domingo, 25 de octubre de 2026

Feria Offline: conectados para desconectar

Como ya os informamos, el pasado sábado 3 de octubre participamos en la Feria Offline, organizada por la Cátedra del Paciente de la Universidad Miguel Hernández de Elche.

Durante la jornada, llevamos a cabo dos talleres de fomento de la lectura: uno dirigido a los más pequeños, en el que los títeres y los libros fueron los protagonistas, y otro para los mayores, en el que disfrutamos de un cuento de terror acompañado de una performance.

Hoy queremos compartir con vosotros los vídeos, tal y como se grabaron, sin editar, de los cuentos que disfrutamos durante los talleres. Lamentablemente, no pudimos grabar la performance porque… ¡me quedé sin batería! 😊

Todo ello fue posible gracias a Miriam, que nos guio con su buen hacer, sus conocimientos y su experiencia, y que, además, nos proporcionó el material y los títeres para desarrollar las actividades.

Esperamos que disfrutéis de los vídeos tanto como disfrutamos nosotros participando en esta feria y compartiendo nuestra pasión por los libros y la lectura.

¡Gracias a todos los que hicisteis posible esta experiencia!

 

Algunas fotos de la performance






miércoles, 21 de octubre de 2026

Cuentos del alumnado del C. Nazaret de Alicante

El alumnado de Educación Primaria del Colegio Nazaret de Alicante nos envía tres cuentos que os robarán el corazón. ¡No os los perdáis!

 EL JARDÍN DE MI PERRO


El vecino de Lucas siempre hacía ruido de noche maltratando a su perro. Un día Lucas se hartó de escuchar el ruido que hacía el pobre perro, fue a casa de su vecino y le tocó la puerta. Toc, toc.

- ¡Madre mía vecino!, ¿qué haces aquí?-, le preguntó Josué el vecino.

- Haces mucho ruido de noche, ¿qué está pasando?-, le preguntó Lucas.

- Nada, nada ¡no está pasando nada!

- ¡Si parece que estás con una motosierra!

- No, no- risa nerviosa.

- No creas que voy a caer en tu truco, sé que tienes un perro.

- Co co ¿cómo lo sabes?

- Está detrás tuya ladrándome.

- ¡Eso no es tu problema!

- ¡Sí que lo es!- le dijo Lucas enojado.

Empezaron a pelearse, mientras tanto el perro aprovechó para salir de la casa sin que se diera cuenta Josué. Después de pelear, Lucas se dio cuenta de que el perro se había salido.

- Bueno, me voy que no quiero discutir-, dijo Lucas.

El perro se fue a la carretera, Lucas intentó cogerlo, pero lo atropellaron. Lo llevaron al veterinario y su mamá se encargó de cuidarlo, se lo llevaron a casa y fueron felices jugando los dos juntos.

Marwa El Ouardi, 4º EP

 

LA CASA EMBRUJADA

Hubo un tiempo que pasaban cosas misteriosas en la casa de mi tía, nadie sabia qué pasaba en la casa.

Un día, vino una niña que se llamaba Yasmina y mi tía la invitó a su casa a pasar unos días junto a nosotras. Todo fue fenomenal hasta que llegó la noche que empezaron a escucharse unos fuertes ruidos en el techo. Yasmina y yo nos levantamos de un salto y nos quedamos las dos despiertas en la cama. Al poco tiempo nos entraron ganas de ir al baño. pero teníamos mucho miedo, aun así no aguantábamos más, nos armamos de valor y fuimos juntas al aseo sin parar de mirar a nuestro alrededor; cuando estábamos a punto de entrar vimos una persona con una túnica con capucha negra.

Mi amiga y yo empezamos a gritar, volvimos a la cama y nos tapamos con la manta. Mi madre vino a nuestro cuarto rápidamente y le contamos todo, ella se rio de nosotras y se ofreció a acompañarnos al baño; le dijimos que no pero insistió y tuvimos que ir. Ella se hacía la valiente y nos iba hablando con chulería diciéndonos que no había nadie, justo al volver la mirada hacia la puerta del aseo, vio a la persona de negro y pegó un grito que la escucharon en todo el vecindario.

