miércoles, 17 de junio de 2020

Los libros del mes de junio: "Cipi"

Reseña:
«Había una vez un pueblecito…» con un palacio en el que vivían varias familias de gorriones. Allí nace Cipi, del que conoceremos su primer vuelo, el descubrimiento del entorno o los peligros que corre al caer por una chimenea. Su enorme curiosidad y su espíritu inquieto le harán comprender lo importante de la vida.
A partir de 8 años.
El autor:



Mario Lodi nació en Italia en 1922. Empezó a trabajar como maestro a los 18 años. Ha publicado varios libros para niños y unos interesantes ensayos que recogen sus experiencias como educador. Sus libros infantiles están escritos a partir de textos elaborados por sus alumnos que luego él recrea literariamente.



La ilustradora:
Vivi Escribá nació en Valencia en 1939. Estudió en la Escuela de Bellas Artes de San Carlos de su ciudad y luego en la de San Fernando de Madrid. Comenzó su labor como ilustradora de libros infantiles y escolares en 1976. Entre sus trabajos se encuentran colaboraciones con TVE y la elaboración de trece audiovisuales para el Ministerio de Cultura, bajo el título "Las palabras vivas", sobre la creación del libro.
«Desde los años de mi infancia he intentado recrear todo aquello que me emociona con el deseo de hacerlo más hermoso, esa hermosura que emana de lo profundo, y he de confesar que hasta ahora no he vencido en el intento», ha declarado.
Su libro Cuando Lía dibujó el mundo fue seleccionado en el año 2000 por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez como una de las cien obras de Literatura Infantil española del siglo XX. Su trayectoria ha sido merecedora de numerosos galardones, como el Premio Lazarillo de Ilustración (1980), la Lista de Honor del IBBY (1982), la Lista de Honor del Premio Andersen (1982) y el Premio Austral Infantil (1991).

