miércoles, 27 de enero de 2021

Los libros del mes de enero: "Picasso me pica"


Reseña:

Con este libro, “Picasso me pica”, el autor obtuvo el IV Premio de Poesía para niños “El Príncipe Preguntón”, concedido por la Diputación de Granada.

Esta lectura poética, nos acerca a un artista genial y a su obra, visto desde diferentes perspectivas. Encontrareis a Picasso en cada página: su cabra, mirando al mar, pintando toros, desde Málaga a París, con las Meninas, el Guernica, los payasos, sus caras, sus ojos…, expresado todo en forma de romances y retahílas, nanas y canciones de corro, con bonitos dibujos de Fernando Gómez (Madrid, 1968), pintor de corte del reino de Ajonjolí, y que ha recibido diferentes premios de ilustración.

Ignacio os está incitando a jugar con estos poemas, llenos de ritmo, haciéndoos sentir lo que experimentaríais al estar mirando un cuadro.

Después de que hayas leído este libro, probablemente os entre el gusanillo de visitar algún museo, no dejéis pasar la ocasión de hacerlo, veréis cómo es posible estar frente a una pintura y hacer de ello un juego divertido, a la vez que aprenderéis sobre los diferentes pintores y sus estilos.

(Tomado de Letragones en su tinta)

El autor:

Ignacio Sanz (Lastras de Cuéllar, Segovia, 1953). Le gustan mucho los trabalenguas y los romances que le contaba su abuela cuando era niño. Y los brindis de vino. Y las chanzas de matanza. Y los cuentos. Pasó la juventud en Madrid, donde estudió Sociología. Vive en Segovia, donde trabaja como escritor, ceramista y narrador oral. También anima «La tertulia de los martes», por donde han pasado los escritores más importantes de España. Dirige el Festival de Narradores Orales de Segovia. Ha publicado novelas, libros de relatos, libros de viajes y una amplia obra en colecciones infantiles y juveniles.

Ganador de varios premios de relatos, quedó finalista del Premio de Narrativa Torrente Ballester con su novela “La música del bosque”. Con “Una vaca, dos niños y trescientos ruiseñores” y con “El hombre que abrazaba a los árboles” obtuvo el premio Ala Delta de literatura infantil en el 2010 y 2013 respectivamente y, por este libro, “Picasso me pica”, le concedieron «El Príncipe Preguntón» de poesía infantil patrocinado por la Diputación de Granada en 2010.

El ilustrador:

Fernando Gómez (Madrid, 1968) es, desde hace años, Pintor de Corte en el Reino de Ajonjolí. Numerosos títulos de esta colección se han visto ilustrados con gracia por su mano diestra; muestra de ello es el presente libro, o los que antes soñaron Mayakovski, Murciano, Figuera Aymerich o Munárriz. Pero a este «Doctor Jekill» del dibujo, cuando la cosa va de fantasmas, brujas o vampiros, le sale un «Mister Hyde» llamado «Jack Mircala», y así transmutado, pintarrajea los Conjuros de María Rosal, los Dragones de Enrique Cordero, o nos suelta un par de caramelos picantes escritos de su puño y letra como Ciudad Monstrualia y Gamusoides Mircalianos.

En 2000 recibió el Premio Lazarillo de Ilustración por El acertijo de Valpul, y en 2010 el Premio de Ilustración de la Asociación Española de Profesionales del Diseño por Siniestras amadas.

PICASSO ME PICA

PICASSO ME PICA,

no puedo evitarlo,

me agita, me inquieta

si veo sus cuadros.

 

No sé qué misterio

me empuja a admirarlo.

 

Picasso me observa

en su autorretrato

con esos tres ojos

que parecen cuatro,

con sus dos narices

y sus grandes manos.

No sé lo que tiene

de artista o de mago.

 

¿Qué mira tan serio

Pablo Ruiz Picasso?

 

Parecen sus ojos

luceros clavados,

estrellas celestes,

deslumbrantes faros.