Después de eso, todas se escondieron en la habitación, apagaron la luz y cerraron la puerta, se metieron las tres debajo de la cama y permanecieron en silencio un buen rato hasta que golpearon la puerta. Las tres se pusieron a temblar y más aún cuando vieron que la puerta comenzaba a abrirse. De repente, escucharon una voz temblorosa y se asustaron mucho más. Cuando encendió la luz casi se desmayan, pero respiraron tranquilas al ver que era su abuelo que era sonámbulo. Tras esto, todas respiraron tranquilas y se rieron muchísimo.

Al día siguiente se fueron a visitar la ciudad y se lo pasaron genial, Yasmina se llevó un gran recuerdo de ese viaje y una gran amistad.

Lamis, 6º EP

 

EL PÁJARO DE LA CABAÑA.

Érase una vez unos niños llamados Mateo y Cristian que vivían cerca de un bosque.

Todas las tardes quedaban para ir al bosque a cuidar a un pájaro blanco y negro que se había roto un ala. Ellos cogían de sus casas vendas, esparadrapo, agua, comida… y se iba a su cabaña secreta que tenían en un árbol, allí siempre estaba Carpin, que era una urraca, esperándolos con mucha hambre.

Cuando llegaban, le daban de comer, le curaban el ala y jugaban con él, así pasaban día tras día durante algunas semanas.

Una de las tardes que fueron a su cabaña, Carpin no estaba y los niños se pusieron muy tristes, empezaron a buscar por todo el bosque y cuando estaban a punto de irse apareció volando su pequeño amigo. Se pusieron contentísimos y el pájaro los guio hacia la cabaña demostrando que ya se había recuperado completamente.

Cuando llegaron, Carpin tocaba con su pico algo brillante y se lo acercaba hacia los niños. Ellos se acercaron y se sorprendieron al ver que les había dejado un bonito diamante en agradecimiento a sus curas durante tanto tiempo.

Mateo y Cristian se pusieron contentísimos y se fueron a sus casas para contarle la increíble historia a sus padres. Y colorín colorado este cuento se ha acabado.

Juan José Moreno y Tamara González, 5º EP

 

ACTIVIDAD

Escribe un cuento o poema con dibujo y envíalo por email a:

grupoleoalicante@gmail.com

No olvides poner tu nombre y apellidos, curso y colegio. Será publicado en nuestro BLOG y en el suplemento La Tiza del Periódico Información.

 

miércoles, 14 de octubre de 2026

INNOVATIZAS DEL 14 DE OCTUBRE

Desconectados para conectar

La doctora Ana del Pilar Nso Roca, directora de la Cátedra del Paciente de la Universidad Miguel Hernández, demuestra una gran sensibilidad hacia uno de los retos educativos y sociales más relevantes de nuestro tiempo: el desarrollo cognitivo y emocional de niños y adolescentes en la era digital. Con este propósito organizó el pasado 3 de octubre el festival «Offline: Desconectados para conectar», una iniciativa centrada en promover un uso saludable de la tecnología y fortalecer el bienestar familiar.

La jornada se concibió como un espacio de reflexión, aprendizaje y participación activa para las familias, abordando de manera práctica los desafíos que plantea la hiperconectividad durante la infancia y la adolescencia. Su carácter innovador residió en la combinación de divulgación científica, formación y experiencias educativas dirigidas a fomentar una relación más equilibrada con las pantallas.

Madres, padres y educadores asistieron a diversas charlas impartidas por especialistas, centradas en analizar el impacto que el abuso de la tecnología puede tener en el desarrollo emocional, social y cognitivo de los adolescentes. Más allá de identificar los riesgos, los expertos ofrecieron herramientas y estrategias para promover hábitos digitales saludables y responsables dentro del entorno familiar.

Paralelamente, niños, niñas y adolescentes participaron en una amplia programación de actividades diseñadas para favorecer la creatividad, la interacción social y el aprendizaje sin pantallas. Juegos al aire libre, propuestas de animación lectora a cargo del Grupo Leo y talleres participativos permitieron a los jóvenes descubrir formas de ocio basadas en las relaciones personales, la actividad física y la creatividad.

