, muy asustados.
Carlos tenía siete años y su amiga Clara, seis. Cuando el monstruo se le aparecía en sueños, gritaban, lloraban y salían disparados al cuarto de sus padres. Se metían entre ellos y se tapaban hasta las orejas. Por la mañana aún temblaban de miedo y a la hora del recreo todos hablaban del monstruo.
- Estoy cansado de ese monstruo que me asusta -dijo Carlos.
- Pues yo también. Tendremos que hacer algo con él -dijo clara.
- Sí, pero ¡qué miedo! - dijeron todos.
- Pero tendremos que pensar un plan para que deje de molestarnos -dijo Carlos.
- ¡Ya lo tengo! Le llevaremos cada uno una hamburguesa que nos preparen en casa. Merendaremos con él y le daremos cada uno un juguete nuestro -contestó Clara.
- ¡Sí, si, nos haremos sus amigos, que seguro que está muy solito en su cueva!
Y esa tarde todos pidieron en casa dos hamburguesas, una para ellos y otra para Rabiosus. Cada uno cogió un juguete y se fueron a la cueva.
Cuando Rabiosus vio llegar a todos los niños y niñas que le regalaban hamburguesas y sus juguetes, se puso tan contento que se le mojaron todos los pelos de tanto como lloraba de alegría.
Y desde ese día a Rabiosus le llamaban Contentus y se pasaba las mañanas jugando con los juguetes, las tardes jugando con los niños y niñas y durmiendo durante las noches, sin molestar ni aparecer en los sueños de nadie.

© CEIP Gabril Miró de Alicante

lunes 5 de octubre de 2009

Lectura de: "Fiesta de piratas" de Blanca Carbonell Padilla

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Obra: "Fiesta de piratas"
Autor: Blanca Carbonell Padilla
Curso: Segundo de Primaria. CEIP L'Horta de San Vicente del Raspeig
© Los Autores. Todos los derechos reservados
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Fiesta de Piratas

El pirata Patapalo se subió en un barco.
Encontró un tesoro y también un loro.
El rey moro encontró un mono.
Y se encontraron en la isla Margarita
con el pirata Barbarroja,
que tenía una novia coja.
Y celebraron una fiesta
con una orquesta.

© Blanca Carbonell Padilla

viernes 2 de octubre de 2009

Lectura de: "La pelota Fardona" de Carlos Velázquez Balsera

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Obra: "La pelota Fardona"
Autor: Carlos Velázquez Balsera
Curso: 1º de Primaria. Colegio Inmaculada Jesuitas - Alicante
© El autor. Todos los derechos reservados
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La pelota Fardona
Tengo una pelota que bota y rebota,
siempre quiere jugar a chutar,
pero hoy sin aire se ha quedado
y no hemos jugado.
Pensaba que estaba pinchada
pero en verdad estaba cansada.
La dejé descansar en la red,
pero al día siguiente la mareé
venga a chutar y a chutar,
y lo hicimos hasta reventar.
Ahora el que está cansado soy yo
y no puedo jugar, ¡qué rollo!,
me voy a la cama a dormir
y este poema mañana decir.
© Carlos Velázquez Balsera

jueves 1 de octubre de 2009

¡No es tan fácil ser niño! Libro del mes de octubre de 2009

¡No es tan fácil ser niño!
Recomendado a partir de 10 años
Autor: Pilar Lozano Carballo
Dibujos: Montse Tobella
Editorial: Edebé

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Me llamo Fernando Lagos. Y yo, la verdad, tengo las orejas grandes y así como un poco hacia delante. En mi clase anterior nunca nadie se había reído de mí por eso, porque nos conocíamos desde siempre y no se habrían fijado en mis orejas, o les parecerían normales, o por lo menos nadie pensó que el tamaño de las orejas fuera motivo de risa. Pero este curso...

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Con la lectura de este libro podréis comprender lo que le toca pasar a su protagonista, Fernando, cuando es cambiado de clase y tiene que separarse de sus compañeros de aula de varios cursos. Además comienza a ser víctima de persecución por algunos compañeros que seguían al líder que no sabe respetar a los demás. Comienza a ser objetivo de burla por el tamaño de sus orejas. Le coge miedo a ir al colegio, no va a gusto. Su rendimiento escolar baja y llega al fracaso escolar. No quiere contar nada a sus padres. Os puede ayudar a comprender lo que puede llegar a ocurrir cuando no se respeta la dignidad de los otros. Comprobar si en vuestra clase hay algún niño o niña que sea objeto de burla colectiva. Sed valientes y denunciad tal situación.

Actividades:

  • Lee el libro y escribe un comentario en nuestro Blog diciendo si te ha gustado y con qué personaje te identificas más (para acceder pulsa al final del artículo sobre comentarios).
  • ¿Cómo se debe actuar cuando se comprueba que un compañero o compañera es víctima de acoso?

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Si eres alumno de cualquier centro educativo de la Provincia de Alicante y quieres ver tu trabajo (cuento, poema, dibujo...) publicado en nuestro blog, puedes entregarlo en mano a cualquier componente del Grupo Leo o envíalo a la siguiente dirección (añadid al final vuestros datos: nombre, colegio y curso):
Grupo Leo
Apartado de Correos 3008
03080 Alicante
-Nominaremos a los mejores lectores del curso-

lunes 28 de septiembre de 2009

Lectura de: "Poesías". Varios autores

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Obra: "Poesías"
Autor: Colectivo. Selección de 4 de los poemas ganadores
Curso: Educación Infantil 5 años. Colegio San Agustín - Alicante
© Los Autores. Todos los derechos reservados
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Poesías

La vaca me da leche
la aveja me da miel
la gallina de da huevos
y mi mama cocina un pastel
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"El pastís"
Aquest pastís es dolç
aquest pastís es bo;
daquest pastís
jo vull un tros.
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La A miedo me da
la J que alegre está
aprendo a leer y a escribir
contento al cole me gusta ir.
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La lluna il·lumina
el vaixell
en la mar
es reflectix
els peixos de colors
van cap a ell.

© Los Autores. Todos los derechos reservados

viernes 25 de septiembre de 2009

Lectura de: "Poesías". Colectivo

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Obra: "Poesías"
Autor: Colectivo. Selección de 4 de los poemas ganadores
Curso: Educación Infantil 4 años. Colegio San Agustín - Alicante
© Los Autores. Todos los derechos reservados
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Poesías

La Primavera ha arribat
el sol ha eixit
i els núvols s'han amagat.
Les flors han crescut
i els colors han aparegut.
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En Primavera
los campos en flor
se llenan de color
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Me llamo Paula
y soy muy alta.
Me gusta el sol
me gusta la playa.
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Las cosas en la vida
tienen un color
pero no son así
en mi imaginación.
© Los Autores. Todos los derechos reservados

lunes 21 de septiembre de 2009

Lectura de: "Los dos hermanos y sus juguetes". Colectivo

Lectura de las obras premiadas en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009.
Cuento: "Los dos hermanos y sus juguetes"
Autor: Colectivo
Curso: Educación Infantil 5 años. CEIP Gabriel Miro - Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Los dos hermanos y sus juguetes

Erase una vez un niño que se llamaba Adrián. Le gustaba mucho jugar con los coches. Adrián tuvo una hermanita a la que llamaron Heidi. Dormía muy a gustito.
Sus abuelos fueron a verlos porque los querían mucho y les regalaron: un peluche de la Ardilla Loca a Heidi y un coche de carreras blanco a su hermano.
Sus tíos, Julio y Carmen, fueron al hospital y les regalaron: un caballito de juguete para balancearse a Heidi y a Adrián un Power Ranger rojo, que era su preferido.
Pasó el tiempo y Adrián cumplió cinco años. Sus papás le regalaron una cámara de fotos. Con ella le hizo una foto a su familia.
Su tía Raquel fue a verlo y le regaló dos muñecos de "Bola de Dragón Z", con los que completó su colección de muñecos.
Adrián tenía en la pared de su habitación un escudo del Barça. Era una habitación muy chula, llena de juguetes. Le habían quitado la valla para dormir, porque se había hecho mayor. Heidi tenía muchas muñecas encima de su cama. La casa se había llenado de juguetes.
La gata Sofi estaba aburrida, porque los niños no le hacían caso con tantos juguetes. Tampoco le daban de comer.
Una tarde, Adrián estaba viendo los dibujos cuando vio que su gata iba a comerse a los peces. Entonces Adrián cogió un tazo y se lo tiró para que se asustara. La gata se escapó por la ventana y se fue al parque. Se escondió detrás de las flores. Los hermanos fueron al parque a buscar a la gata y pedirle perdón. Se hizo de noche, pero al final la encontraron y se la llevaron a casa.
Los niños decidieron repartir los juguetes con los niños pobres para jugar más con sus mascotas.
...Y colorín colorado este cuento se ha acabado.

© CEIP Gabriel Miró de Alicante

viernes 18 de septiembre de 2009

Lectura de los trabajos ganadores del XIV Concurso Literario Grupo Leo


Dibujo de portada: Ana Trenzano
A partir de la semana que viene comenzaremos a publicar los trabajos ganadores del "XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Aguaclara 2009" que están incluidos en el libro "Leo Leo, que me animo a leer 2009".
Seguiremos el siguiente orden:
  • "Los dos hermanos y sus juguetes". Colectivo Educación Infantil 5 años. CEIP Gabriel Miro - Alicante.
  • "Poesías". Colectivo Educación Infantil 4 años. Colegio San Agustín - Alicante.
  • "Poesías". Colectivo Educación Infantil 5 años. Colegio San Agustín - Alicante.
  • "La pelota Fardona" de Carlos Velázquez Balsera. Primero de Primaria. Colegio Inmaculada Jesuitas - Alicante.
  • "Fiesta de piratas" de Blanca Carbonell Padilla. Segundo de Primaria. CEIP L'Horta - San Vicente del Raspeig.
  • "El monstruo de los sueños". Colectivo curso 1ºA. Primero de Primaria. CEIP Gabriel Miró - Alicante.
  • "Poemas encadenados". Colectivo curso 2º B. Segundo de Primaria. CEIP L'Horta - San Vicente del Raspeig.
  • "El tesoro de Ikaika" de Andrea Pérez Alberto. Cuarto de Primaria. Colegio Inmaculada Jesuitas - Alicante.
  • "L'Estrela caiguda" de Paula Peña Pérez. Tercero de Primaria. CEIP Enric Valor - Alicante.
  • "L'Estima de Pista i Rasper" de Claudia Julià Clavellinas. Tercero de Primaria. CEIP El Romeral - Alcoi.
  • "El susto a medianoche" de Alfonso Ruiz. Tercero de Primaria. CPC Sagrados Corazones - Redován.
  • "Mi historia con la comida según Comida" de María Moltó Martínez. Quinto de Primaria. CEIP La Hispanidad - Elche.
  • "Bushara" de Carlos Lafuente. Sexto de Primaria. CEIP Enric Valor - Alicante.
  • "Una nueva estrella" de Pilar Fernández Tormo. Sexto de Primaria. Colegio Jesús María CEU - Alicante.
  • 09/11/09. "Manolo, el globo de la paz" de Blanca Navas Soler. Sexto de Primaria. Colegio Inmaculada Jesuitas - Alicante.
  • 13/11/09. "El viaje de la interioridad" de Adonai Oliver Navarro. Segundo de ESO. Colegio San Agustín - Alicante.
  • 16/11/09. "L'Esperit de Xinès" de Juan Ramón Hernández Aarón. Primero de ESO. IES Las Lomas - Alicante.
  • 20/11/09. "Les flors a les estacions" de Alejandro Sánchez Fajardo. Segundo de ESO. Colegio Don Bosco Salesianos - Alicante.
  • 23/11/09. "El mejor amigo" de Walter Daniel Arza Zimerman. Segundo de ESO. IES Valle de Elda - Elda.
  • 27/11/09. "Haily" de Andrea Romero Avellán. Tercero de ESO. Colegio San Agustín - Alicante.
  • 30/11/09. "Navidad" de Makyerl Arbeláez López. Cuarto de ESO. IES Valle de Elda - Elda.
  • 04/12/09. "La maldición de la casa" de Cristina Poveda Peiró. Cuarto de ESO. IES Paco Mollà - Petrer.
  • 07/12/09. "Un misterio en Cardigraf" de Esther Cabanero Martínez. Tercero de ESO. IES Valle de Elda - Elda.
  • 11/12/09. "Arena" de Juan Antonio Vargas Montoya. Premio Centro Específico. Centro CAES Nazaret de Alicante.
  • 18/12/09. "Las alas de los Ángeles" de Ana Trenzano Cabezas. Premio a la mejor ilustración. Colegio Sagrada Familia Esclavas Sagrado Corazón - Alcoi.

