domingo, 27 de mayo de 2018

Mª Ángeles Gómez en el IES Gran Vía

Un año más hemos podido contar con la inestimable colaboración del Grupo Leo. Este año los alumnos de 1 E, 2 A y alguno de 1 A han disfrutado de la lectura de la novela Media Luna, escrita por Mari Ángeles Gómez Saz, componente activo del Grupo Leo. 
Hemos vivido una conexión literaria con esta alicantina de pro, paseando por sus monumentos al refugio del Castillo de Santa Bárbara. El alumnado ha compartido con la autora unos momentos muy divertidos jugando con el Kahoot que montaron los profesores implicados Enrique Martínez  Pretrel y Mar Chaguen.
Los alumnos de 2 A capitaneados por su tutora Susana Gila, realizaron un cartel dedicado a su obra.
Gracias al Grupo Leo que otra año más estimula la lectura con actividades de este tipo y gracias a Diego por volver a nuestro instituto (los alumnos ya te esperan cada año).
Gracias Mari Ángeles por tu trabajo y tu forma de ser, los chavales disfrutaron y aprendieron un montón.






miércoles, 23 de mayo de 2018

Los libros del mes de mayo: "Empar i Jaume el Primet"



Ressenya:

L’autora:
Nascuda a Massamagrell l’any 1966, Fani Grande és una persona molt vinculada amb el món de la comunicació des de diferents facetes: presentadora, guionista, escriptora i bloguera. Reconeguda enamorada i gran defensora de la lectura i de la necessitat de reflectir allò que sent, viu i pensa, l’autora ha emprat diverses plataformes per a fer sentir la seua veu. Així, per exemple, col·laborava cada divendres amb articles d’opinió al periòdic Levante-EMV mitjançant la columna “Luna menguante”, i també ho ha fet a través de l’edició de la Comunitat Valenciana del diari El Mundo amb “El fémur de Eva”.
És justament a partir d’aquesta columna, i emprant el mateix nom, que Fani Grande es reinventa i crearà l’any 2012 un blog a Internet per tal d’expressar-se i compartir experiències i idees sobre tot allò que l’apassiona i li interessa.
Amant de la comunicació directa amb els seus lectors, Fani Grande fa cursos i tallers a col·legis on reflexiona sobre el bon ús de les xarxes socials en la nostra vida quotidiana. Amb Empar, fallera major infantil, l’autora s’inicià en la publicació de textos teatrals adreçats al públic infantil. La figura d’una tendra, valenta i decidida xiqueta de deu anys ens demostrà que, si ens esforcem, som honestos i ens estimem realment el que fem, podem aconseguir les nostres metes.
L’enllaç següent et permetrà veure un vídeo que conté una entrevista molt interessant a Fani Grande:

L’il·lustrador:
Ramon Pla: "Vaig nàixer a València (Espanya) un 3 de febrer de l'any 1974 en una família en què l'amor pel dibuix no podria haver passat més de llarg. Il·lustrador de vocació, la major part de la meua vida ja des de xiquet es va desenrotllar amb un llapis en la mà. Després d'estar en unes quantes acadèmies i després de cursar Batxiller, vaig entrar en l'Escola d'Arts i Oficis de València on vaig estudiar Disseny Gràfic i Il·lustració que va obrir la meua ment i va definir la meua inquietud pel dibuix en una clara direcció, la il·lustració. Entre tant vaig guanyar una beca de disseny en una empresa multinacional valenciana de porcellana artística per a la qual a hores d'ara i després de més de quinze anys dirigisc el seu Departament de Decoració. Paral·lelament, en el temps que em queda lliure d'esta relació contractual, sóc dissenyador de falles en la meua ciutat i il·lustre sempre que puc i se'm presenta l'oportunitat qualsevol llibre infantil o juvenil que se’m creua per davant. (Transcripció extreta de l’enllaç http://www.ramonpla.com/p/quien-soy.html).