Especial interés despertaron los talleres dirigidos a adolescentes, en los que se abordaron cuestiones tan actuales como la gestión del tiempo en redes sociales, la presión digital o la construcción de una identidad saludable en los entornos virtuales. Estas actividades contribuyeron al desarrollo de competencias clave para la ciudadanía digital y al fomento de un uso más consciente de la tecnología.

Este festival constituye un ejemplo de innovación educativa y social al apostar por la prevención, la sensibilización y la formación de las familias mediante metodologías participativas. La iniciativa pone de manifiesto la necesidad de educar en un uso consciente de la tecnología, favoreciendo el desarrollo integral de los menores y fortaleciendo los vínculos familiares en un contexto cada vez más digitalizado. Con propuestas como esta, la Universidad Miguel Hernández reafirma su compromiso con la transferencia de conocimiento y la promoción de acciones que contribuyen al bienestar de la infancia, la adolescencia y la comunidad educativa.

Como integrantes del Grupo Leo, fue un verdadero placer participar en un evento tan necesario para impulsar un cambio social que promueva una relación más saludable con la tecnología. Iniciativas de este tipo demuestran que existen alternativas educativas capaces de captar la atención de niños y jóvenes a través de la imaginación, la participación y el aprendizaje compartido.

Nuestra propuesta se desarrolló a través de cuentos animados acompañados por los títeres elaborados por Miriam, de Dos Patas Pa' Un Banco. Los más pequeños participaron en una primera sesión y los de mayor edad en una segunda, disfrutando de diferentes formas de acercarse a la literatura: escucha activa, narración con marionetas, lectura compartida y representación teatralizada con la colaboración de algunos asistentes.

La experiencia confirmó que los cuentos siguen siendo una herramienta extraordinaria para aprender, emocionarse y conectar con los demás. La combinación de narración oral, expresión artística y participación convirtió cada historia en una vivencia compartida que estimuló la imaginación, el lenguaje y la atención.

Con esta actividad, el Grupo Leo quiso aportar su granito de arena para combatir la sobreestimulación digital a la que estamos expuestos y de la que los niños y niñas son especialmente vulnerables. Fomentar la lectura y la escucha de cuentos desde las primeras etapas de la vida constituye una estrategia eficaz para desarrollar la atención, la creatividad y el bienestar emocional. Un hábito que comienza en el hogar, donde las familias desempeñan un papel fundamental para crear espacios de diálogo, conexión y amor por la lectura.

Quizá la mayor innovación de nuestro tiempo no sea tecnológica, sino humana: volver a mirarnos, escucharnos y compartir historias que nos ayuden a crecer juntos.

 

Tardes Pedagógicas vuelve a reunir a docentes y educadores en Alicante

La iniciativa recupera sus encuentros presenciales con una primera cita el próximo 23 de octubre para compartir experiencias, inquietudes y nuevas miradas sobre la educación

En educación también necesitamos parar. Salir por un momento de las prisas del día a día, dejar a un lado las rutinas de las aulas y encontrarnos con otros profesionales para hablar de aquello que nos ocupa y nos preocupa.

El encuentro partirá de una pregunta amplia pero necesaria: ¿qué está pasando actualmente en nuestras escuelas? Los avances conseguidos, los cambios que se están produciendo, las dificultades que encontramos en el día a día y también aquello que sentimos que todavía queda por transformar serán algunos de los temas que podrán formar parte de la conversación.

Tardes Pedagógicas quiere ser precisamente eso: un lugar para encontrarse. No una formación al uso, ni un espacio en el que alguien llega con todas las respuestas, sino una oportunidad para poner en común experiencias, preguntas y diferentes maneras de entender y acompañar la educación.

La iniciativa apuesta por encuentros presenciales, gratuitos y periódicos en Alicante, con diferentes temas relacionados con la infancia, la escuela y las prácticas educativas. Una propuesta que pretende fortalecer las redes entre profesionales y recuperar algo que a veces se pierde entre reuniones, burocracia y el ritmo cotidiano de las escuelas: el tiempo para pensar juntos.