lunes 7 de septiembre de 2009

Un nuevo Curso Escolar: 2009-2010

Un nuevo Curso: 2009-2010
Se inicia un nuevo curso, de nuevo las aulas recuperan su actividad. El Grupo Leo quiere seguir aportando su apoyo al objetivo que, ya hace veinticinco años un grupo de Profesores/as, se marcó: Animar y estimular el gusto por la lectura: leer por placer. Eran años de inquietud por la renovación pedagógica. El Grupo Leo fue uno de los primeros Grupos que se integró en el trabajo de los recién creados Centros de Profesores, hoy actuales Cefires.
Han sido variadas las actividades que en nuestra trayectoria hemos organizado: Semanas de Literatura infantil, encuentros con autores, seminario permanente del profesado, aulas fantásticas en distintos Colegios, maratones de lectura, colaboración en el Suplemento Escolar “La Tiza” del Diario Información, en el que cada miércoles presentamos un cuento para ser trabajado en el aula; el Concurso Provincial de Cuentos, ya estamos en la decimoquinta convocatoria. Cada curso recogemos en un libro los mejores trabajos presentados en los distinto niveles y categorías de la Educación Obligatoria (Infantil, Primaria y Eso).
Consideramos que es, con la colaboración del profesorado, como podemos llevar a cabo nuestro objetivo. Sin vuestro apoyo en el aula nuestra labor quedaría muy empobrecida. Es variado el profesorado que viene realizando y estimulando la participación en nuestras actividades. Es por ello que pedimos vuestra colaboración e integración en nuestras actividades con el fin de aumentar el rendimiento de nuestra labor. Realizaremos una reunión abierta a todo el profesorado, en ella nos gustaría contar con el mayor número posible de Centros representados. Os anunciaremos la fecha en este Blog en el que iréis encontrando noticias relacionadas con el mundo de la Lectura. Animad a vuestros alumnos a entrar en el mismo. Mensualmente proponemos la lectura de un libro que puede servir para la realización de un apoyo didáctico a vuestra programación.
Esperamos vuestras sugerencias y propuestas. Somos conscientes que la Lectura es uno de los mejores mecanismos en pro de la formación integral de la persona.
El coordinador del Grupo Leo
Diego Gila Haro

domingo 6 de septiembre de 2009

Lectura de: "Te quiero" de Patricia Gil Delgado

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.

Cuento: "Te quiero"
Autor: Patricia Gil Delgado
Curso: 3º ESO del IES Valle de Elda
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Te quiero

Carlos era un adolescente de dieciséis años que se acababa de mudar a otra ciudad con su familia, por temas de trabajo. Como no conocía el lugar, en su tiempo libre se dedicaba a pasear por las tardes en el bosque que estaba por la zona donde vivía.
Un día, como otro cualquiera, caminando sin rumbo por aquel bosque descubrió un paisaje sorprendente, parecía salido de un cuento de hadas, había una cascada inmensa y muchos árboles alrededor que alcanzaban el cielo, y a esto hay que añadirle que era el atardecer y el cielo estaba precioso. Carlos se quedó paralizado durante unos minutos mirando el lugar embobado, inesperadamente alguien le puso un pañuelo en los ojos y se acercó a su oído diciendo:
- Cada vez que te veo me gustas más y no puedo evitarlo. Te quiero.
Seguidamente le dio un beso en la boca y se fue corriendo. Cuando Carlos quiso mirar ella ya se había ido.
Aquella noche Carlos no pudo dormir, no se podía creer lo que le había pasado esa tarde. Aquel beso... no se podía explicar, era tan apasionado y dulce... Sin darse cuenta se había enamorado perdidamente, pero el problema era que no sabía quién era ni si algún día daría con ella.
Al cabo de un mes, llego el esperado día de asistir a clase. Era el primer día para Carlos y estaban en el mes de febrero, así que no le hacía demasiada gracia ir al instituto en mitad del curso y sin conocer a nadie, pero no podía hacer nada. A pesar de todo, el día no le fue tan mal, conoció a muchos amigos, pero en especial a Ruth, una chica muy guapa que se ofreció a enseñarle el instituto y a explicarle por dónde iban en el libro de clase para que no fuera perdido durante las explicaciones del profesor.
Pronto Ruth se convirtió en su mejor amiga, quedaban todas las tardes y compartían todo, hasta que un día Ruth no se presentó en el parque donde habían quedado y dejó a Carlos plantado. Éste tras estar esperando una hora se fue triste al maravilloso sitio donde tuvo lugar ese beso de hacía unos meses; este sitio era el único donde se podía olvidar de todos los problemas y aislarse en su propio mundo. Al poco tiempo, llegó Ruth muy fatigada tras un largo tiempo corriendo hasta él.
- Lo siento- dijo acercándose a él.
Carlos hizo un gesto queriendo decir que ahora no tenía muchas ganas de hablar con ella, pero a Ruth no le importó y le explicó lo que había sucedido.
- Carlos, no te enfades, te lo puedo explicar. Mi abuela se ha puesto mala de repente y hemos tenido que llevarla al hospital. Luego, preocupada por ella, se me ha olvidado por completo que había quedado contigo y he salido de allí en cuanto he podido.
- Está bien, contestó Carlos. No me enfado pero no me ha gustado mucho estar esperando una hora allí yo solo como un tonto.
- Lo sé y lo entiendo- dijo bajando la cabeza Ruth.
Tras ese diálogo reinó un silencio insoportable durante unos segundos y Ruth pensó que éste era un buen momento para decir lo que llevaba bastante tiempo callándose:
- Carlos, te quiero. Llevo mucho tiempo queriendo decírtelo y no me aguanto más.
- ¿Qué?- respondió incómodo Carlos.
Vaya, veo que no te ha gustado mucho que te lo dijera.
- No, no es eso. Eres la chica más guapa que he visto y la más inteligente, pero hacer un par de meses una chica misteriosa me embrujó con un beso, aquí mismo, y desde ese día no he podido dejar de pensar en ella.
Al oír eso, Ruth hizo una sonrisa un tanto picarona y se acercó poniéndole un pañuelo en los ojos. Estaba atardeciendo cuando le susurró al oído:
- Cada vez que te veo me gustas más y no puedo evitarlo. Te quiero.
Seguidamente le dio un beso.

© Patricia Gil Delgado

viernes 4 de septiembre de 2009

Lectura de: "Rosas en la tormenta" de Javier Melgarejo

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Rosas en la tormenta"
Autor: Javier Melgarejo
Curso: 3º ESO del IES Valle de Elda
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Resonaban marchas fúnebres en el cementerio local. El cura de la iglesia de San Pablo estaba hablando con los familiares y amigos. Al fondo de todos ellos, una mujer joven, vestida de negro y con un ramo de flores blancas, a la que no se le veía la cara, lloraba y suspiraba por el difunto.
Hubo una vez una mujer, hija de un grandioso hombre, muy emparentado con el rey, al que, con tan solo decir su nombre, tiemblo y un escalofrío me recorre el cuerpo. La hija tenía veintitrés años y su padre había decidido que había de casarse.
La joven Elizabeth prefería casarse por amor y... ya estaba enamorada. Su padre le traía pretendientes de un alto rango social y todos quedaban asombrados ante la belleza de la joven. Pero, ella los rechazaba.
La bella Elizabeth mantenía un romance en secreto con Peter, un joven hijo de herrero al que amaba más que a sí misma.
Sir Jorge, que así se llamaba el padre, concertó la boda con el príncipe de Suiza, al que Elizabeth ni siquiera conocía. La boda fue por todo lo alto y Peter la observaba desde la copa de un árbol, sobre una colina cercana.
Estuvieron meses sin verse y la distancia avivó aún más la llama de su amor. Elizabeth concertó una cita a espaldas de su marido y su padre, con Peter.
Aquella noche fue genial: cenaron, charlaron, se amaron y volvieron a quedar. Esto se repitió varias veces hasta que el príncipe Stilton, marido de Elizabeth, el cual se había enamorado perdidamente de ella en este tiempo, se enteró gracias a uno de sus fieles amigos.
Eran las tres de la madrugada; Elizabeth salió de sus casa, pero no se percató de que alguien la seguía. Al llegar junto a Peter, lo abrazó, lo besó y se fueron paseando por la avenida. En uno de los cruces, un silueta les salió al paso. Se dejó ver, era Sir Stilton, su marido. Desenfundó una pistola y disparó contra Peter en reiteradas ocasiones. Elizabeth, impotente, sólo pudo ver cómo el amor de sus vida se esfumaba a la velocidad de una bala.
El príncipe, al tener grandes influencias, fue absuelto del asesinato.
Elizabeth, de camino, compró unas rosas blancas ya que le parecieron las únicas que en realidad mostraban sus sentimientos y se fue. El príncipe la observó y la siguió hasta el cementerio y allí oyó sonar marchas fúnebres, vio al cura hablando con los familiares y amigos y, al fondo, a Elizabeth, vestida de negro y con flores blancas...
© Javier Melgarejo

lunes 31 de agosto de 2009

Las tormentas del Mar Embotellado. Libro del mes de septiembre de 2009

Recomendado a partir de 10 años
Dibujos: Ana Ochoa
Editorial: Algar
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  • Para los alumnos: Lee el libro y escribe un comentario en nuestro Blog diciendo si te ha gustado y con qué personaje te identificas más (para acceder pulsa al final del artículo sobre comentarios).

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Si eres alumno de cualquier centro educativo de la Provincia de Alicante y quieres ver tu trabajo (cuento, poema, dibujo...) publicado en nuestro blog, puedes entregarlo en mano a cualquier componente del Grupo Leo o envíalo a la siguiente dirección (añadid al final vuestros datos: nombre, colegio y curso):
Grupo Leo
Apartado de Correos 3008
03080 Alicante
-Nominaremos a los mejores lectores del curso-

domingo 30 de agosto de 2009

Lectura de: "Un viaje a otra dimensión " de María Pastor Bardisa

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Un viaje a otra dimensión"
Autor: María Pastor Bardisa
Curso: 1º ESO del Colegio Don Bosco de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Un viaje a otra dimensión
Era una mañana de agosto como otra cualquiera. En el colegio ya nos habían dado las vacaciones y a su vez, los famosos deberes de verano, pero yo ya los había acabado para poder hacer otras cosas, como por ejemplo renovar mi habitación (pintarla, poner muebles nuevos...).
Abrí el armario de las pinturas y vi que al fondo brillaba una luz, sentí curiosidad, intenté alcanzarla pero no pude porque era muy rápida. Pero, de repente, se paró y se sentó encima de mi mesa de estudio y, empezó a desaparecer su brillo y en su lugar apareció una pequeña personilla, con alas, orejas puntiagudas, de pelo rizado y pequeñas flores estampadas por el pelo. Por un momento creí que era un sueño, pero no, estaba ahí de verdad, ese pequeño ser mágico al que llamaban hada.

Me quedé en estado de "shock" y entonces me dijo:
- Hola, me llamo Florentina y vengo de la octava dimensión donde existe todo ser mágico.
- ¿Cómo te llamas?
Yo le contesté asombrada:
- ¡¡¡Hablas!!!
Y ella me contestó:
- Pues claro que hablo, ¿qué te pensabas, que las hadas éramos mudas?
Yo dije con voz temblorosa:
- No. Hola, me llamo Laura Flores.
- Por cierto, ¿para qué has venido a mi dimensión?
Ella me contestó:
- He venido para aliar nuestra dimensión con la tuya, Laura.
Yo le contesté de nuevo:
- ¿Y cómo va a aliar una dimensión con otra una pequeña hada? Y además, los humanos no sabemos ni que existís.
Ella asintió:
- Por eso quiero que me ayudes, yo te voy a llevar a que conozcas mi dimensión, luego te devolveré a la tuya y harás razonar a los humanos de todo el mundo de que existen los seres mágicos y que podemos vivir en armonía.
Yo le dije:
- Vale, es como una aventura y a mi me encantan este tipo de aventuras, no las que organiza mi hermana en el jardín de mi casa.
Florentina dijo:
- Pues que no se hable más.
Y pronunció estas palabras:

Entonces cerré los ojos un momento y sentí una sensación muy rara, como si me aspiraran. Abrí los ojos y me encontré en un lugar extraño, lleno de seres mágicos y otras criaturas.
Florentina me enseñó todo lo que hacían: fabricar, los niños asistían al colegio, ¡¡incluso tenían centros comerciales!!, pero eso no era lo más importante, lo más importante era cómo se respetaban, se querían, era un lugar donde reinaban la paz y la armonía.
A las dos semanas de estar allí, Florentina me dijo:
- Laura, creo que ya es hora de volver a casa.
Y volvió a pronunciar aquellas palabras:

Volví a sentir aquella sensación tan rara, cerré los ojos y volvió a suceder, estaba en mi casa como si nada hubiera pasado, como si hubiera estado todo este tiempo en mi habitación, estaba totalmente nueva: Las paredes pintadas, muebles nuevos...
Pero lo que más me extrañó era que en uno de los dibujos que había en la pared, había un hada igualita a Florentina, la miré fijamente y vi un brillo en sus ojos.

