domingo, 6 de noviembre de 2011

Lectura de "El árbol mágico" de Sadia Kanwal, "El monstre X" de Xavier Mulet Piera y "La mujer de negro" de Blanca Campos Orive

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XVI Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial AguaClara 2011.
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Obra: El árbol mágico
Autor: Sándia Kanwal
Curso: 6º Primaria del CEIP Benalúa de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservado

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© Sandia Kanwal. Todos los derechos reservados.
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Obra: El monstre X
Autor: Xavier Mulet Piera 
Curso: 4º Primaria del CP Benicadim de Beniarbeig
© El Autor. Todos los derechos reservado

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©  Xavier Mulet Piera . Todos los derechos reservados.
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Poema: La mujer de negro
Autor: Blanca Campos Orive
Curso: 1º ESO del IES San Blas de Alicante
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© Blanca Campos Orive. Todos los derechos reservados.

Convocatoria de reunión del Grupo Leo de Alicante el 10 de noviembre de 2011


Convocatoria de reunión del Grupo Leo en Alicante.

Estimados compañeros/as y Equipo directivo:


Se convoca a los componentes del Grupo Leo y a todo el profesorado de Centros Educativos de Educación Obligatoria de la Provincia de Alicante, que quieran participar de forma activa en nuestras actividades, a la reunión abierta del Primer Seminario que tendrá lugar:
  • Día: Jueves, 10 de noviembre de 2011
  • Hora: 18,15 horas
  • Lugar: ¡Atención! Nuevo CEIP Benalúa. Calle Dr. Just unión con Avda. de Elche (Pulsa el enlace para ver la situación). Alicante.
Orden del Día:
  1. Presentación del Grupo y nueva incorporaciones. Centros representados.
  2. Exposición de las actividades del Grupo y propuestas de nuevas actividades a realizar.
  3. Calendario de reuniones para el curso 2011-2012.

Las actividades que se programen en los Centros Educativos se realizarán entre los que estén representados en el Seminario.
Esperamos vuestra asistencia y participación.


Diego Gila Haro
Coordinador del Grupo Leo
Alicante, 03 de noviembre de 2011

jueves, 3 de noviembre de 2011

Leo Leo que me animo a leer: L'equip dels Rosegons

Artículo visto en:
Suplemento de Educación Infantil "La Tiza" 02-11-2011
Joana vol fer esport