Los docentes y educadores interesados en participar pueden ponerse en contacto con la organización a través del correo tardespedagogicasalicante@gmail.com o seguir la iniciativa en Instagram, @tardespedagogicas, donde se irá compartiendo información sobre los próximos encuentros.

Porque quizá una de las mejores maneras de seguir transformando la educación sea algo tan sencillo como volver a encontrarnos, escucharnos y pensar juntos.

Finalistas y participantes del XXVIII Concurso: Cuarta Categoría 5º y 6º EP

Publicamos los cuentos finalistas de la cuarta categoría, correspondiente a 5º y 6º de Educación Primaria, de nuestro XXVIII Concurso. Una categoría llena de imaginación y de historias trabajadas con ilusión. ¿Os gustaría ver vuestro cuento publicado en La Tiza o en nuestro blog? ¡Animaos a escribir! Solo tenéis que enviarnos vuestros relatos al correo que encontraréis al final de esta página. ¡Estamos deseando leeros!

UN DESEO HECHO REALIDAD


Había una vez una niña llamada Paula, tenía 14 años y vivía en Barcelona con sus padres, su abuela, su hermano pequeño, que se llamaba Pablo, y con su perrito, Tom. A Paula le encantaba su casa, su perrito, su vida y todo lo que le rodeaba. Paula era una niña que se lo pasaba genial con su abuela, eran inseparables.

2 DÍAS DESPUÉS...

- Abu, ¿cuál es tu mayor deseo? - le preguntaba Paula.

- Mi mayor deseo es ver las Auroras Boreales- le contestaba.

- Algún día eso se hará realidad- le respondía Paula para animarla.

Y entonces su abuelita se ponía muy feliz y eso le animaba el día.

UN MES DESPÚES...

Paula, al terminar el cole vino su madre a recogerla con una de las noticias más trágicas que podía imaginar, su abuelita había fallecido. Paula a partir de ese día se puso muy triste, ya no la notaban tan alegre, se hizo más tímida...

UN AÑO MÁS TARDE...

Paula continuaba muy triste por la ausencia de su abuelita... pero entonces, tuvo una idea. Comenzó a ahorrar, trabajando día y noche haciendo pulseras para vender entre sus amigos, y después de un tiempo, ahorró lo suficiente para realizar un sueño... el sueño de su abuelita.

Se lo dijo a sus padres, y a ellos les pareció una idea estupenda: Harían un viaje familiar, el viaje con el que soñaba su abuelita.

Viajaron a Laponia, y allí, por fin, vio lo que su abuelita había querido ver siempre, un cielo color verde, con destellos de colores...

Era como estar cerca de su abuelita.

DE VUELTA CASA...

Una vez ya de vuelta en su casa, Paula ya no estaba triste, porque sentía que su abuelita estaba con ella, viviendo cada día con ella, en su recuerdo, y cada vez que se acordaba del viaje, sonreía y pensaba en ella. La felicidad de haber cumplido el sueño de su abuelita le dio fuerzas para soportar su ausencia y vivir la vida al máximo.

Isabel Sánchez Alarcón 6ºD Primaria

Colegio el Valle, Alicante

  

LA VIDA DE LAS CÉLULAS

Érase una vez las células de la sangre del cuerpo de Álex. Un día en el que Álex fue a un restaurante llamado “Lo mejor de lo mejor”, resulta que pidió un plato que tenía huevo y este tenía una bacteria llamada Tortelinosis.

Álex lo pasó muy mal e incluso cogió una infección. Sus glóbulos blancos “corrieron” para curar la infección, en esos momentos sus glóbulos blancos decían: - ¡Corre, corre! Vamos, que llegamos muy tarde.

Desgraciadamente Álex se quedó muy mal y después de todo lo que le pasó, las cosas que le pasaban le afectarían más. Un mes más tarde iba en bici, se cayó y se hizo una herida enorme y a los quince minutos sus células de la sangre llamadas plaquetas se agruparon para taponar la herida y coagular la sangre para no perder mucha sangre. Las plaquetas dijeron: - ¡rápido! Estamos perdiendo muchos “compañeros”-, las plaquetas se quedaron muy débiles por haber hecho tanto esfuerzo.