 

Picasso me pica,

no puedo evitarlo,

me agita, me inquieta

si veo sus cuadros.

LA CABRA DE PICASSO

No come hierba,

que come caramelos

de anís y menta.

 

Los mastica, los roncha,

los mordisquea;

de tanto ronchironchi

no tiene muelas.

 

El dentista le ha dicho

que coma acelgas

y que suba a los riscos

en bicicleta.

 

Que a las cabras ciclistas

y picassenas

les salen dientes nuevos

si pedalean.

 

La cabra de Picasso

no come hierba,

que come caramelos

de anís y menta.

 

CABEZA DE TORO

Si Picasso ve

una bicicleta

la imagen de un toro

ronda su cabeza.

Con el manillar

hará cornamenta

y con el sillín

una hermosa testa.

Todo lo que ve,

Picasso lo altera.

¡Cuidado que el toro

embiste y cornea!

 

ESA PALOMITA

Qué lleva en el pico?

¿Es una retama

o es un tomillo?

Y Picasso aclara

que no es un tomillo,

tampoco retama,

ni es un malvavisco,

que es una ramita

del más verde olivo

lo que esa paloma

sostiene en el pico.

¿Por qué la paloma

sostiene en el pico,

volando, volando,

por el mundo herido

por odios y guerras

por grescas y gritos

una rama verde

del más verde olivo?

-La ramita verde

del más verde olivo

cuando la paloma

la porta en el pico,

una gracia tiene:

lleva paz consigo.


 Si la paz trajeras,

Paloma en el pico,

a Pablo Picasso

nombrara mi amigo.

 

¿Esa palomita,

qué lleva en el pico?

 

Tomado de:Picasso me pica

Autor: Ignacio Sanz

Ilustrador: Fernando Gómez

Editorial: Ajonjolí

 

ACTIVIDADES:

1.- Después de leer los poemas en voz alta, podéis volverlo hacer, pero ahora cantando alguno de ellos, de manera que pueda serviros para saltar a la comba, a la goma, hacer juego de manos…

2.- ¿Sabes quién fue Picasso? ¿Por qué es famoso? Buscar en Internet información de este gran artista. Contemplar las obras a las que hacen alusión los poemas, comparadlas con las ilustraciones de Fernando Gómez y crear las vuestras propias. Podéis hacer una exposición con todas ellas.

3.- Después de visualizar los cuadros de Picasso que vuestra profesora os enseñe, elige el que desees representar a tu gusto y manera. Ponle título y haz una descripción del mismo. No olvides poner tu nombre, apellidos, curso y colegio y enviarlo por correo postal al:

Grupo Leo

apartado 4042

03080 Alicante

Serán publicadas en nuestro blog.


jueves, 21 de enero de 2021

 

Ressenya:

Es un conte d'Educació Emocional, creat juntament amb la il·lustradora Núria Majoral, per afavorir que els infants expressen les seves emocions i vegen la importància del valor de l'amistat i el respecte cap als altres.

L’autor:


Xavi Forcadell Drago
és diplomat d’Educació Primària, especialista d’Educació Física (1997-2000). Professor actiu en la Generalitat de Catalunya (des de Setembre del 2001 fins ara).

Llicenciatura: “Ciències de l’activitat, de l’esport” (2002-2005, Universitat de Barcelona).

Postgrau: “Educació Emocional” (2005-2006, Universitat de Barcelona).

Activitat i grups: Postgrau, “Formació d’Especialistes en Psicomotricitat” (2009-2010, Universitat Ramón Llull).

Doctorat Didàctica d’Educació Física, Arts visuals, Música i Veu (2010-2014, Universitat Autònoma de Barcelona).

La seua experiència com a professor associat de la Universitat de Barcelona en el grau d’Educació Infantil i la seua experiència com a professor associat màster de Formació del professorat de Secundaria, Batxillerat, FP e Idiomes, li ha fet participar en conferències i en grups d’investigació diverses.

És molt actiu en les xarxes socials on publica vídeos I conferències dels seus treballs.