La mare de Joana para taula. De seguida, escudilla l’arrós a la cubana, s’eixuga les mansa mb el delantal i diu en un xiu-xiu::
-         Bon profit.
El pare, amb la boca amb caramull d’arrós, contesta per un badall a la boca:
-         Mmmmmofit!
Això vol dir “Bon profit, però amb la boca plena.
Joana mira el plat durant una estona. Després, deixa la Cullera damunt de la taula i diu:
-         No tic fam, mare.
La mare torna a eixugar-se les mans. Després, pregunta mentre ompli un got d’aigua:
-         Tens mal de panxa?
-         No.
-         Has esmorzat tard o què?
-         Tampoc… És que estic tan grossa… Fins i tot, diuen que estic com una vaca.
El pare deixa caure un puny damunt de la taula, POOOMM!, serra els queixals i diu amenazador:
-         Digues qui t’ha dit “vaca”, que li enfile els paps i li arranque el cap de Quatre bescollades.
Joana amaga el coll entre els muscles, fa cara d’ovella ofegada i contesta d’un singlot:
-         M’ho diuen tots…
Aquesta vesprada, Joana travessa el pati de l’escola i passa pel costat de les companyes seleccionades, que s’entrenen al bàsquet.
-         Vinga, va!  Moveu les cames, que sembleu tortugues!
Joana seu al banc de fusta. De sobte, li ve la temptació de xuclar uns dels caramels de menta que es comprà ahir a la botiga “El lledoner mágic”.
Mentre desembolica el paper del caramel, veu, de cua d’ull, que s’apropa el més gros de lèscola:
Pere Pomar.
-         Qué fas?- pregunta el xiquet.
-         Pssé! Mire i prou.
-         Tu no jugues?
-         No…
Pere Pomar no perd d’ull el caramel de menta.
-         Jo tampoc jugue al futbol sala… Diuen que estic massa gros i que no córrec gens, i, a més, no sé jugar de porter ni de res.
El xiquet es deixa caure a plom damunt del banc de fusta, al costat de Joana. Es rasca els ulls entre la gent que s’entrena al pati de l’escola.
-         M’agradaria jugar en un equip-diu.
-         I a mi…-contesta Joana-.
-         Però la mestra mai no em posa en cap llista.
-         Potser a tu tampoc no t’apunten perquè com estàs tan…tan…
-         Grossa! Això ja m’ho sé de memòria!
Avui, després de l’esplai, Elionor trau un altre paperet i llig el nom dels que seran de l’equip de voleibol. En acabar, Joana pregunta:
-         Jo no puc jugar?
La mestra la mira de dalt a baix.
-         Si t’entrenes més, potser t’apunte a l’equip d’handbol.
Però la Carme Sanchis, la que juga tots els campionats perquè és alta, forta i prima, li diu a la soca mateixa de l’orella:
-         Si no t’aprimes no t’apuntarà en cap equip, ja ho veuràs.
La mestra reparteix les samarretes blaves i blanques de voleibol, una a una, amb tota la ceremònia. Joana, capmoixa, recula en dirección al banc. Ni tan sols té gana d’esmorzar i això que l’entrepà ve a caramull de xocolate.
Pere pomar, assegut al banc, reinfla les galtes i mastega amb deliri un bon mos del seu entrepà de pernil i formatge.
-         Tampoc no t’han apuntat al voleibol?
-         Tampoc.
 Al mateix costat del banc, un nanet escarransit i rascanyós que porta la candela penjada, fa un clot a terra. De sobte s’atura, mira Pere Pomar i Joana i esclava:
-         Esteu més grossos que una bufa!
I de seguida, fa una riallada i continua gratant a terra.
Pere Pomar s’engul l’últim mos d’entrepà i diu:
-         Ahir, a Telesoca, van eixir unes gotetes que, si te les prens, t’aprimes.
-         -Això és de veres? –pregunta Joana.
-         Jo ho vaig veure…
-         Com es diuen les gotetes?
-         D’això no me’n recorde.
A l’eixida de l’escola, Joana s’enfila en direcció a la farmàcia que hi ha al costat no al altre de sa casa. Antònia Xipixop, la farmacèutica, talla trossos de cartó d’unes capses de medecines.
-         Ui! On va la meua xica preciosa?- pregunta sense parar de tallar-ne.
Joana fa puntelletes, fica els colzes al taulell i diu a cau d’orella:
-         Quant valen les gotes que, si te les prens, t’aprimes?

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Tomado de:
 L'equip dels rosegons
Autor: Enric Lluch
Colección: Altamar
Editorial: Bruño
ACTIVITATS:

  1.  Qué t’ha paregut aquesta història?  Creus que els entrenadors sempre trien als xiquets amb més qualitats?
  2.   Quin esport t’agrada més? Còm el sentiries si no el deixaren jugar?
  3.  Acaba l’història com a tu t’agradaria, i envia-la acompanyada d’un dibuix al Concurs Literari Grup Leo:
Grupo Leo
Apartat 3008
03080 Alacant

També pots enviar-lo per mail: grupoleoalicante@gmail.com

Escriu el teu nom, cognom, curs i nº de telèfon particular.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Leo Leo que me animo a leer: El visitante de la madrugada

Artículo visto en:
Suplemento de Educación Infantil "La Tiza" 26-10-2011
El misterio del cuadro del Conde de Vriendt