Entonces me acordé, tenía que contarle al mundo entero lo que había visto a lo largo de esas dos semanas que había estado en aquella dimensión.
Cuando empecé a contarlo hubo un momento en el que mis padres me quisieron encerrar en un manicomio. Pero durante unos meses, fueron sucediendo cosas muy raras: pequeñas personillas revoloteando, plantas que hablaban..., al cabo de un tiempo por fin creyeron lo que decía, había cumplido la promesa que le hice a Florentina.
Vivimos en paz y armonía.
FIN

© María Pastor Bardisa

jueves 27 de agosto de 2009

Lectura de: "Historia de un asesinato" de Esther Ramírez Horcas

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Historia de un asesinato"
Autor: Esther Ramírez Horcas
Curso: 3º ESO del IES Valle de Elda
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Era de noche. La calle Urano estaba más silenciosa de lo normal, algo que le pareció muy extraño a Nuria. Vivía en el número doce, en ático B. Era su nuevo piso. La casa era bastante grande. El salón tenía parqué y las paredes eran blancas con decorados negros. Dos sofás rojos, con cojines blancos bordados de flores negras, estaban situados en frente de dos estanterías gigantes y un mueble en el que se encontraba el televisor.
La cocina era de azulejos beigs y naranjas que armonizaban con la encimera de mármol y las cortinas. La habitación era lila. A la derecha, una cama con barrotes de madera y una bella colcha lila; a los lados unas mesitas de madera y en una de ellas una foto de un chico y de Nuria.
A la izquierda, un armario de madera y un tablón de corcho con muchas fotos colgadas. El baño tenía azulejos azules, un mueble blanco donde estaba el lavabo y encima un recipiente don dos cepillos de dientes. Sobre el mueblo, un espejo y a los lados dos pequeñas lamparitas.
Nuria se encontraba sentada en el sofá leyendo uno de sus libros favoritos, "El Palacio de la Luna", cuando de repente empezó a llover de manera desenfrenada. El cielo estaba cubierto de nubes negras; los relámpagos y los rayos estaban cercanos y era difícil que parara de llover. Nuria se levantó y fue en dirección al dormitorio. Allí en la cama, dormitaba el chico de la foto de la mesita. Se llamaba Abel y era el novio de Nuria.
Abel era un tipo de veintisiete años, alto, estrecho, de pelo oscuro y ojos negros como el azabache. Era sociable y generoso. Conoció a Nuria un año antes, en el trabajo y entablaron una relación sentimental tres meses después. Cuando Nuria se compró el piso, comenzaron a vivir juntos.

Nuria, al verlo sonrió para sí, se alegraba de haberlo conocido. Lo quería muchísimo. Se acercó discretamente a él y le dio un beso en la frente. En ese momento le pareció oír un ruido muy extraño que provenía de la entrada. Justo en ese instante, las luces se apagaron, el ordenador y todos los electrodomésticos dejaron de funcionar. La luz se había ido.
Sigilosa, fue hacia la cocina y cogió un cuchillo. Lo aferraba fuerte, un tanto nerviosa. Marchó de aquí para allá mirando, asustada, si había alguien. Nada en la entrada. Nada en el salón. Ni en la cocina, ni en el baño. Hasta que llegó a su cuarto. No podía ver muy bien, pues estaba muy oscuro, pero le pareció ver una sombra, algo que se movía continuamente. Unos ojos verdes, un reflejo, y, entonces, un alarido.
Esa queja la aterró y se acercó a Abel tanteando los muebles. Llegó a tocar su mano, que temblaba. Horrorizada, reconoció con los dedos algo líquido que fluía del vientre de Abel. Corrió hacia el interruptor de la luz e intentó encenderlo, pero la luz aún no había vuelto. Probó tantas veces como pudo, pero nada. Buscó a tientas una cerilla, una linterna, una vela o algo con que alumbrar la sombría habitación, pero, otra vez, nada.
Empezó a llamar a Abel que respiraba entrecortadamente, exhalando su último suspiro.
- Te quiero- dijo con la garganta seca, a punto de abandonarla.
- Resiste Abel, por favor, un poco más, ya verás como todo se arregla. Aguanta, por favor- dijo entre lágrimas y sollozos-. ¡Te quiero!- gritó desesperadamente.
Buscó precipitadamente una toalla y la puso encima de la herida reduciendo el chorro de sangre. Oyó como la puerta se cerraba.
- Más vale que le sigas o llames a la policía antes que haga algo más- le dijo Abel.
- ¡No! Prefiero llamar a la ambulancia antes para que eso se te cure.
- Me pondré bien. Te lo aseguro.
- No- dijo Nuria conteniendo las lágrimas de nuevo.
- Te quiero. Por favor... ve.
Nuria se resignó a hacer lo que Abel decía. En ese segundo la luz volvió y Nuria llamó a la ambulancia y a la policía lo más presurosa que pudo.
Volvió a donde yacía Abel. Encendió la luz. La imagen era terrible. El cuerpo inerte de él permanecía en la cama. La colcha, las sábanas y toda la indumentaria del lecho estaban manchadas de la sangre de Abel.
Tenía una herida lo suficientemente grande como para morir desangrado en pocos minutos... Y eso era lo que había sucedido...
Nuria se arrodilló, mirándose las manos ensangrentadas, y gritó:
- ¡Abel! ¡Abel! ¡No! ¡¿Por qué?!
Lloraba y lloraba, inundando la habitación de lágrimas, sintiendo cómo se moría por dentro, cómo su corazón se rompía en pedazos, cómo en pocos minutos podía haber sucedido tal tragedia.
- No. No, no puede ser. Esto debe ser una broma o una pesadilla.
Nuria suspiraba embriagada por el desconsuelo y la angustia. Lamentaba haberse apartado de Abel unos segundos. Golpeaba con el puño cerrado y oprimido el suelo.
Vino la ambulancia y la policía, pero ya era tarde. Abel no respiraba y el asesino, el ladrón o lo que fuera ya se había ido. Nuria no entendía cómo las personas pueden hacer cosas tan terribles: matar, asesinar... Esa clase de personas no tienen sentimientos, no merecen vivir.
La ambulancia se llevó el cadáver inerte de Abel hacia el tanatorio, y la policía precintó el edificio para hacer una búsqueda detenida de algo que les llevara hasta el asesino.
No descubrieron nada, ni una huella, ni una pisada. Nada. Nuria tampoco sabía quién podía haber sido. No pudo ver nada.
En los días siguientes, se celebró el entierro de Abel. El ataúd de madera fue llevado al cementerio de la ciudad. Nuria lloró muchísimo su muerte, pues había sido mucho para ella. El presenciar un asesinado, estar al lado del asesino sin saber quién era ni por qué estaba allí, la muerte de su prometido, la persona que más amaba... todo había sido muy duro para ella.
Aún así, Abel sigue viviendo en el corazón de Nuria.
© Esther Ramírez Horcas

lunes 24 de agosto de 2009

Lectura de: "Ella" de María Carpena Hernández

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Ella"
Autor: María Carpena Hernández
Curso: 3º ESO del IES Valle de Elda
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Era el mismo sueño que tenía cada noche. Aquel acantilado que se asomaba a un embriagado océano, acompañado por un majestuoso y lejano horizonte. Ni siquiera una explicación ni un motivo aparente que me hiciera llegar a conocerlo, a interpretarlo. Él me atrapaba como el más bello de los atardeceres.
Fue mi guía para aprender a vislumbrar la vida desde otra perspectiva; aprender a vivir como uno quiere... a soñar despierto.
A medida que pasaban las noches me despertaba intentando buscar otro sueño. Incluso deseaba adentrarme en alguna de esas pesadillas que me atormentaban desde que era un niño, pero mi fuerza de voluntad se hacía insignificante con aquella extraña y fascinante visión.
Cada noche, cuando me despertaba en aquel mundo tan enternecedor, me sentía vivo, como si estuviera viviendo un sueño; como si al otro lado del horizonte me deleitara el más profundo de mis pensamientos. Me producía unas ganas inmensas de atraparlo y abrazarlo tan fuerte que se hiciera realidad.
Una noche me desperté sobresaltado y, harto de no hallar respuestas, fui a buscarlo- quizá de pequeño lo vi en algún sitio o me hablaron de él-. Visité ciudades, pregunté a todo el mundo, pero no encontré huella alguna; ni siquiera una insignificante pista que me condujera hasta aquella fascinante visión.
"Estaré loco", pensé sin temor a aceptarlo.
Desconcertado y decepcionado, volvía a casa. Por el camino, en el autobús, me llamó la atención una chica. No sé qué tipo de hechizo utilizó conmigo, pero no podía dejar de mirarla. En décimas de segundo su triste mirada desembocó en un mar de lloros y tormentos. Tuve una sensación extraña, inaudita, inhumana. Cada gota de dolor, cada lágrima de amor que fluía por su mejilla era como un tenue y fino hilo de luz blanca que adormecía el cielo estrellado, dejando una suave y cálida brisa a su paso.
Me acerqué a ella y escuché con atención las razones que la llevaban a sentirse así. Estuvimos todo el trayecto charlando hasta que ella se bajó en la parada a la que el destino la había llevado. Sabía que no nos íbamos a volver a ver, pero, desde ese momento, dejé de ser aquella insignificante gota de mar que siempre me había sentido y me convertí en el más grande de los océanos jamás visto.
Aquella noche me desperté a las tres de la madrugada sobresaltado. Me encontraba sumido en un nuevo mundo, desconocido, tal vez mágico. Soñé con aquella chica, de belleza mística y tentadora que superaba cualquier sueño. Por fin la había encontrado, había hallado la respuesta que siempre había buscado.
"La soledad", pensé invadido de miedo y angustia. ¿Cómo podía haber estado tan ciego? Fue ella la que me abrió los ojos. Hasta que no la encontré, la soledad fue mi única compañía. Desde aquella noche, día tras día, se me aparecía en los sueños aquel acantilado que se asomaba a un embriagado océano, acompañado por aquel majestuoso y lejano horizonte. Pero ya no estaba solo, ahora me acompañaba aquella chica cuyo nombre no cito por miedo a que desparezca. En ese momento comprendí, que mientras no la hallase, debería seguir soñando.


© María Carpena Hernández

viernes 21 de agosto de 2009

Cuentos del murciélago goloso. La pastora de caracoles

Diseño de la cubierta: Santiago Gallego
Cuentos del murciélago goloso
© Autores LIJeros
Índice de cuentos y autores:

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La pastora de caracoles
por Ángela Ruano

Autora de las ilustraciones: María Sierra Varo

Rocío es una niña pequeña, castaña clara, casi rubia, muy inquieta. Se pasa el día cantando y bailando, moviendo la cabeza para que su melena se agite al aire. Le encanta tener el pelo laaaargo, largo.
También le gusta mucho mirar a los caracoles, con su andar ondulante y tranquilo. En el jardín de su casa, después de un día lluvioso, cuando el sol asoma su cara resplandeciente, salen muchos, pero que muchos caracoles. Si ve a alguno solo, se lo lleva y lo pone sobre una hoja de rosal para que coma tranquilo. A veces, hasta les canta:

Caracol, col, col
Saca los cuernos al sol
Que tu padre y tu madre
También los sacó