Exemples dels seus vídeos i conferències en youtube:

-El valor educatiu del conte ”El Cranc Juganer”

-Conferència Psicomotricitat, Eines i Recursos.

La il·lustradora:

Núria Majoral Vila, és llicenciada en Periodisme per la Universitat Autònoma de Barcelona (1997-2002) i un postgrau en Artterapia (2009-2010).

També és Monitora Socio-cultural.

Les seues experiències professionals són com a professora de Dibuix, Pintura i Expressió Plàstica en un centre de Salut mental. Ha treballat com a monitora en una residencia geriàtrica. També realitza exposicions a més d’il·lustrar contes.


El cranc Juganer

Coneixes la historia d’un Cranc

molt especial amb unes pinces ...

molt entremaliades?

Prepara’t per endinsar-te

en aquesta aventura plena d’animals marins,

emocions i sorpreses!

Hi havia una vegada un Cranc

a qui li agradava jugar a punxar amb les seues pinces

tots els que trobava en el seu camí.


Ara punxava el

Cavallet de Mar

Ara punxava

el Pop


Ara punxava

l’Estrela de Mar


Ara punxava el

Peix Pallasso


Fins I tot, quan sortia de l’aigua,

punxava els banyistes

que prenien el sol.

Tothom, quan rebia la punxada del Cranc,

saltava de l’ensurt!

 

Extret de: El cranc Juganer

Autor: Xavi Forcadell Drago

Dibuixos: Núria Majoral Vila

Revisió lingüística: Anna Rodríguez i Anna Castejón

Impressió: Pixels & Impressions SLU. Amposta, 2020

 

ACTIVITATS

1. Treballarem comprensió lectora: Quins animals apareixen al conte? Els has vist a la realitat alguna vegada? Per què marxen els amics del Cranc Juganer? Sabries dir com se sentia el Cranc Juganer quan han marxat els seus amics?


2.  I a partir d’aquest conte, pensa: Tu què sols fer quan veus als teus amics? I a què t’agrada jugar amb ells? Alguna vegada, has molestat als teus amics? Com t’has sentit i què has fet quan ha passat?


3. Escriu un conte o poema i envia’l per correu postal, acompanyat amb un dibuix, amb el teu nom, cognoms, curs, col·legi i telèfon al

Grup LEO

apartat 4042

03080 Alacant

Podran ser publicats al nostre BLOG.

 


miércoles, 13 de enero de 2021

Los libros del mes de enero: "Los distintos"

 Reseña:

“La vida te puede cambiar de pronto y sin avisar. Lo sé porque a mí me ha ocurrido…”

Paquito y Socorro son dos niños que viven en España durante la guerra civil. Son muy distintos entre ellos, pero sobre todo muy distintos a los demás. En este relato escrito a dos voces, cuentan la historia de sus vidas al terminar la guerra y la aventura que significó para ellos comenzar de nuevo en otro lugar.

Una conmovedora historia llena de matices y recuerdos familiares imborrables, muy bien escrita y con las maravillosas, y muy expresivas ilustraciones de Eva Sánchez.

La autora:

Mónica Montañés nació en Caracas (Venezuela) en 1966. Ha escrito obras de teatro, series de televisión, novelas y cuentos. La vida le dio muchas vueltas y se mudó de Caracas a Madrid, haciendo el viaje a la inversa que en 1947 tuvo que hacer su abuela, también con sus dos hijos.


La ilustradora:


Eva Sánchez Gómez
nació en Puigcerdà (Girona) en 1986. Estudió Bellas Artes en la Universidad de Barcelona e ilustración en la Escola de la Dona.

Entre otros premios ha recibido el CCEI de Ilustración Isabel Niño y el Litteratura Ragazzi di Cento. En 2015 fue seleccionada para el Catálogo Iberoamericano de Ilustración SM, y en 2019, para la Bienal de Bratislava.