Tras un mes y medio la herida enorme se terminó de curar por completo y   las plaquetas y los glóbulos del cuerpo de Álex estaban muy “cansados”, pero a la vez contentos porque habían sobrevivido.

Sin embargo, sus compañeros: el plasma y los glóbulos rojos no paraban de trabajar. Como los glóbulos blancos y las plaquetas no trabajaban casi nunca, decidieron hacer una fiesta en la que los glóbulos rojos y el plasma no podían ir debido a su continuo trabajo. Cuando estaban en la fiesta, de repente Álex se cayó jugando al futbol, los glóbulos blancos se rieron de las plaquetas porque tenían que ir a trabajar. Fueron, taponaron la herida, coagularon la sangre y volvieron a la fiesta lo antes posible.

Días más tarde Álex cogió una infección y las plaquetas les dijeron a los glóbulos blancos: - Ja, ja, ¿ahora quien se tiene que ir de la fiesta? - Después de eso los glóbulos blancos aprendieron que no hay que reírse de los demás.

 

Álex Fuentes Mur

6º Primaria, CEIP San Fernando, Alicante

 

POLLITO MAGO Y SUS POEMAS

Había una vez un pollito que decía:

-Ojalá magia pudiera yo aprender.

Desde la mañana hasta el atardecer,

hechizar a la gente yo saber.

Ojalá magia pudiera yo aprender.

 

Estaba el mago del pueblo,

escuchando este cantar,

se compadeció de él

y le dio una oportunidad.

-Si tú quieres tener

esa magia con poder,

tendrás que saber

qué duro esfuerzo hay que hacer.

Dijo el mago, dirigiéndose al pollito.

 

El pollito muy satisfecho le contestó:

-Yo voy a leer

todo el libro si hay que saber.

Entender, aprender, querer,

todo eso voy a hacer.

 

El mago (muy amable, por cierto)

se lo llevó directo

a un lugar discreto.

Empezaremos mañana

a las seis de la madrugada,

en esa parada

en la que pone Colorada.

 

El pollito se fue a su casa,

con su gran cucaracha,

para comerse una manzana

bien verde en la posada.

 

Al día siguiente llegó a la parada,

se fijó en el ambiente

y sonriente empezó a relatar un poema:

-Este ambiente

que parece tan corriente,

si piensas con la mente

y tienes la imaginación caliente,

podrás ver frecuentemente

una alegría excelente.

 

El mago le escuchó cantar

con tanta felicidad

que, con mucha bondad,

le invitó a la Universidad,

para que su amabilidad

se extendiera con mucha velocidad.

 

Después de dos años de muy duro trabajo,

consiguió convertir un muñeco en un sapo.

Y así es como le pasaron a llamar de Pollito

a El Pollito mago.

         

Al terminar de estudiar

toda su carrera en un pis pas,

se fue a ayudar

a mucha más gente para mejorar.

 

Y ese pollito que relataba tanto,

relató su último canto.

-Yo ya entiendo

que mi tiempo aquí va disminuyendo.

Yo ya me sorprendo

del rato que he pasado leyendo.

Yo ya tengo que salir de aquí,

que me voy a vivir

al río Guadalquivir.

Hay que compartir

esta oportunidad de escribir

tantos poemas para sonreír.

Julia Aguirre Nso

6ºA Primaria, Colegio CEU Jesús María, Alicante

 

ACTIVIDAD

Escribe un cuento o poema con dibujo y envíalo por email a:

grupoleoalicante@gmail.com

No olvides poner tu nombre y apellidos, curso y colegio. Será publicado en nuestro BLOG y en el suplemento La Tiza del Periódico Información.

miércoles, 7 de octubre de 2026

El libro del mes de octubre: "Dentro de mi imaginación"

 Reseña:

Ganador de los premios literarios Living Now Awards 2013, International Latino Book Awards 2013 y Moonbeam Children Books Awards 2013.

Todos tenemos una puerta con la que podemos acceder a nuestra imaginación… ¿Te atreves a participar en el más maravilloso viaje a tu interior? Un día, leyendo mi cuento respiré una de esas palabras, y sucedió algo mágico… ¡Entré en mi imaginación! Siempre nos han hablado del poder de la imaginación, pero ¿qué es la imaginación? ¿Cómo funciona? Hay un lugar mágico donde siempre puedes ser tú mismo.