Su mamá le dice que los caracoles le arruinan el jardín, que se comen todo lo que encuentran a su paso. Pero la niña no la escucha. Pues se queda absorta mirándolos.
Un soleado día de primavera, el gran caracol, el más viejo de la tribu caracolín, salió de su escondrijo, de detrás de unas hojas. Era grande, gordo y muy elegante: caparazón de color marrón con vetas blancas y cuernos-ojos grandes y verdes como la menta.
Llamó insistentemente a Rocío con su peculiar voz:
—¡Rocío, Rocío! ¡¿Puedes venir?!
La niña miraba para todos los lados ¿Quién la llamaba? Su mamá no era. Conocía muy bien la voz de su mamá, esta era un poco gangosa.
—¡Rocío, Rocío!
Dio media vuelta, y allí estaba el viejo y gordo caracol con sus ojoscuernos muy estirados, mirándola. Se agachó la niña, lo cogió del suelo y lo posó dulcemente en la palma de su mano.
—¿Eres tú el que me has llamado? —preguntó Rocío un poco sorprendida.
—¡Pues claro! —le dijo el caracol con voz de enfado—. Llevo una hora llamándote. Debes de estar sorda como una tapia.
—Perdón, perdón, señor caracol. Es la primera vez que escucho su voz.
Por eso no la he reconocido —contestó ella, mirándole con sus enormes ojos azules, abiertos como girasoles.
—Perdonada por esta vez, pero no me gusta esperar cuando llamo.
Rocío estaba sorprendida —«¡qué mal genio tiene este caracol!»,
pensó—. El caracol viejo tenía la misma expresión en la cara que su mamá cuando se enfadaba con ella porque hubiera hecho alguna trastada.
De pronto, dulcificó la voz y dijo a la niña:
—Queremos pedirte un favor muy importante -dijo levantando mucho los ojos- cuernos para verla bien.
—Adelante.
—Pues… Mi tribu y yo estamos más que hartos —al decir esto, se puso el caracol casi de pie, apoyado en su cola— de vivir en este… ¡birrioso jardín! —lo dijo con tanto ímpetu que casi se cae al suelo. La niña le sonrió—. Se nos ha quedado pequeño y queremos ver mundo. Hemos oído que hay lugares maravillosos allá en el bosque de arriba, con grandes árboles, flores, hojas de todo tipo... Tendríamos una vida más larga y, sobre todo, más alegre.
Dedicó a la niña la mejor de sus sonrisas, y luego prosiguió.
—Como presidente de nuestro Consejo, he pensado que tú nos acompañes a buscar un lugar mejor. Voy siendo muy viejo. No duraré mucho tiempo. Y quiero dejar a mi pueblo en un buen lugar, uno que tenga mucha humedad, mucha comida y mucho sol. Bueno, ¿qué te parece la idea?
El gran caracol se movía ahora en círculos sobre la mano, despacito, muy inquieto, esperando la respuesta de la niña.
Rocío se había quedado con la boca abierta ante esa propuesta. Pero se sentía muy orgullosa de que la hubieran escogido a ella precisamente. Tras pensarlo un rato, aceptó.
—De acuerdo. Os buscaré un buen y bonito lugar, lo llamaremos CARACOLANDIA —le dijo al gran caracol.
Además, su madre se pondría muy contenta de no tener a esos bichos en su jardín, pues ya no estropearían más las flores.
Esa noche, Rocío soñó con un montón de cosas para ellos: fuentes para bañarse, parques con columpios… ¡Hasta un gimnasio para que se mantuvieran ágiles, y no tan lentos como ahora! Estaba entusiasmada con la idea. Iban a estar muy orgullosos de ella. Sería «la pastora de caracoles».
—Ahora me tengo que ir a dormir la siesta —le dijo a su nuevo amigo, bostezando.
—Saldremos mañana tempranito. Que estén todos preparados. ¿Vale? —lo depositó sobre el jardín.
—De acuerdo, Rocío. Aquí estaremos —y empezó a dar tales saltos de alegría que casi pierde el equilibrio.
Al día siguiente, Rocío se levantó temprano y se vistió. Cogió su mochila verde, metió en ella algo de comida y una botella de agua, se puso una gorra roja, se echó la mochila a los hombros y tomó una pequeña garrota que le había regalado su abuela. Salió al jardín. Allí estaban esperándola todos los caracoles, en fila de a dos, con sus diminutas mochilas sobre sus caparazones y unas gorras tan rojas como la de ella; estaban muy graciosos. Y se fueron todos juntos en busca de CARACOLANDIA.

© Ángela Ruano

miércoles 19 de agosto de 2009

Lectura de: "Salvando a papá" de Carolina Lecumberri Sáenz

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Salvando a papá"
Autor: Carolina Lecumberri Sáenz
Curso: 1º ESO del Colegio Don Bosco de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Había una vez en un pueblo egipcio una chica muy guapa llamada Radilla. Radilla vivía con su padre, Alí, que era artesano.
Nada más tener a Radilla, a su madre le mandaron de sirvienta. Entonces no la veía casi nunca, sólo cuando su padre iba a llevarle al faraón sus trabajos artesanos.
Radilla era muy feliz con sus padre, cuando podía iba a ayudarle al trabajo.
Un día hubo una tormenta y se inundó todo el pueblo. El padre comerciaba con los pueblos cercanos pero por culpa de las inundaciones la única vía de comunicación que tenía con aquellos se cortó.
El padre perdió mucho dinero y no podía pagarlo todo, así que con tantas preocupaciones enfermó y como no podía pagar un medicamento muy caro, no se podía curar. Un día paseando por la calle, un sabio le dijo a Radilla que la única posibilidad de curar la enfermedad de su padre era ir a una isla a las afueras de Egipto llamada Rasbwanna y le entregó un mapa de dónde se encontraba la isla, y una llave. El sabio huyó corriendo y Radilla no sabía por qué le había dado la llave, pero la guardó.
Cuando llegó a casa se lo contó a su padre que no le dejó irse, le parecía peligroso.
Radilla estaba prometida desde pequeña con un chico llamado Dananir, hijo de unos amigos. Aunque no le caía muy bien y no había hablado con él nunca, se vio obligada a decírselo y a pedirle que le ayudara. Así que le dijeron a su padre que tenían que ir allí por el trabajo de Dananir, y Alí les dejó. Cogieron una barca y se fueron.
Cuando llegaron y vieron la isla se quedaron asombrados, era preciosa, tenía mucha vegetación y mucha agua. Decidieron meterse dentro de la isla y allí vieron un loro que pareció que les indicaba un camino, así que lo siguieron hasta que se paró y descubrieron que había una tribu de negros adorando una estatua. Dananir intentó hablar con ellos pero no pudo, parecía que hablaban en otro idioma. Después de mucho tiempo lo consiguió y se dio cuenta que le decían que la estatua era un dios que les daba los manjares. En esa isla había muchísima fruta así que les dieron de comer y les proporcionaron una casita de paja, barro, etc... para dormir.
A la mañana siguiente les dieron una vuelta por la isla y lo pasaron muy bien tirándose por las cascadas, vieron los animales y tomaron frutas que nunca habían probado. Les trataron como reyes.
Al día siguiente les querían enseñar la isla desde arriba del todo. Cuando ya estaban llegando vieron pájaros de muchísimos colores que volaban muy alto. Cuando llegaron a lo alto, Radilla vio que el poblado formaba una especie de puerta y en el centro estaba la estatua donde debería estar la cerradura de la puerta. Radilla enseguida pensó cavar al lado de la estatua y ver lo que encontraba. Cuando se lo contó a sus nuevos amigos le dijeron que no por si le pasaba algo a la estatua. Era su Dios y no podían dejarles. Dananir les contó todo lo que pasaba así que aunque una mitad estaba de acuerdo y la otra no, les dejaron cavar.
Después de cavar encontraron un cofre muy pequeño y en su interior una planta, Radilla la guardó. Al día siguiente agradecieron a todos sus nuevos amigos la ayuda y se fueron.
Al mes siguiente se casaron, el padre ya estaba curado y Radilla y Dananir se llevaban muy bien.
El día de la boda no había mucha gente pero el padre les había preparado una sorpresa. Había invitado a todos sus amigos del poblado. Se pusieron muy contentos al verlos. Como regalo, éstos les trajeron manjares de los que les habían gustado tanto en la isla, todos los invitados quedaron encantados.


© Carolina Lecumberri Sáenz

lunes 17 de agosto de 2009

Lectura de: "Carta de amor" de Laiz Lissette Bello

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Carta de amor"
Autor: Laiz Lissette Bello
Curso: 4º ESO del IES Valle de Elda
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Desde este enorme barco que vaga ya sin rumbo, decido escribiros esta carta a sabiendas de que puede ser la última que recibáis.
Las olas golpean tan fuerte mi ventana como nuestro amor retumba en mi corazón. Aún recuerdo como si fuera ayer la primera vez que vuestros ojos dieron a parar con los mios, esos ojos tan sinceros que clavaron en mí su mirada.
Esta enorme tempestad me ha hecho perder el rumbo, y el miedo a perderos me ha llevado a comprender que os amo. Pensaréis que no estoy cuerda pero es cierto, desnudo mi alma ante vos cual humilde cortesana. Permanecen en mi mente recuerdos de días felices, y no hay ni uno del cual no seáis el protagonista.
No me creeréis, pensaréis que no domino mis sentimientos, tenéis razón, pues el dueño de ellos sois vos y sólo vos.
En este claustrofóbico camarote, donde exhalo ya mi último suspiro, os siento más cerca de mí que nunca. Soy una simple marioneta hechizada por vos, tenéis mi voluntad a vuestra merced. Os habéis convertido en el motivo de mi esistencia. Me siento tan frágil cual hoja mecida en el viento, pero aun así soy dichosa porque sé que me amáis. Aquel amanecer junto a vos, cuando los primeros rayos del sol entraban por las rendijas de vuestros aposentos, apartados del mundanal ruido, soñamos con una vida en común, y ahora veo todo aquello tan lejos, tan distante.
Adormezco de cansancio y desazón, guardo la esperanza de despertar de esta estremecedora pesadilla viendo vuestro rostro junto al mío, acariciándome tan tiernamente como hace dos días atrás.
Yo te amo, y noble o villano, seré tuya, tuya siempre. Pasan los segundos, y a medida que la llama de mi vida desvanece, se alimenta la llama de mi amor. Aunque estas sean las últimas letras que os dedico, sabed que no abandonasteis ni un segundo mis pensamientos, sabed que acudí a vuestro encuentro, y no me arrepiento de ello, aunque el intento me haya llevado la vida.

© Laiz Lissette Bello

viernes 14 de agosto de 2009

Lectura de: "Almas sin retorno" de Laiz Lissette Bello

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Almas sin retorno"
Autor: Laiz Lissette Bello
Curso: 4º ESO del IES Valle de Elda
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Esta historia tuvo lugar en un pueblo llamado San Juan, en Soria.
Era la noche de Todos los Santos y en el monte de las Ánimas no había ningún alma en pie, excepto Pablo. Este niño de doce años tenía lejano parentesco con uno de los nobles muertos y se apresuraba a buscarlo. Corría por un sendero estrecho y lúgubre que conducía directamente a una ermita abandonada situada en el centro del monte.
Tras varios minutos, llegó a la ermita. Ésta era sumamente oscura, su entrada estaba cubierta de matorrales enredados unos con otros. A la derecha de la construcción ruinosa, se encontraba una pila de agua bendita mohosa situada en el interior de un estanque putrefacto. Los enormes árboles de la zona apenas dejaban pasar un resquicio de luz y Pablo comenzaba a asustarse. En un acto de valentía o de locura, abrió el enorme portón con un gran esfuerzo, atravesó una tupida telaraña y se apresuró a investigar la zona. Todavía no lograba entender cómo se había atrevido a entrar en el monte de las Ánimas precisamente esa noche, su curiosidad por descubrir si la leyenda era cierta, y si fuera así por conocer a su lejano pariente, habían acabado con cualquier resto de miedo y le habían aportado el valor suficiente, aunque ahora se fuera debilitando poco a poco.
Al trasluz pudo ver unas escaleras estrechas, sin pensarlo se dirigió hacia ellas y las subió corriendo. Llegó hasta el campanario. Se detuvo un buen rato mirando las relucientes campanas, en las cuales se reflejaba una majestuosa luna llena, lo que significaba que era media noche. En el campanario había un ventanal por el cual, tras apartar ciento de telarañas, se asomó para contemplar el enorme bosque que se extendía bajo sus pies.
De improviso comenzaron a sonar las campanas, su corazón dio un brinco desmedido. Las campanas sonaban cada vez más y más fuerte, como impulsadas por algo sobrenatural. Pablo no apartaba la vista del bosque. Algo extraño ocurrió, la tierra comenzó a removerse y salieron a la luz miles de esqueletos polvorientos, estos se quedaron inmóviles. Las campanas pararon de sonar y Pablo se dio cuenta de que la luna no se reflejaba en ellas. Un resplandor verdoso inundó todo el bosque y el pequeño contempló cómo comenzaron a moverse y a hablar los esqueletos.
Aterrorizado, sin saber qué hacer, decidió guiarse por su instinto, pensó que lo mejor sería irse por donde había venido, tal vez si lo hacía en silencio no advertirían su presencia y podría volver a casa. Así lo hizo. Salió de la ermita y recogió algunas ramas que habían esparcido por el suelo, se cubrió con ellas a modo de camuflaje y comenzó a moverse lentamente entre la malea.
Por suerte, las criaturas no distinguían al muchacho, quien seguía su camino a paso de tortuga.
Con gran dificultad logró dar con el sendero por el que había venido, estaba desierto, no se observaba nada extraño no había ningún esqueleto cerca y el muchacho pensó que iría más rápido corriendo. Se quitó su camuflaje y comenzó a correr como si le fuera la vida en ello.
Algo entre los árboles se movía, pero siguió su camino sin distracciones, no se podía detener. Un rito desgarrador le hizo volver la cabeza, distinguió una manada de lobos esqueléticos a su espalda. Se desvió del camino ara despistarlos y ¡bang! dio a parar con un campamento de esqueletos. En un acto reflejo se agachó y se escondió entre la maleza de la zona, los esqueletos continuaron con su charla como si nada, mientras, Pablo los observaba desde su escondite:
- Está siendo una noche muy movida ¿no caballeros?- decía el cuarto empezando por la derecha.
- Sí señor Pérez hoy los muertos están de fiesta- comentaba otro cuyos huesos aún tenían enganchados restos de vestimentas.
- Daría lo que fuera por ver a mi nietos, ya deben tener hijos- proseguía el que estaba sentad en medio del grupo.
“Si uno de estos fuera mi abuelo cumpliría mi misión y podría hablar con él, lastima que sólo me sepa su apellido”- pensó el joven.
- Soy Fulgencio Edler y me arrepiento de haber venido a esta guerra tan estúpida, debería haberme quedado con mi familia.
¡Era él! ese era su apellido, Edler.
Pablo se sobresaltó y no pudo evitar soltar un grito de alegría, los esqueletos se dieron cuenta de la presencia del muchacho y comenzaron la pregunta:
¿Quién eres? ¿Qué pasa? ¡No puedes estar aquí!..., todo eran preguntas y más preguntas. Pablo, asombrado por la majestuosidad de aquellos esqueletos polvorientos, apenas podía articular palabra alguna, hasta que lo consiguió:
- ¿Eres Fulgencio Edler?
- Sí, así es. ¿Por qué soy el centro de tu interés pequeño muchacho atrevido?- contestó.
- Verá señor, he venido con dos misiones, la secundaria es comprobar si la leyenda contada sobre éste bosque es cierta, y ya veo que sí, pero la misión principal era conocer a mi tatarabuelo.
- ¿Qué? Tú no puedes pertenecer al linaje de los Edler.
- Sí señor, es así, lo que le digo es cierto. Me han contado miles de historias sobre usted, por las cuales quedé tan fascinado que, en un momento tal vez de locura, decidí venir a conocerle, y ¡lo he conseguido!- dijo Pablo muy emocionado.
- Te pondré una prueba, si es así, ¿Cómo se llamaban mi esposa y mi hijo?
- Su esposa se llamaba Roxanne Marker y su hijo José Edler Marker.
- Comprobado, es correcta tu respuesta, ¡bienvenido seas en éste, mi nuevo hogar!
Pablo y su pariente hablaron largo y tendido sobre lo que había pasado pero no se dieron cuenta que otros curiosos acechaban. Los esqueletos cumplen una maldición,un alma por otra alma, si le entregan al monte un alma viva ellos recuperarán la vida, así que Pablo se encontraba en medio de una manada de lobos.
Se acercaba el alba y debía marchar. Feliz se levantó del suelo donde había permanecido sentado, se despidió de su tatarabuelo, quien se metió dentro de su sepulcro volviéndose inerte, y puso rumbo a casa.
Andando por el sendero sintió una presencia a su espalda, pero pensó que sería su imaginación, la sensación no cesaba y se hacía cada vez más fuerte. El muchacho se detuvo en silencio, escuchó un ruido ahogado y casi imperceptible de una respiración, giró lentamente su cabeza y vio a un ejercito de esqueletos que le perseguían. Intentó echar a correr pero era demasiado tarde, uno de ellos le había cogido del brazo y otro de las piernas, no tenía escapatoria. Pablo, en un intento de salvarse gritó:
- ¡Esperad! Os conduciré al pueblo, allí hay más gente viva y podréis salvaros todos, pero dejadme a mí.
Los esqueletos aceptaron. Apresurados, como una avalancha de huesos, bajaron al pueblo y cogieron a toda alma posible sin dejar escapar a Pablo, los llevaron al monte y los enterraron vivos, como tenían que hacer. El monte se llenó de ecos, de gritos de socorro, horror, sofoco, golpes ... y ... comenzaron a sonar las campanas otra vez, el aviso final.Todos los esqueletos se quedaron esperando el rayo verde que les devolvería la vida, pero, el resplandor deshizo sus huesos y atrapó todas las almas que encontró por el bosque, dejándolas amarradas a él para siempre.
Desde entonces, el pequeño pueblo de San Juan es un pueblo fantasma. No hay el menor síntoma de vida. Nadie deambula sus calles, no hay vándalos, sólo un silencio terrorífico que lo inunda todo y el monte, el monte que con sólo mirar consigue helarte la sangre.
Cuentan algunos viajeros que se han extraviado cerca de él, que la noche de Todos los Santos han visto bajar del monte a todas las almas de los antiguos habitantes del pueblo. Van en búsqueda de nuevas almas que sepultar, ya han desaparecido veinte personas en el pueblo vecino, ¿serás tú el siguiente?...