COCA DE LLANDA

(Empar i la Tia Consuelo estan en escena. La Tia Consuelo està ensenyant a Empar a fer coca de llanda. Tenen un cossiol amb farina, un altre amb sucre. Tenen oli, llimes, ous i paperets de gasosa. Empar està tota bruta de farina. La Tia Consuelo també porta farina pel nas i pel davantal. Estan les dues morint-se de riure. Els Follets van vestits de forners amb la cara tota de farina. Aguaiten el cap quan comencen a parlar.)
Tia Consuelo. Xica, que t’agarrarà un cincdecopes de tant de riure (Empar encara riu més.)
Empar. Un cincdecopes?... (Empar riu molt.) No es diu cincdecopes,es diu: ‘sín-co-pe’, tia Consuelo.
Tia Consuelo. Ja va la sabudeta que toooot ho sap…Esta xiqueta, toooot ho sap. (Li esguita el nas amb farina) I també et deu haver ensenyat eixa parauleta la mestra de valencià, una altra sabudeta com tu. (La tia Consuelo, molt digna.) Tu ja saps que pensa la tia Consuelo de la mestra de valencià, que vaja a tocar-se la f…
Empar. (Tapant la boca a la tia Consuelo i embrutant-la més encara.) Calla, calla… No digues paraulotes, tia Consuelo, que tindrem problemetes amb… (Assenyala cap al cel amb els dits.) I, a més, que després ho solte jo per tot arreu i van dient-lo els xiquets i les xiquetes… (Riuen més encara les dues.)
Tia Consuelo. Filla, és que eixes paraules tan fines que em dius… Com era la que digueres l’altre dia?... Romenyola? (Amb el dit índex a la boca i mirant el cel.)
Empar. Carmanyola!
Tia Consuelo. (La tia Consuelo fa cara de molt flipada.) Per l’amor de Déu… Carma… Què?
Empar. Car-ma-nyo-la…
Tia Consuelo. I això què és?
Empar. Una caixeta de plàstic per guardar el menjar i que no es faça malbé. (Molt sabudeta.)
Tia Consuelo. (Es queda pensant un segon i rascant-se el cap.) Xica, això és una fiambrera de tota la vida!
Empar. Noooo… Es diu carmanyola. (Empar molt divertida.)
Tia Consuelo. Ja estem… Carmanyola, síncope, lleixiu… Com quan em digueres que el cagaoret es deia servei… Això què vol dir, “servei”?... Tan bonico que és dir-li cagaoret. (Ho diu amb parsimònia.)
Empar. (Riu moltíssim) Tia consuelo, per favor, para, para, que em fa mal la panxa de riure i no puc ni parlar… (Riuen les dues.)
Tia Consuelo. (Para de riure de colp.) Escolta, ara que dius de parlar… Com ha quedat el xiquet eixe tan primiu que em digueres l’altre dia que anava amunt i avall amb l’espasa sense dir ni pruna?
Empar. Jaume?... Ja som molt amics!... M’ha convidat a esmorzar un parell de vegades… (Empar, molt i molt flipada.) Tia Consuelo, tu saps que Jaume pot menjar tots els panous que vulga que no s’engreixa gens ni miqueta?
Tia Consuelo. Mira que té coll… (La Tia Consuelo quasi solta una animalada de les seues, però para a temps quan Empar li tapa la boca i l’embruta més amb farina.) Mira que té botons, el xiquet eixe, que menja i no es fa gros! (Netejant-se la farina que té dins de la boca.)
Empar. Que fort! (Indignada i tot.) Quan no porta dolç, du salat… Fins i tot du gorrinades d’eixes del quiosc que porten sucre per dalt del cap i que ma mare em diu que ni pensar-ho quan li’n demane. Son pare li fica de tot en la motxilla a veure si menja… I clar, sempre li sobra alguna coseta per a mi. (Alça els muscles amunt i cluca un ullet.)
Tia Consuelo. Això es una bona amistat, si senyora. La Tia Consuelo li farà un dia una coca de tonyina i tomaca a Jaume, que als bons amics se’ls ha de cuidar molt i bé.
Empar. (Empar es posa seriosa.) No ho entenc, tia Consuelo… Si estàs grosseta, perquè estàs grosseta, si estàs primet com Jaume, perquè estàs primet. (Diu que no amb el cap.) Si tu saberes les animalades que li diuen en el col·legi a l’hora del pati… (Empar es queda tristota i sacsa la mà amunt i avall com si espolsara els dits.)
Tia Consuelo. A Jaume li diuen animalades? (La tia Consuelo s’arromanga en actitud de “allà vaig”.)
Empar. Sí... (Agafa aire.) Li diuen sargantana amb potes, fil d’aram, sequerut, espaseta, mort de fam. (Empar es queda en silenci.) I, damunt, com de vegades s’enganxa quan parla, li diuen metralleta perquè parla a colps... (Empar calla un segon.) I també li diuen tartamerda. (Ho diu baixet, quasi a punt de plorar).
Tia Consuelo. (Agafa Empar per la barbeta i li alça el cap amb delicadesa.) Recordes què et deien a tu fa temps, bonica de la tia?
Empar. (Seriosa, diu que sí amb el cap amunt i avall.) Cansalada... (Ho diu moixeta.)
Tia Consuelo. I què et deia la tia Consuelo que havies de fer quan et digueren cansalada?
Empar. Que ni els mirara... I que pensara que els xiquets que insulten són uns covards i que no cal ni perdre un minut amb ells. (Serioseta.) I que li ho diguera a la mestra, i a la mareta, i al pare, si no paraven d’insultar-me.
Tia Consuelo. I què més et digué la tia Consuelo? (Molt seriosa.)
Empar. Que aniríem amb l’AIAIA a denunciar-los a la policia.
Tia Consuelo. Moooolt rebé, que per això justetament vàrem fer l’Associació de Iaios i Iaies: per a cuidar els xiquets i les xiquetes del poble.