El nacimiento de Cipi

Había una vez (y todavía hay) un pueblecito que se extendía sobre el verde y al sol; en el
pueblo había un palacio alto, alto y en el tejado del palacio, escondida bajo una teja, una gorriona incubaba sus tres huevecitos, sin abandonarlos nunca. Papá gorrión se encargaba de traerle la comida, volando del nido al campo y del campo al nido, eligiendo para ella los granitos más tiernos y sabrosos y cuando se los llevaba le decía:
-¡Ten paciencia! ¡Dentro de poco serás mamá!
Una hermosa mañana de primavera la gorriona oyó: “cric, cric…, entonces alzó las alas y vio que habían nacido los tres.
-¡Qué feliz soy! -exclamó y levantó el vuelo hacía el cielo azul junto a papa gorrión.
Batió las alas entumecidas al sol cálido, después se elevó por encima de los aleros, más arriba de la aguja del campanario, cada vez más arriba, hacia el azul. Luego se lanzó de nuevo hacia su nido y al pasar gritó a las nubes, al sol, a las golondrinas, a la cinta de plata que serpenteaba allí abajo y a las briznas de hierba, a los árboles que maduraban sus frutos y a los álamos que montaban la guardia junto al río, tiesos como guardiaciviles en posición de firmes.
-¡Han nacido! ¡Soy mamá! ¡Son tres!
De vuelta en el nido les observó atentamente; ¡qué guapos eran, aún sin plumas sus hijitos! Alargaban el cuello hacia su mamá, abrían el pico, la llamaban.
Uno, el más chiquitín, era el más vivaracho; agitaba las alitas y daba vueltas de uno a otro lado como si el nido fuera demasiado estrecho para él. Los hermanitos hacían “cip..,cip..,cip” con garbo, en cambio él gritaba:”cipi.., cipi.., cipi” y no paraba nunca.
-¡Ya está, le llamaremos Cipi –dijo mamá.
Oyendo aquel extraño canto el papá y la mamá le decían.
-¿Por qué lloras?
-¡Cipi… cipi… quiero salir de aquí…! -gritaba él.
-Quédate aquí, ahora te tapo con mis plumas calientes -le susurraba la mamá mientras le calentaba con el ala.
Los otros dos se adormilaban enseguida, en cambio él se agitaba:
¡Cipi… cipi…! ¡quiero salir de aquí! -Y eran necesarios todos los arrumacos y toda la paciencia de la mamá para convencerle de que se durmiera como sus hermanitos.
Una vez que papá y mamá no estaban allí, desnudo como se encontraba, saltó fuera del nido y empezó a corretear por los tejados y cuando llegó al borde miró hacia abajo y sintió vértigo.
Por suerte los padres llegaron a tiempo y le llevaron al nido.
-¿Por qué eres tan desobediente? -dijo mamá.
-¡Quiero ver lo que hay abajo!
-¡Es demasiado pronto, todavía no tienes plumas y eres pequeño y débil!
-Quiero ver y salir de este agujero.
-Este agujero es nuestra casa. Cuando tengas plumas iremos a ver todo: la bola de fuego, la cinta de plata, la planta…
-Nosotros iremos a ver lo de abajo cuando seamos grandes, dijo uno de los hermanos.
-¡Yo me voy enseguida! -gritó Cipi y se escurrió debajo del ala de la madre, saltó del nido y escapó; pero el salto fue tan grande que fue a dar con el pico en la chimenea.
-Cipi… Cipi…, -lloriqueó,- ¡me duele aquí, me duele acá!
Mamá gorriona lo llevó dentro y le hizo ver qué le había pasado por desobediente. Él seguía quejándose acurrucado bajo el ala. De repente se calló, levantó la cabeza asustado y gritó:
-¡ Mamá!
-¿Qué pasa ahora?
-¿Quién hace tum, tum, tum?
-Es mi corazón. Ahora duérmete y todo pasará.
-¡Cipi! -respondió queriendo decir si.
Un instante después volvió a empezar.
-Mami, ¿qué es la planta?
-La planta son los brazos verdes en los que descansaremos durante el primer vuelo.
-¿Y qué es la bola de fuego?
-Es nuestro amigo que arde en el cielo para dar luz y calor.
-¿Qué es el cielo? Mami
-Nuestro camino.
-¿Y la cinta de plata?
-El espejo en el que admirarás tus hermosas alas, cuando las tengas.
-¿Y las plumas, qué son las plumas?
-Estas que te dan calor, -dijo la madre abrazándole con cariño.
Así, con mucha curiosidad por todo, poquito a poco CIPI echó las plumas y se preparó a ver con sus propios ojos cómo estaba hecho el mundo.

Tomado del libro: Cipi
Autor: Mario Lodi
Ilustrador: Vivi Escribá
Editorial: ALFAGUARA*
*Actualmente el libro lo distribuye la editorial Santillana a través del sello Loqueleo. 
ACTIVIDADES
1-  ¿Por qué le llamaron CIPI?
2-  ¿Qué intentaba hacer siendo aún muy pequeñito y sin alas?
3-  ¿A qué le llamaban Bola de oro y Cinta de plata.?
4-  Escribe un cuento cuyo protagonista desde muy pequeño quiera conocer y explorar todas las cosas que le causan admiración. Envíalo por correo postal, acompañado de un dibujo, nombre y apellidos, curso, colegio Y teléfono a:
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03080 ALICANTE
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viernes, 12 de junio de 2020

Los libros del mes de junio: "En Blai i la seva ombra".