© Laiz Lissette Bello

lunes 10 de agosto de 2009

Lectura de: "El cofre de la amistad" de Irene Treviño Flores

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "El cofre de la amistad"
Autor: Irene Treviño Flores
Curso:PIP del CEIP Enric Valor de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Esta es la historia de una niña de 12 años llamada Samantha. Una mañana de verano, Samantha se despertó y, como de costumbre con los ojos entrecerrados, se dirigió al calendario para ver el día en el que estaba:
- ¡Qué bien!- exclamó- ¡Mañana es mi cumpleaños!
A continuación fue a desayunar e hizo los deberes. Cuando terminó de comer, su abuela Candela la llamó:
- Samantha, cariño, antes de darte el regalo de aniversario que debería darte mañana, tienes que hacer algo. Cuando encuentres la mitad del colgante, tendrás que encontrar una llave. Cuando consigas las cuatro, podrás pedir un deseo.
- Pero abuela, ¿de qué colgante me hablas?- preguntó con el regalo entre las manos.
- Cuando abras el paquete lo sabrás- contestó.
Samantha lo abrió y descubrió un precioso collar en el que había dibujado medio sol. Ella se lo puso inmediatamente y se fue a jugar con su hermano Jorge.
Al día siguiente toda la familia de Samanha fue a su casa. Recibió una película de su tía Ágatha, un par de camiseta de su primo Manuel, un ordenador de sus madre y muchas cosas más... Por la noche, después de cenar se acostó en el jardín para observar lo astro. De repente, notó que algo vibraba; se palpó el cuello y... cual fue su sorpresa al notar que era la gargantilla. Puso el sol que había en la medalla entre sus mano y una nube blanca le nubló los ojos.
No habían pasado cinco minutos cuando apareció en un lugar desconocido. Desde donde estaba se podían ver dos enormes casas:
- ¡Hola!- saludó alguien- me llamo Belén ¿y tú?
Samantha contestó con la voz temblorosa:
- Ho- ho- hola, me lla- llamo Samantha, en- encantada de conocerte
Belén se le quedó mirando extrañada. Lo único que hizo fue quitarse lo que llevaba en el cuello y preguntó:
- Samantha ¿podría ser que tuviéramos el mismo medallón en forma de sol?
- ¡Sí!- afirmó- ¡es el mismo! Vamos a juntar las dos mitades a ver que ocurre. Las juntaron y no ocurrió nada. Samantha sobresaltada dijo:
- Mi abuela ayer me comentó que cuando encontrara la otra mitad, tendría que buscar unas llaves.
- Quizá esta sea la primera- respondió- mi abuela me contó lo mismo y más tarde me la dio.
Samantha se fijó y vio que en letras diminutas ponía “cellar”, es decir, sótano en castellano. Rápidamente interrogó a Belén:
- Belén.
- Dime.
- ¿Hay por aquí alguna vivienda en la que haya un sótano?
- Sí, en mi casa hay uno- asintió- pero, ¿para qué lo quieres saber?
Samantha señaló el objeto, y Belén hizo un gesto insinuando que la entendía. Belén comenzó a andar hacia una de las casas que había visto anteriormente Samantha. Era grande con una chimenea, un gran jardín de margaritas, rosas y amapolas. Entraron y Belén la llevo hacia una puerta de madera.
- Aquí es- mencionó.
Era una habitación muy grande y desafortunadamente sin luz. Samantha bajó las pequeña escaleras y muy asustada se apoyó en una de las cuatro paredes. El muro se movió y Samantha se cayó en un pasadizo l lado de un farolillo encendido. Belén cogió el farol y comenzó a andar. Al fondo del pasillo había una nota y una llave.
Esta es la segunda llave, la tercera
la encontraréis si acertáis este
acertijo. Escribid la repuesta en
la parte de abajo.
¿Qué hay entre a espada y a pared?
-¡La letra y!- exclamó Belén- Escríbelo rápido.
Samantha escribió lo que le dijo, cogió la llave y se giró al tabique. Salieron corriendo y encontraron otra nota:
La tercera llave está en esta caja.
Si la queréis alguna de vosotras
tendrá que repetir este trabalenguas:
Si yo como como como,
y tu comes como comes.
¿Cómo comes como como?
Si yo como como como.
- Si yo como como como, y tu comes como comes. ¿Cómo comes como como? Si yo como como como- repitió Samantha.
La caja se abrió y consiguieron otra llave. Siguieron hasta un agujero, donde en el borde había una tercera nota:
Para conseguir la cuarta
y última llave tendréis
que adivinar otro acertijo.
¿Qué planta tiene e su nombre las cinco vocales?
- ¡Yo lo sé!- gritó Samantha.- Lo dijeron ayer n mi clase: El eucalipto.
Belén cogió la llave y el gran hoyo se convirtió en un puente por el que pasaron.
- ¡Mira allí hay un cofre y una nota!- chilló.
Se acercaron y leyeron:
En este cofre hay una piedra,
con ella entre las manos podréis
pedir un deseo cada una. Para
abrirlo tendréis que poner las cuatro
llaves en la cerradura.
Belén hizo lo que indicaba, cogió la piedra y suspiró:
-Quiero que Samantha y yo no nos separemos nunca.
- Deseo volver a mi casa y que cuando quiera estar con ella solamente tenga que poner el collar entre mis manos.
Samantha y Belén se despidieron ya que Samantha sólo tenía que tocar el sol de la medalla para volver a su hogar. Lo tocó y apareció en el jardín de su casa viendo los astros. Su madre a llamó:
- Samantha vamos a cenar.
- Ya voy mamá- respondió.
Al día siguiente ya echaba de menos a su amiga Belén, tocó el colgante y apareció con Belén, sí todos los días. Y así termina la historia de Samantha; con un final feliz.
© Irene Treviño Flores

viernes 7 de agosto de 2009

Cuentos del murciélago goloso. La ovación

Diseño de la cubierta: Santiago Gallego
Cuentos del murciélago goloso
© Autores LIJeros
Índice de cuentos y autores:

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La ovación

de Clara Redondo

Autora de las ilustraciones: María Sierra Varo

Charo camina tiesa como una caña de pescar. Como todos los días, se dirige con paso firme hacia el metro, que la ha de llevar al instituto. Cruza la plaza del Descubrimiento, y allí en el centro se agarra con una mano a la farola centenaria, la que lleva ahí desde antes de que ella naciera. Da un par de giros antes de salir despedida hacia la calle que va directa a la boca del metro. La espalda recta y el andar ligero, como si estuviera acariciando la acera. Son siete estaciones, siempre las mismas y a la misma hora. Pero para Charo no todos los días son iguales: hoy es jueves, día de su entrenamiento de gimnasia. Desde pequeñita tenía una sola idea segura en la cabeza: que quería ser gimnasta profesional. Pero, claro, para ser profesional hay que entrenar muchas horas y dedicarle poco tiempo al estudio, y eso no es lo que sus padres quieren para ella. Ellos quieren que de mayor sea algo importante. Y ella les dice que ser gimnasta es importante, pero no parecen comprenderlo.
Está parada delante del andén, mirando despistada los raíles mientras espera a que llegue su tren. A esas horas de la mañana muchos parecen igual de despistados que ella, mirando al infinito, como si el infinito les estuviera contando algo de lo más interesante. Ella no piensa en el examen que le espera nada más llegar a clase ni en salir el viernes a bailar con las amigas. Piensa en el entrenamiento de hoy, en las piruetas que le esperan en la barra fija. La barra fija, ese es su aparato predilecto. Sin darse cuenta, empieza a deslizar la punta del pie sobre las baldosas, y recorre la línea del perfecto cuadrado en el que se apoya todo su cuerpo. Con sus pantalones vaqueros caídos hasta la cadera y su camiseta descolorida, nadie diría que se transforma en una ninfa aérea cuando se calza sus zapatillas. Su par de zapatillas de color morado que, a pesar de todo, le compró su madre. Y las lleva hoy dentro de la bolsa para entrenar. Es lo único que lleva en esa bolsa que cuelga de su hombro. Sus zapatillas de color morado.
Desliza su pie hacia delante y hacia atrás, en perfecta línea recta. Cierra los ojos y siente que levita, que se eleva sobre las líneas de la baldosa. Escucha el murmullo de los viajeros que se van acumulando a su alrededor y escucha también el ruido lejano del tren, que parece que ya se está acercando. Abre los ojos y fija su vista perdida en el rail del tren. En la barra fija. Y empieza a
respirar. «Inspiro, espiro», eso es lo que le dice su entrenadora. Mantener el aire dentro de sus pulmones y, después de una voltereta o de un salto, soltar el aire para que salga la tensión y el cansancio.
Cuando abre los ojos mira a su alrededor. Quedan dos minutos para que venga el tren. Hay mucha gente ya, y ella se fija en un chico moreno que está a su derecha, gordo y con gorra, con camiseta que le queda enorme, y que se mueve cerca al compás del aparato de música que lleva puesto en sus orejas. No mira a nadie, sino al infinito oscuro de los raíles. Y a su izquierda está una mujer bajita, mucho más bajita que ella, con rasgos americanos y una trenza larga que rebasa su cintura y que mira al chico como si quisiera entretenerse con su música.
Charo baja de nuevo la vista y cierra los ojos. Cambia de pie y vuelve a recorrer con el dedo gordo la recta del cuadrado de la baldosa.
Abre los ojos y en el fondo oscuro de los raíles, en el mismo fondo que mira el chico, ve que algo se está moviendo. Es una rata; pero no una rata de alcantarilla. Es una rata elegante, con una pajarita y un sombrero de chistera en la cabeza. La mira y le hace un guiño invitándola a bajar. Charo sonríe, vuelve a cerrar los ojos, y se imagina haciendo ejercicios de calentamiento,
como hacen las gimnastas antes de comenzar el ejercicio. Cuando de nuevo abre los ojos, ha cambiado de escenario. Ya no está arriba, en el andén, ahora está abajo, con los pies posados en fila, uno delante del otro sobre los raíles.
Mira hacia arriba y ve al chico de la gorra y a la señora de la trenza que parecen no haberla visto. Y ve su bolsa de entrenamiento vacía tirada en el suelo. Se mira los pies y comprueba que lleva puestas sus zapatillas moradas.
La rata empieza a mover los brazos rítmicamente y Charo comprende que comienza el espectáculo. Respira hondo y, dirigida por la rata, empieza a dar sus primeros pasos sobre la barra fija. Se mueve lentamente deslizando sus pies seguros sobre el raíl, que ya no es raíl sino barra fija; la misma que le espera todos los jueves a la hora del entrenamiento. Su cuerpo se estira, de desentumece, y ejecuta los movimientos que Charo le ordena. Con suavidad y armonía, avanza por la barra fija; ahora un giro, ahora un salto y cuando llega al extremo, media vuelta. Doble giro, arco hacia atrás y salto… Siente que no pesa, que es como un colibrí que puede mantenerse varios segundo suspendida en el aire, y aprovecha para hacer doble voltereta: hacia delante y hacia atrás. Apoya ahora sus manos sobre la barra y se mantiene así, boca abajo, con las piernas rectas mirando de reojo hacia la rata, hasta que, a un movimiento del animal, ella obedece y con suavidad desciende, se abre de piernas y posa sus piernas abiertas a lo largo de la barra. En ese momento, levanta sus ojos y se fija en el chico de la gorra y en la mujer de la trenza: los dos la están mirando con cara de sorpresa, como encantados de ser dos privilegiados que han cogido sitio en primera fila. Ya hay una aglomeración de gente que alarga el cuello para verla bailar. La rata mueve sus manos como para darle ánimos.
Charo recupera con energía la postura y se dispone a hacer su último salto. Se retira hasta uno de los extremos de la barra, abre los brazos y respira hondo. Balancea su cuerpo para coger un pequeño impulso y se lanza a la carrera. Uno, dos, tres, cuatro, cinco pasitos, doble voltereta sobre la barra y, tras un imponente salto hacia adelante, hace doble giro sobre sí misma, para
caer con los dos pies fijos en el suelo, sin moverlos ni un milímetro. Fin del ejercicio.
Levanta la cabeza y es el chico de la música el que se quita los cascos y comienza a aplaudir. Le sigue la mujer de la trenza y ya después, en ovación, todo el gentío que estaba esperando en el andén. Charo mira a su lado y ve a la rata que se inclina también, agradeciendo al público los aplausos. Charo se siente feliz. Cierra los ojos y se queda así un momento, escuchando los aplausos y repasando cada uno de los movimientos que acaba de hacer, todos ellos perfectos. Acababa de hacer el ejercicio perfecto. Los aplausos se confunden ahora con el sonido del tren, que parece acercarse. Cuando Charo abre los ojos, tiene los pies posados en la misma baldosa de antes, y comprueba que a su lado están la chica de la trenza y el chico de la gorra. Los dos la miran, y los tres juntos entran al vagón del tren que acaba de llegar.
Cuando el tren echa a andar, Charo se asoma a la ventana con una gran sonrisa de satisfacción y con unas gotas de sudor que le caen por las sienes.
Allá abajo hay algo que se mueve, y Charo cree ver a una rata que le dice adiós con la patita. Se abraza a su bolsa, y es en ese momento cuando se da cuenta de que ha perdido una de las zapatillas moradas. «Mañana volveré a buscarla».

© Clara Redondo

miércoles 5 de agosto de 2009

Lectura de: "Una gran persona" de Anna Reig Hernández

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Una gran persona"
Autor: Anna Reig Hernández
Curso: 6º PIL del CEIP Enric Valor de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Em diuen Victòria i el dia que el meu amic Pau va arribar de València em va dir que havia assistit a la presentació d’un llibre de Josefina Delume. Em va dir que es va quedar tan impressionat que volia contar-nos la seua història.
Fa uns 18 anys en un hospital una dona entresuada i tombada en un llit estrenyia fort per donar-li vida a una persona, una persona que al quart d’hora ja estava fora. Era la bonica Josefine Delume. Quan els seus pares estaven mirant-la van trobar-li un defecte: tenia uns ulls molt grans, el nas petit i a cara més grossa. Així doncs ho van consultar amb el metge. Els van fer esperar i quan per fi va eixir el metge, va dir amb cara un poquet tristona:
- Senyor Delume, he de comunicar-vos que l’aspecte que té la seua filla no és pel seu aspecte natural, és perquè té una malaltia, té Síndrome de Down.
Als pares, agafats de la mà, les cares els van canviar completament, se’ls van fer tristona. Va ser un derramament de llàgrimes, tothom plorant per la trista malaltia que tenia Joe (així pensaven nomenar-la).
Quan la van portar a casa els tres primer anys van ser de desacord i confusió, perquè no sabien que podien fer amb Joe. Tothom a qui preguntaven deia que la deurien de portar a una guarderia especialitzada per a aquestes persones, però la seua germana major, Llibertat, va dir que haurien de portar-la a una guarderia normal, on anaven tots els xiquets. Així dons, la van portar on va aconsellar Llibertat, però en la guarderia no aprenia res, no entenia, i a voltes tornava a casa plorant perquè la guarderia era massa gran per a ella.
L’únic que tranquil·litzava a Joe era que la sua germana li llegira alguna cosa, poemes, contes, articles...
Quan va passar el temps, als deu anys, van provar en col·legis i més col·legis però no aconseguien res. I van decidir ells mateixos ser els seus mestres, ja sabien que costaria molt de treball i esforç, però volien que la seua filla, de major, fora tan independent com una persona normal.
Un dia van portar a Joe al parc per a passar e matí ensenyant-li paraules de la natura: arbre, pardal, flor... Va costar moltes hores que les aprenguera i quan va acabar la lliçó, sa mare la va deixar que jugara amb els altres xiquets que hi havia. A l’apropar-se, els xiques es van allunyar d’ella dient-li:
- Què et passa a la cara?
Era una pregunta que ja li havien fet moltes vegades. Però ella, farta i amb dificultat, va contestar de la mateixa manera que ja ho havia fet abans moltes vegades:
- No em passa res, tinc Síndrome de Down.
- Ha, ha, ha...! Seràs la xiqueta Down, Down, Down..., ha, ha,ha...!- Va dir un dels xiquets rient-se.
- I tu clown, clown, clown, clown...- Va respondre ella perquè sa mare li havia explicat que així es deia pallasso en francès i anglès.
- No et fiques amb ella, no veus que el que té és una malaltia normal- Va dir un altre dels xiquets.
Quan va arribar l’hora d’anar-se’n, els xiquets li van demanar perdó mentre se n’anava.
L’endemà va començar la classe de lectura a sa casa. A Joe li costava molt aprendre a llegir i a escriure. Quan tenia dotze anys per fi ho va aconseguir. Sa mare li va regalar uns llibres, però ella creia que no li agradarien.
Un dia la va trobar al llit llegint un llibre. La mare es va estranyar, com que Joe pareixia feliç no l va comentar i la va deixar llegint. Eixa escena de lectura es va repetir moltes nits seguides. Així la mare va descobrir la seua passió per la lectura.
Quan per fi Joe havia llegit tots els llibres que tenia a casa ja anava 3r d’ESO.
Les coses que s'explicaven a classe li costaven molt d’aprendre, però al final, amb el seu esforç, acabava aprenent les lliçons.
Un dia a l’hora del descans, el professor e va quedar mirant-la perquè li sorprenia mol el que Joe estava fent: estava escrivint. El professor no volia xafardejar molt el que estava fent i la va deixar continuar, però es a quedar durant tota l’hora del descans mirant-la.
A l’institut va fer amics però no es n’anava molt amb ells, perquè sempre escrivia en les hores d’esbarjo. Així ho va fer durant tot el curs, això no li va permetre relacionar-se molt. Ningú sabia el que estava escrivint i tampoc ningú volia preguntar-li.
Quan van passar els anys, ella ja en tenia divuit, va acabar publicant un llibre mot gros sobre la seua vida. Aquest llibre era allò que estava escrivint a tota hora durant aquells anys. En les seues pàgines descobrim que Joe era dolça, sensible, alegre, enginyosa, generosa, tranquil·la, treballadora, molt independent, activa, agraïda, maternal, atenta, observadora, disposada a tot, a la tendresa i a l’acció... i et fa sentir a gust quan estàs amb ella.

La noticia de la publicació va eixir a la televisió, a la ràdio, als periòdics... i ara molta gent la coneix i la vol.
Aquestes persones amb Síndrome de Down caminen pels carrers de la nostra ciutat i no les coneixem.
Tots podem arribar a ser com Joe.
Alacant, 10 de novembre de 2008


© Anna Reig Hernández

lunes 3 de agosto de 2009

Lectura de: "L'Equip Anticontaminació"

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "L'Equip Anticontaminació"
Autor: Sin identificar
Curso: Tercer Ciclo Primaria del CEIP Joaquín Sorolla de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Hi havia una vegada, una tortuga que es deia Petxina i va tindre una filla. La filla, que es deia Coral, no sabia que existia la contaminació i en el col·legi tampoc sabien res. En qualsevol lloc que preguntava, ningú sabia el que era.
Un dia estava amb els seus amics: Clapi, el polp, Àngels, la dofina, Merlí i la seua germana Aurora, els peixets. Tots junts pensaven sempre què podia ser la contaminació; quedaven a vegades a cas per veure uns dibuixos i després, seguir pensant què podia ser.
El primer cap de setmana de març, van vore passar una gavina que anava dient:
- Està arribant un mar negre, està arribant un mar negre, aneu-vos'en d'ací o tots morireu.
Tots estaven alarmats, van anar tots a la Plaça Central i una balena, la més anciana de totes va anar a vore que era allò de la mar negra. Quan va arribar va veure peixos morts, gavines totes xopades d'aquella mar negra, també va vore una tortuga ofegada amb una estranya ret al coll. Va tornar i va dir a tots els habitants de la ciutat que agafaren tot el que pogueren i que se n'anaren a una altra ciutat perquè aquella mar negra els podia matar a tots, inclòs al més fort. Tots van fer el que havia dit la balena i se'n van anar a una altra ciutat.
Quan va passar un any d'allò de la mar negra, ja quasi ningú ho recordava; soles Coral, Clapi, Àngels, Merli i Aurora. Ells creien que això de la mar negra era la contaminació i lo de l'estranya ret també. Alehores van decidir fer "L'Equip Anticontaminació".
Al dia següent Clapi va anar corrents a tota pressa a cridar a tots els de L'Equip Anticontaminació per a dir-lis que en el periòdic dels adults havia eixit que una tortuga i la seua família estaven atrapades per culpa d'aquella estranya ret. Per la vesprada, van decidir que farien un viatge on havien vist aquella família de tortugues. Com els seus pares els van dir que no; ells van decidir escapar-se de casa per la nit quan tots estiguen adormits en la ciutat. I així ho va fer; Coral, Clapi, Àngels, Merlí i Aurora es van escapar per la nit de la ciutat.
Pel matí van arribar on estava la família de tortugues i les van vore prop d'una cova; estaven quasi mortes!!! No podien respirar molt bé perquè l'estranya ret les estava ofegant. La tenien al coll, com va dir la ran balena.
Coral i els seus amics van anar corrents a ajudar-las; van agafar una pedra afilada per a tallar la ret, però estava molt dura i era molt difícil.
Mentrestant en la ciutat estaven tots preocupats pels xiquets perquè no estaven en cap lloc de la ciutat.
Coral li va dir a Àngels que amb els seus dents esmolats intentara tallar la ret, però que tinguera cura de no empassar-se-la. Àngels va aconseguir llevar-lis la ret i tots li van donar les gràcies.
Quan van arribar a la ciutat, tots van anar corrents a vore'los. Es van quedar al·lucinats, quan van vore que els xiquets, no estaven sols; sinó que estaven am la família de tortugues!!!
La gent de la ciutat, com agraïment, van organitzar una festa en honor dels cinc xiquets i també van construir una estatua.


© CEIP Joaquín Sorolla de Alicante

jueves 30 de julio de 2009

Lectura de: "Historia de Cubiertos" de Belén Zamorano Cuenca

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Historia de Cubiertos"
Autor: Belén Zamorano Cuenca
Curso: 5º Primaria C del Colegio Inmaculada - Jesuitas de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Hola, soy sopera, Cuchara Sopera y os voy a contar la historia de cómo los cubiertos hemos pasado de aburrirnos a divertirnos.