Autora: Fani Grande
Il·lustrador: Ramon Pla
Editorial: Bromera
ACTIVITATS
1. Explica què són les acotacions i escriu un exemple extret d’Empar i Jaume el Primet.
2. Com tracten a Jaume els companys i les companyes d’escola? Com se sent Empar? Què pots fer quan observes que algun xiquet o xiqueta està clavant-se amb un altre?
3. Continua l’escena que acabes de llegir. Imagina que Jaume arriba a casa de la Tia Consuelo i ambdues li proposen demanar ajuda a l’AIAIA perquè els companys de l’escola el deixen tranquil.
Envia-la per email amb un dibuix, el teu nom, cognoms, curs i col·legi a:
grupoleoalicante@gmail.com

miércoles, 16 de mayo de 2018

Premiados y finalistas del XXIII Certamen Literario Grupo Leo


RELACIÓN PREMIADOS
PRIMERA CATEGORÍA INFANTIL
EI-5       Mis poemas. Libro de poemas     Colectivo INF.5 abcd                 Cº.Inmaculada-Alicante
SEGUNDA CATEGORÍA 1º Y 2º PRIMARIA
1º Prim. El colegio al revés                     Isabel Mª. Salgado García          Cº.Sta Isabel.S.Vicent R.
2º Prim. Un sueño real                            Coral Cantero Gómez                 Cº. Inmaculada-Alicante
2º Prim. Las futas vivientes                     Ioan García Hattori                     Cº. La Aneja-Alicante
2º Prim. El col.legi encantat de Benalúa Colectivo 2ºB                              Cº. Benalúa-Alicante
TERCERA CATEGORÍA 3º Y 4º PRIMARIA
4º Prim  La importancia del valor              Gabriel Castaño Amat               Cº.Alberto Sols-Sax
3º Prim. El xiquet  perdut                          Aina Ferrer Cortés                     Cº.Benicadim-Beniarbeig
4º Prim. La llave extraña                           Lucia Mira Contreras                 Cº.L`Horta-S.Vicent Rasp
4º Prim. La hormiga Casandra                  María Casas Ayela                    Cº.Sda. Familia-Alicante
CUARTA CATEGORÍA 5º Y 6 PRIMARIA
5º Prim  La temida hora del recreo           Marcos García Bordallo             Cº. S. Fernando-Alicante
5º Prim. Mi abuela                                    Ángel Ferrández Sánchez          Cº.M.Hernández.Crevillent
5º Prim. El cofre del tresor                        Jorge Benesiu Gómez               Cº. Benalúa-Alicante
5º Prim. La gran aventura de Kingtong     Iván Arias Manzanaro                Cº. Sda.Familia-Alicante
QUINTA CATEGORÍA 1º Y 2º ESO
2º ESO  Mirada de niño                            Hugo Rubio Díe                         Cº.Sda. Familia-Alicante
1º ESO  Construyendo una ilusión           Paula Rincón Jiménez               Cº. Don Bosco-Alicante
2º ESO  La decisió de Nala                      Nuria Galvañ Vegara                 Ies A.Cavanilles-Alicante
2º ESO  Historia de un móvil                    María Asencio Rocamora           Ies Canónigo Manchón-Elx
SEXTA CATEGORÍA 3º Y 4º ESO
3º ESO  Las puertas                                Adrián Giner Méndez                 Cº. Don Bosco-Alicante
4º ESO  Impotencia                                 Judith Pastor Segarra                IES Victoria Kent-Elx
4º ESO  Sueños cumplidos                      Tania López Caballero              C.S. Vicente de Paúl-Alcoi
3º ESO  Abre la puerta y no mires atrás  Zaira Serrano Rico                    Nª. Sra.Remedio-Alicante