Hay impresiones o sentimientos que no pueden ser confiados ni al más íntimo de los amigos; extrañas sensaciones que uno mismo no llega a comprender, y que con frecuencia perturban el ánimo  hasta el punto de hacer dudar del equilibrio de la propia razón. Son sentimientos insistentes contra los que nada o muy poco puede hacer la voluntad, porque, a pesar de ser repetidamente rechazados, se instalan en la mente, oprimiéndola.
Durante años, Adríaen Schombeke, Director del Museo Hoogstraeten de Amberes, había convivido con una de esas extrañas e inconfesables sensaciones: siempre que pasaba ante la Sala Azul, así llamada por el color de la tela que tapizaba sus paredes, sentía la imperiosa necesidad de penetrar en ella. Una fuerza poderosísima le arrastraba. Era algo invisible, pero físico; se podría comparar a la atracción que el imán ejerce sobre el hierro.
En el pequeño recinto se exponía en solitario el magnífico retrato del Conde de Vriendt, obra de Pieter Van Vaeguel, discípulo y amigo de Rubens. Cada vez que Adríaen Schombeke se veía obligado a penetrar en la Sala Azul y a contemplar el cuadro, sentía una extraña fascinación y a la vez un intenso malestar, porque la crueldad que, tan magistralmente, había plasmado el pintor en el rostro del Conde no parecía un reflejo del pasado, sino algo vivo, real y presente. Como si el mal impreso en la mirada de aquellos ojos altaneros y fríos y en el rictus de los labios emanara del lienzo y se extendiera por la estancia, llenándola toda.
Cuando, después de algún tiempo, el Director del Museo lograba escapar de la Sala Azul, sentía que algo extremadamente peligroso quedaba a sus espaldas.
Pero en la mañana del veinticinco de marzo de 1977 su inquietud era de otra índole, totalmente diferente. En primer lugar, al pasar por delante de la Sala no había sentido la habitual e imperiosa necesidad de penetrar en ella; tras caminar unos metros, se detuvo sorprendido y, tras una ligera vacilación, retrocedió y entró en el pequeño recinto precisamente porque no fluía de él la extraña fuerza que otras veces le atraía.
Tampoco al contemplar el cuadro le asaltó la interna desazón que durante años le había sobrecogido. De modo que, aunque parezca un contrasentido,  Adríaen Schombeke estaba inquieto porque no sentía inquietud alguna. Sin embargo, en apariencia nada había cambiado en el cuadro. Recientemente el lienzo había sido restaurado y los colores ahora eran más nítidos y los trazos más definidos; pero los ojos de Conde seguían teniendo la misma altiva y cruel mirada, y sus labios, finos y descoloridos, iniciaban, como siempre, una desagradable sonrisa. También, como siempre, el mentón seguía siendo prominente y voluntarioso,  y la aristocrática mano, de dedos excesivamente largos, empuñaba con firmeza el pomo de la espada; y de la misma forma la punta del arma, tintada en rojo, seguía haciendo pensar en hechos de violencia.
Sin embargo, Adríaen Schombeke tenía la sensación de que aquella mañana el mal reflejado en el rostro del Conde de Vriendt sólo era una parte de la pintura, un recuerdo del pasado, como lo eran las ropas o la espada, y nada tenía de vivo o de presente. Estaba en el retrato, no emanaba de él.
Absorto en la contemplación del lienzo,  se sentía asaltado por un cúmulo de preguntas para las que no hallaba respuesta: ¿Había estado, como temió en distintas ocasiones, su razón perturbada durante años enteros? ¿Serían estúpido y carentes de sentido aquellos raciocinios que, buscando una explicación a sus anteriores inquietudes, le habían llevado a  pensar que el mal nunca se extingue del todo y puede permanecer latente en las cosas y el tiempo? ¿Era él en realidad, como se había dicho para tranquilizarse, una persona más sensible que otras a la percepción de ciertos fenómenos parapsicológicos o sólo un ser de mente alucinada?
Se hallaba sumido en estas inquietantes perplejidades cuando oyó el murmullo de un grupo de visitantes que se acercaba. La voz del guía interrumpió sus cavilaciones:
- En esta pequeña sala pueden contemplar ustedes una de las más importantes obras de nuestra pinacoteca. El magnífico retrato de Van Vaeguel, eminente pintor del siglo XVII, amigo personal y discípulo aventajado de Rubens, hizo al Conde de Vriendt, curioso personaje cuya historia, apasionante y terrible, merece ser contada.

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Tomado de:
 El visitante de la madrugada
Autor: Concha López Narváez y Carmelo Salmerón
Colección: Paralelo Cero
Editorial: Bruño
ACTIVIDADES:
  1. ¿Conoces alguna pintura que te produzca una sensación especial o te haya impresionado? ¿Quién es su autor? ¿De qué época es? ¿Cuál es su estilo?
  2. ¿Puedes imaginar en qué consiste la historia "apasionante y terrible" del Conde de Vriendt? Inventa cómo continúa el relato y lee en voz alta ante la clase tu propia versión.
  3. Escribe un cuento o poema y envíalo, acompañado de un dibujo original, al Concurso Literario 2012 del Grupo Leo.
Envíalo a:
Grupo Leo
Apartado 3008
03080 Alicante
o por e-mail a: grupoleoalicante@gmail.com
No olvides poner tus datos personales, colegio y teléfono o e-amil para poder contactar.

martes, 1 de noviembre de 2011

"Narsú y el collar mágico". Libro del mes de noviembre de 2011


ISBN: 978-84-935175-8-8
Ilustrador: Álvaro Busto Castelli
Recomendado: + 10 años
Editorial: Edimáter