La vida de un cubierto siempre es igual. Pasamos del cajón a la mesa, de la mesa a la boca, de la boca al friegaplatos y otra vez al cajón.

Yo vivía en casa de Juan y sus padres, con mi hija Cucharilla de Café, mis hermanas y mi esposa: una cuchara que regalaron a Juan por su comunión y lleva su nombre grabado.

Vivíamos en el segundo cajón de la cocina e íbamos a hacer unas elecciones y me presenté a candidata. Tras un largo periodo de campañas publicitarias me eligieron a mí y propuse la idea de salir al exterior cuando no hubiese nadie. A algunos les pareció excelente y a otros muy disparatado. Esa noche nos levantamos los vasos, los platos y los cubiertos y salimos por la ventana.

Al salir pensé que allí estábamos desde pequeñas y habíamos cogido cariño a Juan.

La leyenda cuenta que todo el cubierto, vaso o plato que lo desee puede ir al país de Cubertilandia, Platilandia y Vasilandia y propuse ir allí.

Para ir teníamos que estar un día en el cajón del cocinero más famoso. Entonces vendría un avión de objetos de cocina y nos llevaría allí.

Se hizo de noche y entramos en casa de una viejecita que, casualmente, estaba viendo en la televisión un reportaje para saber quién era el mejor cocinero del mundo y o vimos desde detrás de su sillón. Dejaron tiempo para que la gente votara y ganó Franchesco Bolanyo que era francés, pero vivía dos calles más abajo. Cuando la viejecita se acostó fuimos a dormir cerca de la chimenea.

A la mañana siguiente fuimos a casa del cocinero sin que nadie nos viera y nos metimos en su cajón. El cajón era inmenso podíamos jugar al tenis, saltar a la comba, leer el periódico y, al cocinero, una vez se le cayó un poco de agua en un agujero así teníamos piscina.

Franchesco tenía todo tipo de cubiertos: de oro, de plata, de plástico, de hojalata... Allí conocimos muchos amigos, les contábamos nuestra historia y ellos nos contaron que algunas veces Franchesco les fregaba a mano con un estropajo en vez de meterlos en el lavavajillas y a ellos les gustaba porque les hacía cosquillas y les dejaba limpios y brillantes. Luego les sacaba a la terraza y se secaban al sol. Decían que era divertido.

Los platos y los vasos también hicieron amigos. Todos dijeron que no cambiarían de dueño.

Yo me acordé que antes Juan jugaba con nosotros a que era cocinero y a que nos vendían a clientes imaginarios.

El avión vino y nos despedimos de todos. Ya no veríamos a Juan y a sus padres si nos íbamos.

Cuando ya habíamos subido me di cuenta que yo también quería a Juan. Me senté en el asiento del avión pero al momento me arrepentí y mi esposo, mi hijo y yo bajamos del avión y fuimos a casa de Juan porque él también nos quería, aunque sólo fuésemos cubiertos.

Ahora somos muy felices y han comprado vasos, platos y cubiertos nuevos que son simpáticos, ya que los otros están en Vasilandia, Platilandia y Cubertilandia.

© Belén Zamorano Cuenca

martes 28 de julio de 2009

Biblioteca Virtual del Patrimonio Bibliográfico



-Información recogida del Ministerio de Cultura-

Os presentamos en esta ocasión otra iniciativa muy importante para los amantes de los libros, para estudiantes e investigadores, se trata de la digitalización de miles de textos y libros antiguos, manuscritos, facsímiles, mapas... pertenecientes a las Bibliotecas Públicas del Estado en las distintas Comunidades Autónomas, por ejemplo, recientemente la de Leon ha incorporado 304 colecciones de imágenes que suman 58626 páginas. La mayoría de archivos se pueden consultar mediante la web http://bvpb.mcu.es/ a través de búsquedas muy sencillas y a través de índices de autores, títulos.... Los archivos están en formato de imagen .jpg y en ficheros de documento .pdf para facilitar su descarga.

A continuación reproducimos la Presentación de esta Biblioteca:

La Biblioteca Virtual del Patrimonio Bibliográfico está formada por las reproducciones facsimilares digitales de las colecciones que componen el patrimonio bibliográfico español. Incluye colecciones de manuscritos e impresos a las que se unirán en el futuro otros materiales. De esta manera se están recuperando importantes colecciones como las provenientes de los monasterios de Santa María de Huerta, Santes Creus y Poblet, ahora, respectivamente, en las Bibliotecas Públicas del Estado en Soria y Tarragona, la colección Borbón-Lorenzana que se encuentra epositada en la Biblioteca de Castilla-La Mancha/Biblioteca Pública del Estado en Toledo, las destacadas colecciones de impresos antiguos de la Bibliotecas Públicas del Estado en León, Orihuela, Cádiz y Córdoba o las ricas colecciones lulianas de la Biblioteca Pública del Estado en Palma de Mallorca o fondos relativos a la Guerra de la Independencia o a la independencia de las repúblicas iberoamericanas procedentes, respectivamente, de la Biblioteca Central Militar y de la Biblioteca Hispánica de la AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo).
Tanto los manuscritos como los incunables y los impresos antiguos se han seleccionado por características tales como su rareza, su especial importancia bibliográfica, su representatividad o su relación con los fondos locales o históricos de determinadas procedencias como puede ser, por ejemplo, la colección de impresos de la Biblioteca Pública del Estado en León.
Además, se están incorporando importantes colecciones como las relacionadas con la guerra de la independencia cuyo segundo centenario se conmemora este año 2008 o los fondos bibliográficos históricos de los institutos de bachillerato para los que se está desarrollando un micrositio específico, estrategia que se seguirá para cada una de las colecciones destacadas, de diversa procedencia, que irá conformando y acrecentando la Biblioteca Virtual del Patrimonio Bibliográfico. De esta manera, se contribuye a acercar al ciudadano su patrimonio bibliográfico de manera que pueda consultarlo, imprimirlo, descargarlo y, en definitiva, utilizar todas las herramientas que se ponen a su disposición mediante el uso cada vez más amplio y más avanzado de las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la información bibliográfica.
Está previsto, asimismo, contribuir al proyecto Europeana http://www.europeana.eu/ promovido por la Unión Europea, de crear una base de datos con los patrimonios bibliográficos de todos los estados que componen esta entidad supranacional y entre los que podrán incorporarse, por cumplir los requisitos técnicos, y por la calidad de los materiales bibliográficos que componen el patrimonio bibliográfico español, los resultados tanto de esta Biblioteca Virtual del Patrimonio Bibliográfico como del proyecto análogo Biblioteca Virtual de Prensa Histórica http://prensahistorica.mcu.es
Así, la base de datos Europeana permitirá el acceso al patrimonio bibliográfico español a través de proyectos como este, de forma similar a otros países europeos
Características técnicas:
La Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, tiene entre sus objetivos poner a disposición de los ciudadanos, así como de los investigadores en hispanística de todo el mundo, los materiales que componen la BVPB que se irán acrecentando de forma continuada. Este incremento será comunicado a todos los interesados a través de RSS, es decir mediante una sindicación de contenidos que permitirá que quien utilice este procedimiento reciba información puntual de todos y cada uno de los registros que se vayan dando de alta en la base de datos.
La BVPB refleja la realidad plurilingüística del estado español y dispone ficheros de autoridades conformados según el formato MARC21 de tal manera que pueden utilizarse los encabezamientos o puntos de acceso en todas las lenguas del Estado español. Para ello se utilizan los campos específicos del Formato MARC21 para registros de autoridad designados a tal efecto y, asimismo, y gracias a la interfaz de integración de registros, pueden consultarse también los registros bibliográficos mediante puntos de acceso en inglés elaborados por la Library of Congress de los Estados Unidos que se integran fácilmente en los campos específicos de los ficheros de autoridades, facilitando así la consulta internacional del patrimonio bibliográfico español.
La Biblioteca Virtual del Patrimonio Bibliográfico cuenta, asimismo, con un repositorio que se ajusta al protocolo OAI-PMH, de amplia utilización internacional y de forma creciente en España y que constituye uno de los pilares de la arquitectura de Europeana. Para ello, la BVPB actualiza de forma dinámica el repositorio OAI a partir de los registros MARC21 que se transforman, de forma automática, en esquemas de metadatos Dublin Core conforme a la norma ISO 15836:2003
La BVPB es un proveedor de datos de OAI-PMH www.openarchives.org/Register/BrowseSites y su información forma parte de los recolectores más importantes del mundo entre los que puede citarse OAISter www.oaister.org/viewcolls.html
La BVPB dispone, asimismo, de un servidor SRU, especificación de la Library of Congress y que supone el desarrollo de la antigua tecnología cliente servidor prescrita por la normativa Z39.50 o ISO 23950. De esta manera, la BVPB se configura como una proveedora de web services y así figura recogida en el correspondiente registro que mantiene la Library of Congress www.loc.gov/standards/sru/resources/implementors.html
Es importante resaltar que, al igual que OAI-PMH, SRU forma parte de la arquitectura de Europeana y que, gracias a este procedimiento y a su servidor, es más fácil y más sencillo no solo acceder a los registros bibliográficos en formato de intercambio sino proceder a su descarga e integración en terceras bases de datos y favorecer la búsqueda federada.
Los objetos digitales que conforman la BVPB están, pues, compuestos de registros bibliográficos en formato MARC21 para registros bibliográficos así como un control de los puntos de acceso mediante el formato MARC21 para registros de autoridad que permite establecer variantes de los nombres y materias o el ya citado acceso multilingüístico.
Los fondos y localizaciones se encuentran, asimismo, en formato MAR21 lo que favorece el intercambio de información referido a los ejemplares y, en particular, a las notas de cada uno de ellos de tal manera que es posible ajustarse a lo que requiere el reglamento que desarrolla la Ley 7/1985 de Patrimonio Histórico Español.
Existe un objeto digital multipágina que permite consultar en formato JPEG las imágenes del ejemplar descrito, vinculado a la descripción bibliográfica mediante el campo del formato MARC21 establecido para este fin en el que consta la dirección en la que se encuentra el conjunto de las imágenes. Todos estos formatos, así como el etiquetado o el ISBD pueden mostrarse a voluntad del usuario si este selecciona la opción correspondiente. Asimismo, pueden descargarse o enviarse por correo electrónico y se pueden seleccionar, asimismo, tres juegos de caracteres diferentes.
Toda esta información referida al objeto digital que conforman los puntos de acceso normalizado, la descripción bibliográfica, los registros de fondos y la copia digital está estructurada conjuntamente según METS (Metadata Encoding Transmisión Standard) y la BVPB figura asimismo en el correspondiente registro de implementadotes de esta norma www.loc.gov/standards/mets/mets-registry.html
Este conjunto de técnicas informáticas permite dar satisfacción a los especialistas de fondo antiguo que pueden consultar la base de datos mediante puntos de acceso tan importantes para estos tipos de materiales bibliográficos como los lugares de impresión o los de copia (para el caso de los manuscritos) o los nombres y sus posibles variantes de impresores, libreros y copistas. En muchos casos se ha producido la normalización de estos puntos de acceso mediante los preceptivos campos y subcampos del formato MARC21.
No todos los registros que componen la base de datos disponen de estas facilidades, pero el mantenimiento de los ficheros de autoridad hace posible que, una vez establecida una equivalencia, esta pueda utilizarse en multitud de registros aprovechando así y facilitando, por otra parte, el trabajo de bibliógrafos e investigadores.
Por último, esta biblioteca virtual forma parte de un conjunto de iniciativas de desarrollo de colecciones digitales promovidas por la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria que permitirá la creación de bases de datos semejantes en las Comunidades Autónomas o en instituciones culturales importantes (algunas ya están disponibles mediante este procedimiento) permitiendo así, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, que el patrimonio bibliográfico español esté más accesible para los ciudadanos y pueda difundirse internacionalmente y, muy en particular, mediante las iniciativas europeas.

lunes 27 de julio de 2009

Lectura de: "Los tres bolis" de David Molina Molina

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "Los tres bolis"
Autor: David Molina Molina
Curso: 6º Primaria B del CEIP Florida de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Había una vez, en un estuche, tres bolígrafos: el de color azul se llamaba Bo, el rojo Li y el negro Grafos.
Siempre impresionaban al T-pex, a la goma y al lápiz. Los fines de semana hacían un espectáculo: dibujos,malabares,humor... Ese fin de semana hicieron dibujos.
- Bo, Grafos- dijo Li.
-¿Qué?
-¿Qué haremos este fin de semana?
- Pues, yo digo magia- dijo Bo.
Yo voto que el público diga qué hacer- dijo Grafos.
Entonces empezaron a poner anuncios de votaciones en todo el estuche.