CENTROS ESPECÍFICOS
No quiero                Colectivo          Taller expresión creativa    Centro Ocupacional La Tramoia-Elx
         Un futuro muy antiguo    5º Prim     Iria Rioja Gómez         Bibl. Mpal. de Casalarreina (La Rioja)

 


RELACIÓN FINALISTAS

PRIMERA CATEGORÍA: ED. INFANTIL
Cº.Mora Puchol-Alicante   Colectivo EI 5 años             Historia de Violeta

SEGUNDA CATEGORÍA: 1º Y 2º DE PRIMARIA:
Cº.NS Carmen-Crevillente Mar Quesada Garcia          La bruja e Inés
Cº El Romeral-Alcoi            Ismael Masanet                 El pirata amic,defensor dels animals
Cº.Alberto Sols-Sax            Enzo Cutillas Delicado       El perro Nemo y el gato Lolo
CºEnric Valor-Alicante       Gael Galdrán                       La montaña del pájaro místico y el dragón
Cº.Sda Familia-Alicante     Rebeca Gosálbez Borraz   El corazón del bosque

Cº. TERCERA CATEGORÍA: 3º Y 4º  DE PRIMARIA
Cº. Sta Isabel-S.Vicent      Alejandro Castaño Vánegas         Pequeños piratas
Cº. La Aneja-Alicante         Luna Cuello Rodríguez                 El mejor sueño de Clara
Cº. S. Fernando-Alicante   María Valdenebro Diaz                 Equipo tigre
Cº. El Romeral-Alcoi           Martí Ruiz de la Torre                  Mollet,el detectiu
Cº. Nazaret-Alicante           Juan P. Moreno Gómez               El camello
Cº. Bonny-El Campello       Daniel López de la Cruz              Danilí vive con colores

CºCUARTA CATEGORÍA: 5º Y 6º DE PRIMARIA
Cº. Nazaret-Alicante           Mª Carmen Moreno Gómez          El pato enamorado
Cº. La Aneja-Alicante         Nour Chamali Bakali                      Manar
Cº. Alberto Sols-Sax           José V.Castaño Amat                    Peripecias de un perro vagabundo
Cº. Mora Puchol-Alicante  Julia Gacía Tébar                           El lobo
Cº. Enric Valor-Alicante     Victoria Castillo Poveda                 El misteri del drac
Cº-Inmaculada-Alicante     Paula Rodrigo Peiró                      El anillo de humo

QUINTA CATEGORÍA: 1º Y 2º DE ESO
IES Gran Vía-Alicante        Mayka López de la Coba     Intenta no olvidarme
Cº NS Remedio-Alicante    Irene González Muñoz        Los sueños pueden hacerse realidad
Cº. El Valle-Alicante           Ruth Caracena Iváñez         El lloro més llest del món
IES S.Blas-Alicante            Marianela Juan Ocampo     El anillo mágico
IES Victoria Kent-Elx          María Lázaro Vidal              Asignatura pendiente

CENTRO HERMANADO: BIBLIOTECA CASALARREINA (LA RIOJA)
Edurne Pérez Sendón                  3º Prim           Xarpa el gato azul
Lucía Barahona Carrillo                4º Prim           La niña que no tenía juguete


El reparto de premios se realizará en El Club Información de Alicante.
Avda. Doctor Rico 17,