Reseña:
El título original es: George and his Shadow. Se ha editado en castellano con el título: Martin y su sombra. El título en catalán es: En Blai i la seua ombra.
El argumento trata de un niño que se despierta y se encuentra con un acompañante nada habitual: su sombra. A pesar de su asombro, el protagonista decide seguir con normalidad su vida y sale a dar un paseo. Seguido por su sombra, por supuesto. El niño, que está algo molesto, empieza a pensar cómo deshacerse de ella. Lo intenta de varias formas sin demasiado éxito y, mientras sigue con sus intentos para conseguir que se vaya, se da cuenta que estar con ella tampoco está tan mal. Hay muchas cosas que se hacen mejor estando acompañado.
Pero de pronto la sombra que ya está cansada, decide ir a echarse una siesta y, coincidiendo con la puesta de sol, desaparece… ¿Cómo se sentirá sin ella? Y ¿Qué pasará cuando se despierte al día siguiente? Una historia con un final sorprendente y gracioso.
Un cuento diferente y original, con una historia con ocurrentes toques de humor que sorprende en cada página, y unas ilustraciones llamativas capaces de captar la atención de los peques y de completar perfectamente la historia contada.
Es una historia muy entretenida donde el protagonista parece que debe enfrentarse a una parte de sí mismo que no le gusta demasiado. Y es que ¿quién no ha sentido alguna vez que hasta su propia sombra le molesta?
Aceptarse a uno mismo es esencial para ser feliz y para estar en coherencia con nosotros y con los que nos rodean. El protagonista, tras darse cuenta que su sombra lo va acompañar sin remedio, inicia un proceso de adaptación hasta que termina conformándose con la situación, integrando a su nueva compañera y aprendiendo a convivir con ella. A partir de ese momento vuelve a ser feliz, vuelve a disfrutar de todo lo que le rodea, y hasta es capaz de encontrar ciertas ventajas a esta nueva coyuntura.

Aunque esta circunstancia no durará para siempre… cuando ya se haya habituado a su inseparable acompañante, cuando ella deje de suponer un problema, de repente desaparecerá (como suele pasar con todos los problemas, que en cuanto dejan de serlo, desaparecen).

El autor:
Davide Cali, Liestal, Suiza 1972
Está reconocido como uno de los autores para público infantil más innovadores y aclamados de Europa. Comenzó su carrera como escritor en 2004 y desde entonces ha publicado más de veinte títulos. Inició su trayectoria en los años 90 como escritor de tiras cómicas en una revista italiana. Convertido en autor de libros infantiles, desde el año 2000 ha publicado más de una veintena de títulos, algunos de ellos ilustrados por él mismo.
Davide Cali tiene un amplio currículum como escritor de cuentos infantiles. Entre sus obras publicadas destacaría “El enemigo”, de Ediciones SM y “El hilo de la vida”, de Ediciones B, ambas contando con las ilustraciones de Serge Bloch. Otros títulos suyos son “Cosas que no hacen los mayores”, de NubeOcho, “Malena Ballena”, de Libros del Zorro Rojo, “La llamada de la ciénaga”, de Takatuka, y “Elétrico 28”, de Flamboyant, entre otros.

El ilustrador:
Serge Bloch, nació en Colmar (Francia) en 1956. Es pintor y dibujante de prestigio. Además de ilustrar libros para niños, trabaja en publicidad y en prensa, colaborando en publicaciones de renombre como The New York Times, The Washington Post, The Wall Street Journal, Time Magazine, GQ, The Los Angeles Times, Bloomberg o la revista de National Geographic. Es autor del libro “3, 2, 1… ¡a dibujar!”, de Coco Books, y de las ilustraciones de “Te desafío a no bostezar”, de Barbara Fiore, y de “Mi boa Bob”, de Editorial Juventud, entre otros.

EN BLAI I LA SEUA OMBRA


Semblava un dia qualsevol.
Un dia com tots els altres.
Però quan en Blai es va llevar…


…i va anar a la cuina


-Qui ets? –va preguntar en Blai.
-Soc la teua ombra –va respondre l’ombra.
-Què hi fas aquí? No hauries de ser a terra?
-És que tenia gana.


Després d’esmorzar, en Blai va sortir a fer un tomb
i l’ombra el va seguir.
-Potser hauries de tornar enganxar-te a terrra-
va proposar en Blai.
-És que tinc ganes de veure la ciutat.


Aquell dia, l’ombra el va seguir a tot arreu.


Autor: DavideCali
Dibuixos: SergeBloch


ACTIVITATS
1.    Treballarem comprensió lectora: Com pensava Blai fer desparèixer la seua ombra? Per què penses que quan es fa de nit l’ombra desapareix?
Què li va passar a Blai quan es va llevar i va anar al lavabo?