La votación ganadora fue "Dibujos". El sacapuntas (que era el malo) quería fastidiar el espectáculo.
-¿Cómo podría fastidiarles... mmm...?
¡Ya está!- dijo el sacapuntas.

Bo, Li y Grafos estaban preparando el espectáculo; iban a hacer grafitis muy chulos.

Una noche, antes del espectáculo, el sacapuntas sacó punta a los bolis y les fastidió el espectáculo.
Bo y Li se desanimaron mucho... pero Grafos tuvo una idea: en vez de utilizar una bolita y tinta, utilizaría una mina de carbón.
-¡Lo tengo, utilizaremos una mina!- dijo Grafos.
Intentaron acostumbrarse a las minas de los portaminas; lo hacían perfectamente. Cuando llegó el sábado el T-pex fue el presentador, el lápiz el taquillero y la goma el guarda.
- Dile al t-pex que han venido 20 objetos- dijo el lápiz a la goma.
- ¡Señores y señoras!- dijo el T-pex. Umj, umj... Me he equivocado. ¡¡¡Objetos y más objetos!!! Con todos ustedes la obra de... "Los tres bolis".
Entraron los bolígrafos riéndose y empezaron a pintar. A la hora, los espectadores (entre ellos el sacapuntas) se quedaron boquiabiertos con lo bien que habían quedado.
El sacapuntas se disculpó y desde entonces fueron mucho más felices.
Y en un abrir y cerrar de ojos este estuche se ha cerrado.
© David Molina Molina

viernes 24 de julio de 2009

Cuentos del murciélago goloso. Frida


Diseño de la cubierta: Santiago Gallego
Cuentos del murciélago goloso
© Autores LIJeros
Índice de cuentos y autores:

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Frida

por Esperanza Fabregat


Autora de las ilustraciones: María Sierra Varo

Frida tiene los ojos negros y el pelo ensortijado. Mamá se empeña en ponerle pinzas que le aparten los rizos de la cara pero ella no quiere. Se sube a una banqueta, delante del espejo del baño, y se las quita. Luego las esconde para que Mamá no pueda volver a ponérselas.
Hoy Mamá no está para peinarla pero Papá le ha puesto tres pinzas rosas.
—Frida, déjate las pinzas, que estás muy guapa y Mamá se va a poner muy contenta.
Frida quiere que Mamá esté contenta pero no le gustan las pinzas. Papá le ha puesto un vestido rosa con un gran lazo en la espalda. Y Frida se mira en el espejo y hace un mohín que la pone muy fea. Se ríe y ve en el espejo los dientecitos pequeños, torcidos.
En el coche Papá le va hablando de lo bien que lo va a pasar ahora.
—Ahora eres la hermana mayor. Tendrás que dejarle tus juguetes y compartir tus cosas.
A Frida no le gusta la idea de compartir sus cosas.
—Vas a cuidar de él y te va a querer mucho —le dice mirando por el retrovisor.
Frida se agacha un poco y se quita dos de las pinzas sin que Papá la vea.
Entran en el hospital y Frida aprieta la mano de Papá porque no le gustan los hospitales. Papá le coloca bien la única pinza que le queda mientras esperan el ascensor.
—Mira que eres cabezota, con lo guapa que estabas…
—¿Ya no eztoy guapa, Papá? —dice Frida, dejando escapar el aire entre
los dientes al tratar de pronunciar la ese.
Papá sonríe y le da un beso. Le quita la pinza y le despeina los rizos.
—Tú eres la más bonita del mundo —le dice.
Mamá está tumbada en la cama. Ella también tiene el pelo rizado pero nunca lleva adornos. Frida se acerca despacio porque le da miedo verla así.
—Ven, Frida, mira a tu hermanito.
Envuelto en una sabanita, Mamá le enseña un bebé dormido.
—Mira, Frida, este es Diego.
Frida se acerca a verlo, lo huele, lo toca con la puntita del dedo, como si se fuera a romper, y abre la mano que lleva cerrada desde que salió del coche.
Coge una pinza rosa con cuidado y se la pone a Diego en los cuatro pelos que asoman por encima de la sábana.
—Hola, Diego, zoy Frida, tu hermana mayor. Y a partir de ahora, vamoz a compartir miz cozaz.

© Esperanza Fabregat

jueves 23 de julio de 2009

Pablo Albo: Escritor, Cuentista

Hoy queremos agradecer al escritor alicantino Pablo Albo su trabajo, sus cuentos. Pablo es autor (cuentista según sus palabras), entre otros muchos, del libro "El Tragaldabas" y ha ganado los premios Lazarillo con la obra Diógenes y el Vila d'Ibi con "Marabajo".

Pulsa sobre las portadas para más información
Hacemos público el agradecimiento a través de una carta personal de Pedro Fernández, maestro y miembro del Grupo Leo:

Querido Pablo:
Acabo de leerme dos libros tuyos que hace una hora compré en 80 Mundos, librería de toda la vida, donde gusto yo comprarme los libros. " El Tragaldabas" y "Marabajo". ¡Qué maravillas, Pablo!, que para eso se debe escribir, para maravillar a los lectores. Hoy estoy cuidando a mi madre, que tiene 89 años. Gracias a Dios está estupendamente: pinta, lee, hace sudokus, chatea en el ordenador... Ella es una gran lectora, siempre la vi leer, desde bien chico; bueno, pues el caso es que he puesto en sus manos "El Tragaldabas" y me lo ha leído en voz alta, me lo ha contado y yo, que a pesar de mis barbas canas, los michelines, la calvicie y todo eso que lleva la edad mayor, he disfrutado un montón, primero porque lo ha hecho con mucho sentimiento, segundo porque la he visto gozar con el texto y las ilustraciones, y tercero, porque todavía me parece algo mágico, que una madre le lea un cuento a su hijo, y más si este acaba de cumplir los 57 y ella los 89. Así que MUCHAS GRACIAS, PABLO, por haber escrito estos libros que me han hecho tan feliz.
Del primero te diré, ¡qué hermosura! Por cierto, siempre he sido muy comiente, y de pequeño, es que devoraba... Mi padre me solía llamar el "Tragaldabas", y mira que casualidad, estaba "enviciado" con el pan con miel, pues mi padre tenía unos amigos que eran dueños de unas colmenas y yo me iba con ellos con frecuencia a catarlas y siempre me regalaban gran cantidad de miel, tanto con cera, como refinada. Tu libro abre enseguida el apetito, es una delicia gastronómica, y los nombres de las muchachas: María Asunción de la Concepción, Celia Paula Lucíaaaa..., de culebrón , dicho en el mejor sentido. Y las "formulas":

.....NO TE ATREVAS A PASAR,
QUE SOY EL TRAGALDABAS
¡ Y TE VOY A ZAMPAR !
Aunque no soy "EL TRAGALDABAS" las pienso emplear, sobre todo con... Y luego:
GROUM-GROUM-GOUM, y a reposar...
La aparición del general, me parece genial. Ya iba siendo hora que se diera un buen uso al ejército.
Y los adjetivos como música de fondo y no con el rancio corsé de la gramática parda "bajó las escaleras, oscuras, frías, tenebrosas". Que una hormiga pequeña y diminuta solucione el problema me parece un acierto. La felicidad está hecha de minúsculas realidades que producen un gran placer cuando se atiende a ellas como es debido. Me encanta que de la barriga del TRAGALDABAS salga un butanero con su bombona. ¡ Sí, señor!
El butanero es un ser muy entrañable, forma casi parte de la familia y pobrecillo, que el de mi barrio tiene la desgracia que yo viva en un cuarto sin ascensor, que mi barrio de por sí ya asciende solo, porque vivo en el barrio del Altozano, o "Altosano" como nos gusta decir. Así que un bravo muy fuerte por este homenaje que haces a los butaneros.
Tu mensaje está muy claro: HAY QUE CONTAR CON TODOS. Incluso, con el TRAGALDABAS.
Del segundo, "MARABAJO", que no te diría yo, que llevo a San Gabriel pegado en la ventanilla y en el espejo retrovisor de mi coche cuando infinidad de veces me voy para La Mata. Tengo " los doce puentes" en la retina de mis viajes continuos, en el eco reciente y sonoro, de cuando te oí contar cuentos por primera vez y te presentabas como habitante de este santo barrio, más bien diría yo que como embajador, que este barrio merece embajada en la capital, y que mejor embajador que tú.
Me ha encantado "MARABAJO", que también se escribe para encantar a los lectores, que lo que vemos fuera de los libros, nos produce desencanto. Es un relato maravilloso que tiene por protagonistas a los seres que viajan en las espumas de las olas que lamen las orillas del barrio de San Gabriel, orillas, que en ocasiones salen impresas en las páginas de los periódicos, y no precisamente, por felices acontecimientos. El palacio donde viven estos seres es "los doce puentes". Me es difícil, porque no hay nada en el libro que merezca aparcarse, al contrario. Pero yo me quedaría con el capítulo titulado " ENCUENTRO CON EL MEJILLÓN" y dentro de él con este tesoro:
" ¡Oh, mejillón, más tigre que triste,
más triste que tres tristes mejillones tigres
que comieron trigo en un trigal y murieron
porque los mejillones, en vez de trigo, comen...
en fin, de eso que comen los mejillones!
¡Oh, mejillón!
Tú que nunca intentaste
desazobispoconstantinoplizarte
ni desmolusquilamelibranquizarte
ni desbivalizarte.
Tú que nunca has estado enladrillado
y nunca necesitaste desenladrillador
que te desenladrillase..."
Es de reseñar también el arte de tus ilustradores, tanto de Maurizio A. C. Quarello en el TRAGALDABAS y de Jesús Aguado en MARABAJO que han escrito el libro contigo, pero con otras palabras, con las de la imagen.
Un abrazo fuerte amigo y, MUCHAS GRACIAS por ser como eres y escribir como lo haces.
Pedro

Más información:

miércoles 22 de julio de 2009

Lectura de: "El chico que encontró la sabiduría" de Andrea Camins Orts

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XIV Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial Agua Clara 2009.
Cuento: "El chico que encontró la sabiduría"
Autor: Andrea Camins Orts
Curso: 5º Primaria CEIP L'Horta de San Vicente del Raspeig
© El Autor. Todos los derechos reservados
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Esta es la historia sobre un chico llamado Rafa. Rafa tenía 18 años, el pelo castaño, ojos marrones, nariz pequeña, alto, delgadito y guapo, amable, muy bueno y simpático.
Vivía solo en un campo donde tenía muchos animales. Rafa cuidaba a todos y los quería mucho.
Rafa era muy listo pero había una cosa que no sabía, no sabía qué era la sabiduría, él pensaba todas las noches qué podría ser la sabiduría.
Un día que estaba leyendo, que era una de las cosas que más le gustaba, leyó lo siguiente:
"Hay un hombre muy listo y bueno que se encuentra en el bosque de San Sabastián (basado en hechos reales)".
Rafa vivía en San Sebatián y se conocía el bosque como la palma de su mano. Hizo las maletas y al día siguiente se puso en marcha hacia el bosque con todos sus animales.
Llevaba andando una hora y aún no había encontrado rastro de aquel hombre. Se sentó a la sombra de un árbol y sus animales decididos le contaron lo siguiente:
- Nosotros somos mágicos, podemos hablar, hacer magia y muchas cosas más. Como nos has ayudado y cuidado, ahora te vamos a ayudar nosotros a ti.
Al escuchar esto, se quedó con la boca abierta y luego les dio las gracias.
Al cabo de un rato, cuando ya habían descansado los animales, le enseñaron el camino a Rafa y s pusieron en marcha. A los 10 minutos encontraron una casa pequeña, Rafa llamó a la puerta y le abrió un hombre. Rafa le preguntó:
- ¿Eres el hombre sabio?
El hombre respondió:
- Sí, soy yo, pero por favor, llámame Ismael.
Rafa entró y los animales también, pero ellos se quedaron en un jardín que había al lado del salón. Rafa e Ismael se sentaron enfrente del jardín. Rafa le contó lo que le pasaba y cuando terminó Ismael le dijo:
- Yo te ayudaré, pero ahora vamos a cenar y luego a dormir, seguro que estáis muy cansados.
Rafa le preguntó:
- ¿Dónde vamos a cenar y a dormir?
- ¡Hombre aquí! Tengo cosas muy ricas y muchas camas.
Esa noche cenaron de lujo y durmieron muy bien.
Al día siguiente Ismael le puso a Rafa una película. Rafa Extrañado le preguntó:
- ¿Que tiene que ver la película con saber qué es la sabiduría?
- Ya lo verás.
Después de ver la película, Ismael le dijo que averiguara lo que había entendido de la película.
Cuando terminó se lo entregó, este la leyó y le dijo a Rafa:
- Esta es la sabiduría, mientras señalaba la hoja escrita, es cuando pasa algo y tú lo comprendes y sabes lo que significa.
Entonces Rafa comprendió lo que significaba.
Rafa después de despedirse y darle las gracias se fue por un atajo que le enseñó. Rafa volvió a casa contento y feliz y siguió cuidando de sus animalitos.
© Andrea Camins Orts