DÍA 14 de JUNIO,JUEVES, A LAS SEIS DE LA TARDE

jueves, 10 de mayo de 2018

Los libros del mes de mayo: "Tonino el invisible"



Reseña:
Tonino es un niño que un día, ante el temor de no saberse la lección, desea volverse invisible para que el maestro no le pregunte. Y dicho y hecho. Su deseo se hace realidad. No pueden verle sus compañeros, ni el maestro, ni su familia… Al principio Tonino lo encuentra divertido: juega, hace travesuras, pero no tarda mucho en comprender que el precio que tiene que pagar es por no ser visto es la soledad y echará de menos a sus seres queridos y a su propia figura. Entre la fantasía y la realidad, el autor nos habla de la visibilidad e invisibilidad de dos de los colectivos más vulnerables, los niños y los ancianos. Alessandro Sanna, a través de las ilustraciones altamente coloristas, enfatiza el tono humorístico y recrea la mirada lúdica del protagonista.

El autor:
Gianni Rodari nació en Omenga, Italia, en 1920. Hijo de padres panaderos y huérfano de padre desde los nueve años, fue criado a partir de entonces por una tía y después educado en internados y seminarios. Cuando terminó la Segunda Guerra Mundial, finalizó sus estudios de Magisterio y comenzó a trabajar como periodista en el diario Cinque Punte.
Cuando trabajaba para el diario L’Unitá descubrió su vocación como escritor para los más pequeños. De aquella época (finales de los 40) nacieron las primeras narraciones cortas, humorísticas, coplas y retahílas ligadas a la poesía popular italiana y sus primeros libros para niños: El libro de las retahílas y Las aventuras de Cipollino.
En la década de los 50 pasó de un periódico a otro, y siguió escribiendo textos que gustaban tanto a grandes como a pequeños; e iniciados los años 60 comenzó a recorrer las escuelas italianas, donde, a través del contacto directo y la interacción con los niños mientras leía sus cuentos, observó las reacciones de su audiencia y tomó notas para tratar de averiguar la técnica correcta a la hora de crear buenas historias. Pronto se convirtió en uno de los mejores escritores para niños. Durante esos años recorrió las escuelas italianas para contar historias, pero también para escuchar a los niños. Esta actividad culminó en la reescritura y publicación de Gramática de la Fantasía. Introducción al arte de contar historias.
Los esfuerzos y la dedicación a la literatura infantil de Gianni Rodari tuvieron recompensa en 1970, cuando logró el Premio Hans Christian Andersen, el mayor galardón internacional para un escritor del género.
Sus libros, cargados de humor, imaginación y una fantasía desbordante, no escaparon a una crítica del mundo actual con un lenguaje muy pintoresco, espontáneo y en ocasiones comprometido.
 

El ilustrador:




Nació en 1975, vive en Mantua, Italia. Enseña ilustración en la Academia de Bellas Artes de Bolonia. Autor e ilustrador de libros ilustrados. Finalista en 2016 del Premio Hans Christian Andersen.





EL DÍA QUE TONINO SE HIZO INVISIBLE



Una vez, un niño que se llamaba Tonino fue al colegio sin saberse la lección y temía que el maestro le preguntase.
<<¡Ay! –decía para sí-, ojalá pudiera volverme invisible…>>;


El maestro pasó lista, y cuando llegó al nombre de Tonino, el niño respondió: <>, pero nadie le oyó. El maestro comentó en voz alta:
-¡Qué pena que Tonino no haya venido! Justo hoy había pensado en preguntarle la lección. Si está enfermo, esperemos que no sea nada grave.
Así fue como Tonino comprendió que se había vuelto invisible, tal como había deseado.

A partir de ese momento, Tonino comenzó a divertirse: saltó desde su pupitre hasta la papelera y se movió por toda la clase, tirando del pelo a los niños y volcando los tinteros. Los alumnos protestaban y las peleas parecía no tener fin; se acusaban unos a otros del alboroto que se había armado y no podían sospechar que la culpa la tenía Tonino el invisible.

Cuando se cansó de aquel juego, Tonino salió del colegio y se subió a un trolebús.