2.    A partir del conte, treballem experiències amb la intenció de reflexionar sobre el tema de la llum i l’ombra: Descobrir tot el que hi ha al pati o al carrer que te ombra. Presentem el projector. Treballem un conte amb ombres xineses.

3.    Escriu un conte o poema i envia’l per correu postal, acompanyat amb un dibuix, amb el teu nom, cognoms, curs, col.legi i telèfon a:

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Los libros del mes de mayo: "El libro de las emociones para niñas y niños. Los cuentos del hada Menta".


Reseña:
Los cuentos infantiles del Hada Menta están pensados para trabajar las emociones, aprender a reconocerlas y gestionarlas con inteligencia.
Un libro maravillosamente ilustrado por Sigrid Martínez.
Una colección de cuentos originales protagonizados por niños y niñas de entre 3 y 7 años. Cada uno de ellos presenta una situación de conflicto que debe ser resuelta: es así como Judith deberá enfrentarse al enfado de su hermana, Noa conocerá las consecuencias de mentir, Gabriel aprenderá a aceptar las críticas o Eric a gestionar mejor el tiempo. Para echarles una mano, aparece el hada Menta con la misión de ayudarles a descubrir por sí mismos las respuestas a sus preguntas y las soluciones a sus dilemas.
Algunas de las emociones que se exploran en el libro son la vergüenza, la ansiedad, el fracaso, el miedo, la empatía, la ira, la tristeza del duelo y la mala gestión de las críticas negativas. También muestran a los niños cómo mejorar la convivencia con los demás a través de conceptos como la igualdad de género, la multiculturalidad o el respeto a los demás.
El libro de la emociones para niñas y niños es un libro para los más pequeños, pero también para madres, padres y educadores en general. En él se analiza la inteligencia emocional, tanto para comprender a los demás y relacionarse con ellos, como para mirar dentro de uno mismo y aprender a conocerse.

La autora:
Gemma Lienas (Barcelona, 1951) es licenciada en Filosofía y Letras, escritora y conferenciante, y desde 2015 diputada en el Parlament de Catalunya. Ha publicado más de noventa títulos, incluidos novelas para adultos y para jóvenes, entre las cuales destaca la serie «El diario de Carlota», y varios libros para niños. Ha obtenido diversos premios literarios y ha sido traducida a más de diez idiomas.

La ilustradora:


Sigrid Martínez (Barcelona 1984). Desde siempre le ha gustado dibujar, y por ello decidió dedicarse a la ilustración de manera profesional. Estudió en la escuela de arte Pau Gargallo de Badalona e hizo un curso en la escuela Francesca Bonnemaison. Ha creado estampados y diseños textiles infantiles e ilustrado cuentos y otros libros para niños.



¡E R E S  U N  P A T A T A!