LA NIÑA QUE NUNCA TENÍA HAMBRE

Odiaba estar en el pueblo. No es que no me gustase el pueblo. Era muy bonito y todos me querían mucho y me trataban bien. Yo ya había vivido allí porque, cuando empezó la guerra, mi padre nos llevó a mi madre, a mi hermano Paquito y a mí, a vivir a ese pueblo en el que todos son familia nuestra, no es una exageración, en cada casa vivía alguien que me llamaba prima o sobrina. Además, se me cayó el primer diente y vi, por primera vez, la barriga de un avión alemán. Pero esta vez era diferente, me habían dejado sola.


Yo quería estar con mi madre. Cerraba los ojos y la veía ahí mismo, a mi lado, como siempre. El día que nos sobrevoló el avión alemán, mi madre nos abrazó duro a Paquito y a mí, cubriéndonos con su cuerpo, temiendo que soltase una bomba. Pero no fue así. El avión siguió de largo y, al cabo de un rato escuchamos un ruido muy fuerte. Yo no supe que era porque nunca había escuchado una explosión.

No nos lo explicaron, a los niños no nos explican nada, pero pude oír a las mujeres comentando en susurros que el avión había soltado una bomba en el pueblo de al lado y que había muerto mucha gente. Así entendí lo que era una guerra y por qué todos los adultos tenían siempre tanto miedo. Bueno, no siempre. A veces sonreían porque la cosecha había estado mejor que otros años o porque el arroz había quedado delicioso.

También allí, por primera vez, comí paella, sin platos. Nos daban a todos un tenedor para que comiésemos directamente de la paella. Me gustó esa idea porque pensé que así nadie se daría cuenta de que yo no comía nada, Pero me equivoqué. Cuando todos terminaban, quedaba una porción intacta, un triángulo exacto de arroz, ahí, delatándome. No es que no me gustase el arroz, lo que no me gustaba era comer. Yo nunca tenía hambre y me regañaban mucho por eso. Pero, apartando las comidas, y el día aquel que nos sobrevoló el avión alemán, lo pasé bien en el pueblo durante la guerra.


Pero la segunda vez que tuve que vivir ahí, la cosa fue muy distinta. Y no solo porque ya yo tenía siete años, sino porque mi madre me había dejado sola, con los tíos y los primos. Yo no lo entendía y me daba mucha rabia. Me explicaban que mi padre se había tenido que ir de España y que mi madre no podía tenerme con ella porque no había comida para todos. Eso me parecía absurdo. ¡Si yo nunca tenía hambre! Más bien, que mi madre no pudiese darme de comer era una razón más para estar allá con ella. Paquito sí comía bien. Sin embargo, a él no lo habían traído al pueblo. Él sí se había podido quedar en nuestra casa porque era un niño y no una niña como yo. Todo me parecía muy injusto.

Las mujeres del pueblo me venían diciendo:<<Mira lo que te he horneado, Socorritos, deja de llorar y comételo que está muy bueno, anda>>. Pero yo no quería comida. Lo único que quería era estar con mi madre.

 Tomado de: Los distintos

Autora: Mónica Montañés

Ilustraciones de: Eva Sánchez Gómez

Publicado por: Ediciones Ekaré 2020

ACTIVIDADES

1.- Las guerras son una auténtica desgracia, y en ellas los niños lo pasan muy mal. ¿Qué le ocurre a la niña protagonista de esta historia?

2.- Actualmente vienen muchas personas a nuestro país huyendo de las guerras y del hambre, entre ellos, muchos niños. ¿Cuál crees tú que tiene que ser nuestra actitud hacia ellos? Mantened un debate en clase y hablad sobre este tema.

3.-Escribe una historia sobre una familia que llega en una patera a un pueblo costero huyendo de su país que está en guerra, y envíala por correo postal, acompañada de un dibujo, con vuestro nombre, apellidos, curso, colegio, y nº de teléfono a:

GRUPO LEO

apartado 4042

03080 ALICANTE

Podrá ser publicada en nuestro blog.

Los alumnos del PAC del IES Gran Vía de Alicante nos cuentan sus conclusiones sobre al libro recomendado. (Activad el audio)

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