Ilustrador: Alessandro Sanna

ACTIVIDADES
1.- ¿Alguna vez has deseado hacerte invisible? Si ha sido así, ¿qué lo ha motivado?
2.- En la asamblea de clase podemos hablar de las cosas que a cada cual le gustaría hacer en caso de ser invisible y también de los inconvenientes que ello supondría.
3.- Imagina la historia de un niño que siente miedo ante cualquier dificultad y no sabe cómo superarlo. Escríbela y envíala acompañada de un dibujo, tu nombre, apellidos, curso y colegio a:
grupoleoalicante@gmail.com

domingo, 6 de mayo de 2018

Comunicado sobre el fallo del concurso


FALLO DEL JURADO
DEL XXIII  CONCURSO  LITERARIO DEL GRUPO LEO


OS COMUNICAMOS  QUE  EL JURADO DEL CONCURSO LITERARIO DEL GRUPO LEO YA HA EMITIDO SU DECISIÓN DEFINITIVA.

LOS LISTADOS DE PREMIADOS Y FINALISTAS SE HARÁN PÚBLICOS AQUÍ, EN ESTE BLOG Y LA TIZA DEL DIARIO INFORMACIÓN EL MIÉRCOLES 16 DE MAYO.

ASÍ MISMO  COMUNICAREMOS CON LOS CENTROS Y CON LOS GANADORES QUE NOS APORTARON SU MÓVIL.

CONVIENE QUE ENTRÉIS EN NUESTRO BLOG :  grupoleoalicante.blogspot.com
y para cualquier consulta puntual al mail: grupoleoalicante@gmail.com

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN. SEGUIDNOS POR NUESTRO BLOG EN EL QUE SE IRÁN PUBLICANDO LOS TRABAJOS PREMIADOS Y FINALISTAS Y EL CUENTO DE TOOODOS LOS MIÉRCOLES.


EL COORDINADOR DEL GRUPO LEO

miércoles, 2 de mayo de 2018

Pedro Villar en el CEIP Santa Isabel


PEDRO VILLAR VIENE A NUESTRO COLE

Este miércoles 25 de abril hemos tenido el placer de contar con la presencia de Pedro Villar en el CEIP Santa Isabel de San Vicente del Raspeig. Desde estas líneas agradecerle su colaboración, sabiendo el esfuerzo que supone realizar las visitas escolares.

Uno de los objetivos principales dentro de nuestro proyecto educativo es el fomento de la lectura, por lo que tenemos planificadas diversas actividades a lo largo del curso sobre este tema.
Durante el primer trimestre en las sesiones de animación lectora que realizamos semanalmente en el segundo ciclo y en pequeño grupo hemos leído El mejor amigo del niño, libro de Maribel Romero, gran escritora y componente del grupo Leo. Con él hemos descubierto la poesía, las rimas y muchas emociones.

Para el segundo trimestre, el libro escogido ha sido Els animals de la pluja, de Pedro Villar. Es un libro divertido, interesante y con unas ilustraciones preciosas. Hemos descubierto animales desconocidos, las tablas de Moisés, hemos reído y, sobretodo, hemos seguido interesándonos más por la lectura.
Haciendo coincidir con el 23 de abril en el cole hemos celebrado la Semana de la Lectura con cuentacuentos, teatros, exposiciones y otras actividades alrededor del tema de la lectura y de los libros.

Y el colmo ha sido poder contar con Pedro en clase. El alumnado estaba emocionado esperando la visita. Tal era su entusiasmo que en el momento que Pedro cruzó por la puerta comenzaron todos a vitorear su nombre. El recibimiento dado a Pedro y a Diego Gila, director del grupo Leo, fue totalmente espontáneo y nada preparado por parte de las profes. Y a partir de ahí, la sesión transcurrió con continuas muestras de interés, de agrado y de ilusión por la actividad en concreto, y por los libros en general. Hubo preguntas al escritor; recitado de poesías; el rap de los animales que cantamos y bailamos; juegos de palabras; y mucha motivación para seguir leyendo.

Así que, sin más espera, el mismo jueves empezamos la aventura con otro libro de Pedro que hace tiempo queríamos leer y que después de escucharlo recitar todavía nos ha despertado más interés. Miguel Hernández en 48 estampas es nuestro libro para acabar el curso.

Y para el año que viene... ¿Serán nuestros Los sueños de Gaudí? ¿Conoceremos a El Pastor de nubes? ¿O Tres veces tres la mar nos relatará los secretos de la infancia de Pedro?