Reseña:

Narsú, un sencillo pescador, ve un día cómo de repente cambia su vida. Tras haber salvado de la muerte a un príncipe de los mares, éste le recompensa con un collar mágico. Sin embargo, tan valioso regalo atraerá sobre él envidias, fruto de la codicia, fozándole a abandonar su hogar y adentrarse en tierras lejanas, en las que conocerá a una misteriosa desconocida. Ella será la clave para desvelar el enigma de una estatua encantada, cuyo destino está entrecruzado con el de los otros dos personajes y el collar; aunque no será hasta el desenlace, momento en el que la historia da un giro inesperado, cuando se resuelva el misterio, dando lugar a un final tan sorprendente como entrañable.
Ambientada en un oriente fantástico, Narsú y el collar mágico es una novela infantil que continúa la temática iniciada por el autor en su colección de cuentos Leyendas de Arabia, inspirada en Las mil y una noches. De este modo, utiliza seres presentes en este tipo de narraciones como genios y tritones, escenarios de fantasía como grutas y palacios hechizados, a lo que se suman el propio collar mágico y los otros dos personajes relevantes en la historia: una estatua y una princesa encantadas, elementos todos ellos que contribuyen a vivir una gran aventura en un mundo extraordinario y exótico.

El autor:

Nacido en la ciudad de A Coruña el 29 de diciembre de 1977, Miguel Ángel Villar Pinto es autor de más de una decena de libros de literatura infantil y juvenil y narrativa.
Inició su carrera literaria en 2005, mientras cursaba la licenciatura de Historia, y desde entonces ha publicado ininterrumpidamente cada año nuevos títulos, siendo el más reciente La maldición del castillo desencantado (2011).
Entre sus obras anteriores se encuentran los libros infantiles Este circo es un desastre, Las preguntas de Nair y Narsú y el collar mágico (2008); las colecciones de cuentos ilustrados El bazar de los sueños, Los bosques perdidos y Leyendas de Arabia; y la novela El camino del guerrero.
Ha sido destacado en certámenes literarios e incluido en antologías.


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Grupo Leo
Apartado de Correos 3008
03080 Alicante

lunes, 31 de octubre de 2011

Lectura de "Halloween" de Inés Díaz Abad, "Un conte de por que no fa tant por" de Isabel Lloret Pérez y "Coco y Mosquín" de Esmeralda Martínez Orts

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XVI Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial AguaClara 2011.
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Obra: Halloween
Autor: Inés Díaz Abad
Curso: 6º Primaria del CEIP Azorín de Monóvar
© El Autor. Todos los derechos reservado

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©  Inés Díaz Abad. Todos los derechos reservados.

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Obra: Un conte de por que no fa tant por
Autor: Isabel Lloret Pérez
Curso: 2º Primaria del CEIP Banalúa de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservado

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© Isabel Lloret Pérez . Todos los derechos reservados.
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Poema: Coco y Mosquín
Autor: Esmeralda Martínez Orts
Curso: 4º EP del CAES Nazaret de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservados

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© Esmeralda Martínez Orts. Todos los derechos reservados.

domingo, 23 de octubre de 2011

Lectura de "La familia es super guai" de Inés Díaz - "Aquesta maleïda guerra" de Germà Lillo - "Un día en la montaña mágica" de Adrián Martín

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XVI Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial AguaClara 2011.
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Obra: La familia es super guai
Autor: Inés Díaz Abad
Curso: 6º Primaria del CEIP Azorín de Monóvar
© El Autor. Todos los derechos reservado

(Pulsa sobre las imágenes para ampliarlas)
© Inés Díaz Abad. Todos los derechos reservados.
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Obra: Aquesta maleïda guerra
Autor: Germà Lillo Gutiérrez
Curso: 6º Primaria del CEIP Enric Valor de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservado

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© Germà Lillo Gutiérrez. Todos los derechos reservados.
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Obra: Un día en la montaña mágica
Autor: Adrián Martín Sobrino
Curso: 6º de Primaria del CEIP Enric Valor de Alicante
© El Autor. Todos los derechos reservado

(Pulsa sobre las imágenes para ampliarlas)
©Adrián Martín Sobrino. Todos los derechos reservados.