En ese mágico lugar puedes encender tu luz y con ella iluminar tu vida. Ese lugar es tu imaginación. Tu imaginación tiene vida y voz propia. Es como una voz que habla en tu interior y va pintando de colores todo a tu alrededor. Dentro de tu imaginación tú eres el rey o la reina de tu creación. Abre la puerta y juega a descubrir cómo funciona por dentro ese lugar donde siempre podemos ser nosotros mismos. Y dentro de tu imaginación… ¿qué hay?

Edad recomendada: de 4 a 8 años.

La autora:

Marta Arteaga es Licenciada en Periodismo y Comunicación Audiovisual. Diplomada en Guión cinematográfico, simbología onírica y dramaturgia de la imagen. Es autora de un centenar de textos, premiados nacional e internacionalmente.

Su guión 'Cuido perros, gatos, plantas y peces de colores, con cariño' ha obtenido el premio del Ministerio de Cultura y su libro 'Dentro de mi imaginación' galardonado con tres importantes medallas de oro en EEUU y traducido al inglés, chino, sueco y rumano, es considerado uno de los mejores libros de literatura infantil capaces de despertar la imaginación y la creatividad de los lectores. Marta Arteaga es directora de teatro, directora de documentales y creadora de videoarte. Actriz e improvisadora teatral.

La ilustradora:

Zuzanna Celej nació en Polonia en 1982 y actualmente vive en Girona. Se graduó en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona y se especializó en ilustración en la Escuela de Arte y Diseño Llotja de Barcelona. Su carrera profesional está centrada en la ilustración editorial y tiene más de veinte álbumes publicados. Su trabajo tiene una gran proyección internacional y sus ilustraciones han sido expuestas en Polonia, Estados Unidos y Francia. Ha ganado numerosos premios nacionales e internacionales, y recientemente fue una de las finalistas del Golden Pinwhell Young Illustrators Competition 2020.


DENTRO DE MI IMAGINACIÓN




Un día escribí un cuento, como los que mi mamá me lee antes de dormir. Con muchas palabras bonitas.

Un día, leyendo mi cuento respiré una de esas palabras, y sucedió algo mágico.

¡Entré en mi imaginación!

 




¡Era un paraíso maravilloso!

Había unicornios y hadas, duendes y magas que aparecían y desaparecían siempre que yo decidía.


 






Mi imaginación era como un mar de pensamientos que se deslizan flotando en el agua.







Gotas que resbalan y contienen mil ideas, y se hacen reales al mirarlas. Nadan y nadan, tratando de resolver los misterios del interior.


 





Mi imaginación es como una enorme caja de música, donde guardo todo lo que veo.





Puedo guardar los sonidos de la tierra, los grillos, las ardillas corriendo entre las ramas, el susurro del viento en las hojas de los árboles.

 

Extraído del álbum ilustrado: “Dentro de mi imaginación”

Autora: Marta Arteaga

Ilustradora: Zuzanna Celej

Editorial: Cuento de Luz SL

ACTIVIDADES:

1- ¿Sabes que en tu interior guardas un don, que puede hacer que nunca te sientas aburrido? Es tu IMAGINACIÓN.

En este álbum ilustrado, una niña, con su imaginación, disfruta y vive cosas maravillosas. Tú también puedes hacerlo, convirtiéndote en el personaje que quieras, viajar al lugar que desees, realizar lo que más te guste…

2- En clase, podéis cerrar los ojos unos minutos y hacer volar vuestra imaginación. Pasado el tiempo que vuestr@ maestr@ estime, quién lo desee puede contar lo que su imaginación le ha hecho vivir.

3- Y después de haber trabajado tu imaginación, escribe un cuento o un poema y envíalo por email a:

grupoleoalicante@gmail.com

No olvides poner tu nombre y apellidos, curso y colegio.

Será publicado en el suplemento La Tiza del periódico Información y en nuestro BLOG.

Grupo Leo