Continuará...
Mª José Pastrana, miembro del Grupo Leo



Los libros del mes de mayo: "Árboles de ceniza"



Reseña:
Diez años después de La gran explosión, el mundo comienza a resurgir. Los escasos supervivientes han tenido que adaptarse a drásticos cambios y, al mismo tiempo, han aprendido un nuevo concepto de vida, sencilla y sin pretensiones, en el que impera la solidaridad y la ayuda mutua. Pero en este nuevo mundo el egoísmo, la maldad y el deseo de poder siguen ocupando su espacio. Los habitantes de uno de los poblados levantados después del cataclismo tendrán que enfrentarse a una situación de peligro, e intentarán que la pequeña estabilidad conseguida no se pierda. Para los más jóvenes, que no han conocido el mundo anterior, será toda una enseñanza sobre la vida, la generosidad y la supervivencia. Pero ¿qué pasó diez años atrás? ¿Nadie fue capaz de predecir la catástrofe?
A partir de 12 años.
La autora:
Maribel Romero Soler es licenciada en Derecho, diplomada en Redacción y Estilo y en Formación de Lectores. En la actualidad se dedica a la creación literaria y tiene obras infantiles y juveniles publicadas en España y América Latina. Imparte cursos de Escritura Creativa, colabora como jurado en diferentes concursos y participa en charlas de animación lectora en colegios e institutos. Ha sido ganadora y finalista de importantes premios de género infantil y juvenil.
Con esta obra fue ganadora de la cuarta edición del Premio de Novela Juvenil CEPA en 2017


EN EL BOSQUE

Frek y Laisa estaban en el bosque. El primero se disponía a coger leña, la segunda iba a recolectar un nuevo fruto, parecido a las moras, con el que su guía elaboraba deliciosos pasteles. Habían acudido juntos a realizar sus tareas. A pesar de que pertenecían a diferentes grupos de convivencia, sus casas estaban muy cerca y prácticamente se conocían desde siempre. Aquella mañana era más fría de lo normal y la joven muchacha ocultaba su larga melena rojiza bajo un gorro de lana que ella misma había tejido. Frek, sin embargo, no había cubierto su pelo azul, que parecía más oscuro de lo habitual en el tenebroso bosque, aunque sí resguardaba sus manos de las bajas temperaturas con unos guantes de pelo de conejo.

—Debemos regresar pronto —dijo ella— parece que la temperatura bajará todavía más —aseguró mirando al cielo en busca de algún tímido rayo de sol.

—Pues precisamente por eso necesitamos más leña —añadió Frek mientras descuartizaba un tronco.

—¿No te da pena que ya seamos mayores? —preguntó Laisa.

—No, en realidad nada ha cambiado, seguimos siendo como ayer. El hombre sabio solo quiso premiarnos, no creo que sea demasiado importante.

Por un momento, Frek dejó sus obligaciones y tomó asiento sobre un grueso tronco que todavía permanecía entero. Laisa se sentó a su lado.

—¿Jugamos? —Preguntó el muchacho sacando de su bolsillo un artilugio que él mismo había inventado y al que llamaba lanzadera.

—¿Sabes lo que dice mi guía? —intervino Laisa—, que tú no has inventado nada, que esa cosa ya existía antes y que se llamaba tirachinas.

—¿Ah, sí, lista? Pues si existía antes ¿cómo iba yo a saberlo? Esta lanzadera es un invento mío, muchachita —dijo Frek alegremente levantándose del tronco y buscando algunas piedras negras por el suelo.

Cerca de ellos pasó un animalillo asustado que se detuvo unos instantes mirándolos con sus pequeños ojos redondos. Era un ardejo, nombre que habían inventado para identificar a esa nueva especie animal mezcla de ardilla y conejo y que se reproducía de manera asombrosa.

—Este bosque está lleno de ardejos —sentenció Laisa.

—Sí, al final el mundo será de ellos.

Permanecieron unos minutos observando cómo los animales subían a los árboles y recorrían sus ramas con gran habilidad, saltando de una a otra con mucha gracia.

—¿Sabes una cosa? —volvió a preguntar Laisa dando vueltas a un mechón de su pelo que se había escapado del gorro—. Mi guía dice que antes las personas se casaban —añadió con cierto rubor en las mejillas.