jueves, 20 de octubre de 2011

Leo Leo que me animo a leer: Los coleccionistas de vídrio

Artículo visto en:
Suplemento de Educación Infantil "La Tiza" 19-10-2011
Teresa

El sol dominical sólo fue una tregua, el lunes volvió el temporal con más virulencia, y esa semana los barcos no pudieron salir a faenar.
Los vecinos tuvieron que cerrar y asegurar las contraventanas de las casas, para que no golpearan y rompieran los cristales, y por primera vez desde que empezara el invierno , hubo que encender la chimenea y añadir más mantas a las camas. El aire, proveniente del Norte, era gélido.
Como la “sargento” no dejó salir de casa al señor Mauricio, no hubo cartas ni dominó, y Andrés y Joaquín se enfrascaron en la lectura de la Isla del tesoro. Joaquín, además, comenzó a redactar en una libreta tamaño cuartilla las historias de los dos vidrios de su colección, tratando de recordarlas palabra por palabra, tal y como las había narrado el abuelo.
- Las voy a ir apuntando todas aquí, así no se me olvidarán nunca.
El viernes, la borrasca remitió y el cielo amaneció despejado y limpio. Los niños estaban eufóricos en el colegio, mirando al sol por la ventana. Al día siguiente podrían volver a la Cala del Viento a por más tesoros, y verían de nuevo a Teresa.
Y así, el sábado, temprano, Joaquín se presentó en la casa azul de buena mañana, con el pelo mejor peinado de lo que lo había llevado en su vida.
- ¡Válgame Dios! -exclamó el abuelo al abrir la puerta-. Andrés, date prisa, hay un caballero esperándote.
Andrés salió del baño, donde llevaba un buen rato, también con la raya del pelo bien marcada, un ligero tufo a colonia del abuelo.
- Sois los dos exploradores más apuestos que he visto en mi vida. Creo que preferís que hoy Mauricio y yo no os acompañemos, ¿no?
- No, abuelo, no te preocupes, es un trecho muy largo para vosotros. ¡Hasta luego ¡
Corrieron por el sendero que conducía a la cala, pero pasaron de largo el desvío que bajaba hasta ella y fueron más allá, hasta llegar a la casa de Teresa.
- Llama tú
- No, llama tú
- No, llama tú, discutieron, recobrando el aliento frente a la puerta del jardín.
Teresa los recibió con una sonrisa radiante y los invitó a entrar. Era una casa impresionante, de techos altos y ventanas con vidrieras. Los niños la miraban embobados, comparándola mentalmente con las propias y pensando que cabían enteras en el recibidor de ésta.
- ¿Habéis almorzado ya? -preguntó Teresa-. Mi madre y yo hemos hecho galletas.
La siguieron hasta la cocina, inmensa, y los presentó a su madre. Era una mujer joven y muy guapa, con el pelo rubio y recogido en un moño, que les saludó afectuosa.
- ¡Así que vosotros sois los coleccionista s de vidrio…! -sonrió.
A Andrés, que no recordaba a su madre, le pareció un ángel, y asintió alelado. Joaquín la comparó con la suya, diez veces más corpulenta, y se preguntó cómo era posible que ambas pertenecieran a la misma especie animal.
Se llamaba Ángela, no era posible otro nombre, y mientras Teresa iba a calzarse las botas de agua para bajar a la playa, les sirvió leche caliente y galletas, mientras se interesaba por cosas por las que suelen interesarse las madres, tales como dónde vivían, si tenían hermanos o en qué curso estaban
Después de agradecer el almuerzo, con toda la educación que fueron capaces, y de prometer que tendrían cuidado, bajaron los tres trotando a la playa en busca de vidrio. Rebuscaron entre las piedras mientras se contaban lo que habían hecho durante la semana.
Teresa parecía desplazarse sin apenas tocar el suelo, les daba la impresión de que flotaba, como un hada, y más de una vez tuvieron que recordarse que debían mirar hacia el suelo, mirándola a ella no encontrarían vidrio de mar.
- Mi profesora de pintura quiere que pinte la bahía dijo Teresa. Soy buena pintando, ¿sabéis? De mayor seré pintora. Esta tarde, después de comer, tal vez empiece el cuadro… Pondré el caballete allí arriba dijo señalando lo alto del promontorio. Sí, creo que será un buen sitio.
¿Podremos ver cómo lo haces?
- Prefiero que no estéis, no me concentraré. Os lo enseñaré al terminar. Y puedo enseñaros muchos otros que ya tengo hechos… ¿Qué seréis vosotros de mayores?