Evitar el acoso escolar

Jairo es un niño nuevo en el colegio. Es algo distinto a los demás porque tiene la piel de un color más oscuro y porque está un poco gordito.
A la hora del patio, algunos niños y niñas deciden jugar a fútbol.
-¿Puedo jugar yo también? –pregunta Jairo.
José, un niño de clase a quien le gusta mucho mandar, le dice que no.
-No. Tú no juegas.
-¿Por qué no?
-Porque no me gustas. ¿Lo has entendido?
Los niños y niñas se ríen. Marcos también.
-¡No nos gustas, vete! –dice Ana, sacándole la lengua.
-Vamos, fuera de aquí le grita José.
Jairo se va a un rincón del patio. Y se queda solo. Solo y triste. Le habría gustado mucho jugar al fútbol. Quizá mañana le dejarán.
Pero al día siguiente, martes, la situación no mejora.
Jairo está sentado en su silla tratando de hacer muy bien el dibujo que les ha mandado el profesor. Entonces, pasa por su lado José y, como quien no quiere la cosa, le arruga la hoja de papel.
-¡Cuidado! Exclama Jairo.
-¿Qué pasa? Ahora me culparás a mí por tener el dibujo arrugado, ¿no?
Antes de que Jairo pueda decir nada, el profesor le da otra hoja.
-Anda, va, no seáis chiquillos. Toma, Jairo, vuelve a empezar.
Cuando salen al patio, José dice:
-Hoy tampoco puedes jugar con nosotros. Eres un patata. No sabes ni dibujar.
-¡Eres un patata! –grita Ana.
-¡Eres un patata! – gritan todos a la vez. Marcos también.
El miércoles, Jairo piensa que quizás el día sea mejor.
Pero se equivoca. Tampoco va bien. Cuando salen al patio, José le hace la zancadilla y Jairo cae al suelo. Se roza las rodillas y se hace heridas. ¡Uf! Él que tenía tantas ganas de empezar en el nuevo colegio y hacer amigos y amigas, piensa que no resulta nada divertido tener que ir.
Marcos tiene ganas de hacer pis. En el lavabo está Jairo lavándose las rodillas.
Marcos siente un pellizco en la barriga, pero no le dice nada a Jairo.
Pronto Marcos se queda solo y nota olor a menta.
-Soy yo dice el hada.
-¡Ah, hola!
-¿Contento? –pregunta Menta.
-Pse –dice él.
-Yo no estaría nada contenta, si fuera tú.
Marcos la mira, pero no dice nada.
-Me sentiría como un gusano por haber estado molestando a ese niño nuevo, Jairo.
-¿Ah, eso? Solo era una broma.
-Sí, sí, una broma…-dice Menta, cruzándose de brazos-. ¿Te parecería una broma divertida que no te dejaran jugar al fútbol?
-No –reconoce Marcos.
-¿Y que te arrugaran las hojas cuando trabajas? ¿Y que te hicieran caer al suelo? ¿Todo eso son bromas divertidas?
-No –dice Marcos, que se siente avergonzado. Ni son bromas, ni le gustaría nada que se lo hicieran a él.
-¿Y por qué se lo haces a Jairo?
-Porque José lo dice.
-Pero tú crees que no está bien hacerlo. Entonces, ¿por qué obedeces a José?
-Porque si le ayudo a molestar a otro, José no se mete conmigo.
-¿O sea que le ayudas a maltratar para no ser tú el maltratado?.
Marcos mueve la cabeza para decir que sí.
-¿Y no sería mejor que convencieras a todos los niños y niñas de no hacerle nada a Jairo? Si José no tiene vuestra ayuda, él solo no se atreverá.
-¿Ah, no? ¿Y eso por qué?

Autora: Gemma Lienas
Ilustradora: Sigrid Martínez
Editorial: B de Blok
ACTIVIDADES:
1.-¿Por qué José se comportará así con Jairo?
¿Y los demás compañeros?
¿Quién piensas que es el mayor culpable?
2.- ¿Alguna vez a ti o a otro niño o niña no le han dejado los compañeros participar en algún juego? ¿Por qué crees que lo han hecho?
3.- Podéis entablar un coloquio en clase para que entre todos penséis los posibles finales del cuento
4.-Escribe un cuento o un poema sobre una persona que siempre se comporta con los demás como le gusta que se comporten con ella. Acompáñalo de un dibujo, escribe tu nombre, apellidos, curso, colegio y teléfono y envíalo por correo postal a:
Grupo Leo
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jueves, 4 de junio de 2020

XX Maratón de Lectura Grupo Leo

Cuando todo lo que nunca habíamos imaginado ocurrió, fuimos conscientes de que todas nuestras actividades grupales, concurso, maratón y encuentros  con autores, no se iban a realizar. Se nos vino el ánimo al suelo. Sobre todo nos dolía no poder homenajear a Pedro Villar como habíamos previsto. Pero fueron surgiendo vídeos de famosos y no tanto, y pensamos: ¿por qué no? Renació la ilusión y aquí tenéis el resultado.
Gracias a todos los profesores y profesoras que habéis participado, gracias a Mar por su desbordante energía, gracias a todos los niños y niñas que lo habéis hecho posible, y gracias a ti pedro por darnos tantos buenos momentos.
Seguid leyendo, seguid soñando.

Grupo Leo