—¿Se casaban? ¿Qué significa?

—Pues que se querían y decidían vivir juntas.

—Eso también pasa ahora.

—Pero no del mismo modo. Antes, las parejas se enamoraban, y cuando decidían casarse, ella se vestía con un traje blanco y él con otro de un color oscuro. Entonces se casaban.

—¿Con un traje blanco? Qué absurdo. Si algún día te casas conmigo no se te ocurra ponerte un traje blanco, dañarías mi vista —rio Frek con descaro.

—Eres muy tonto, jamás me casaré contigo —añadió Laisa enfurecida.

—¿Y qué es enamorarse? —preguntó de nuevo Frek.

—Quererse, quererse mucho, desear vivir siempre con la persona a la que amas.

—Todos los habitantes de este poblado nos queremos.

—Ya, pero es quererse de otro modo. ¿Sabes? Te voy a confesar una cosa, creo que mi guía, Mónica, está enamorada del hombre sabio.

—¿Ella te lo ha dicho?

—No con esas palabras, pero siempre habla de él y cuando lo hace le brillan los ojos.

—Ahora te están brillando a ti los ojos —dijo Frek.

—¡Tonto! —exclamó Laisa.

Frek salió corriendo entre los árboles y Laisa fue tras él. Los dos muchachos reían sin parar y un grupo de ardejos los perseguían como si participaran de la misma fiesta. Minutos más tarde se detuvieron casi sin aliento, Frek aún reía, y Laisa se llevaba la mano al pecho realmente cansada.

—Enamorarse —repitió entonces el muchacho de pelo azul apoyado en un árbol—, es bonita la palabra.

—Tus padres, los que nunca has conocido, seguramente se enamoraron, y por eso naciste tú.

—¿Somos entonces frutos del amor?

—Creo que sí.

—Vaya, no había pensado en eso. Sin embargo, ahora, aunque las parejas se enamoren, nunca darán frutos.

—Nosotros somos pequeños para entender esas cosas.

—Eh, eh, te recuerdo que ya somos mayores, ¿o te has olvidado? —sentenció Frek.

—A mí me gustaría que Mónica se casara con el hombre sabio.

—¿Y qué pasaría contigo y con tus aliados?

—Supongo que nada, viviríamos todos juntos.

Un extraño sonido se dejó oír de momento en la tranquilidad del bosque. Los dos muchachos se miraron sorprendidos y guardaron silencio. El sonido, parecido a un grito desgarrado, se repitió un par de veces, y a continuación un animal extraño que no habían visto nunca pasó casi por encima de sus cabezas. Surcaba el aire. Volaba. Estaba cubierto de plumas como las gallinas y tenía enormes alas y un pico curvado que parecía muy fuerte.

—¿Qué es eso? —preguntó Laisa presa de la angustia—. ¿Qué es? —preguntó de nuevo.

Frek se había quedado sin color y no era capaz de contestar a su amiga. Instintivamente los dos muchachos se escondieron detrás de unos arbustos y observaron de nuevo el vuelo de aquel animal.

—Tiene que ser un pájaro —dijo Frek con una voz apenas audible.

—¿Un pájaro? ¡El hombre sabio dijo que no quedaba ninguno!

—Pues me da la impresión de que al menos uno sí queda.

Un nuevo grito desgarrado de aquella ave hizo a Laisa estremecerse.

—¡No me gustan los pájaros! ¡No me gustan los pájaros! —repitió angustiada.

—Cálmate, por favor. Y no grites —dijo Frek en voz baja—, creo que hay alguien detrás de aquellos árboles, y juraría que el pájaro es suyo. Tenemos que decírselo al hombre sabio.

 Extraído de: Árboles de ceniza
Ganadora del IV Premio de Novela Juvenil CEPA
ACTIVIDADES:
1.-¿Qué hacían Frek y Laisa en el bosque?
2.-¿Qué es un ardejo? ¿Por qué recibe ese nombre? Describe cómo te imaginas tú a esta nueva especie animal.
3.-Inventa un cuento de misterio que se desarrolle en un bosque y envíalo por email acompañado de un dibujo con tu nombre, curso y colegio a:

grupoleoalicante@gmail.