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Tomado de:
 Los coleccionistas de vidrio
Autor: Aurora Rua
Ilustrador: Paula Alenda
+ 8 años
Editorial:  Tàndem Edicions
ACTIVIDADES:
  1. En la lectura se cita el título de un libro muy conocido, haz una reseña del mismo indicando título, autor y argumento.
  2. Subraya en el texto la descripción de Ángela, la madre de Teresa y cópiala con buena letra en tu cuaderno. Busca una foto en una revista que pueda responder a esta descripción, recórtala y pégala debajo.
  3. Escribe un cuento sobre unos niños que encuentran en una playa unos cristales maravillosos que tienen poderes y envía tu historia por mail a nuestro concurso literario. No te olvides ilustrar tu cuento.
Envíalo a:
Grupo Leo
Apartado 3008
03080 Alicante
o per e-mail a: grupoleoalicante@gmail.com

No te olvides poner tus datos personales, colegio y teléfono o e-amil para poder contactar.

domingo, 16 de octubre de 2011

Leo Leo que me animo a leer: El joven Gulliver

Artículo visto en:
Suplemento de Educación Infantil "La Tiza" 13-10-2011
La isla de los libros

Cuando abrí los ojos de nuevo, yacía en un diluvio de luz. Me incorporé. Estaba en una playa de arena blanca, sembrada de algas y conchas. Detrás de mí se alzaba un bosque de cocoteros. Delante, unas aguas cristalinas y un arrecife de coral. Mis manos, mis piernas y pies estaban cubiertos de cortes y rasguños. Había llegado hasta allí pasando por uno de los estrechos canales.

Me levante y me lavé las heridas en la orilla. Me escocieron, pero sentí gran alivio. Lo último que recordaba era el momento en que la barca había volcado. No sabía si habría llegado a una isla o continente.

Anduve por la playa hasta encontrar la barca totalmente desvencijada. Había encallado en el arrecife y el oleaje la había arrojado a la playa. Allí estaba el mástil roto y mi saco de marinero. Abrí el saco. Además de la ropa estaba la cajita de plata que me había dejado mi padre al irse en su último viaje. La abrí y vi la carta de mi madre y la nota de mi padre con la posición del continente austral que me había llevado de su despacho.

Tenía sed. Pensé en el agua de los cocos. Elegí un cocotero y trepé por él. Después de varios intentos logré alcanzar la copa y desprender dos grandes cocos. Con una pequeña navaja pinché la parte más blanda por un extremo y bebí el agua fresca, luego lo partí y comí la pulpa blanca y sosa.

El resto del día lo dediqué a secar mi ropa y a explorar la playa. No me atreví a acostarme bajo las palmeras ni tampoco cerca de la selva, porque no sabía qué animales podía encontrar allí. Me tumbé en la playa, fuera del alcance de la marea.

De noche me desperté. A la luz lunar vi unas criatura diminutas, que se movían de lado.”Son cangrejos que se pelean bajo la luna”. Fui hacia ellos y se alejaron hacia la selva. No los seguí. Volví a mi lecho y me dormí arrullado por el sonido de las olas.

Por la mañana, el ruido de las olas se transformó en rumor de palmeras. Volví la cabeza y los vi salir de la maleza. Se desplazaban apoyándose en los cantos de sus tapas y en el borde inferior de sus lomos. Lo que había tomado por rumor de palmeras era el susurro de sus hojas. No eran cangrejos sino libros, aunque algunos no lo parecían. Los había encuadernados de muchas formas. No me sorprendió el espectáculo de tantos libros andantes. ¿No suelen decirse de algunos libros que están llenos de vida? ¿Acaso no nos hablan, conmueven y nos trasportan a otros tiempos y lugares? Aquellos libros no eran distintos a los demás, salvo en que se movían solos. Eran ellos los que dejaban marcas en la arena. Me acordaba también de aquella planta que crecía en las cercanías del mar Caspio y daba unos frutos lanudos en forma de corderos, que se desprendían de las ramas y caían al suelo. ¿Qué tenía de raro entonces que un árbol produjese libros?

De nuevo, como la noche anterior, me dirigí hacia ellos. Detuvieron su aproximación los libros y permanecieron inmóviles. Dieron media vuelta y volvieron a la maleza.

Me dediqué a resolver el problema de la subsistencia. Comprobé que la costa donde había naufragado podía proporcionarme lo que necesitaba y ya me encontraba en condiciones de dedicar mi atención a los libros. Eran curiosos y se acercaban a espiarme siempre que podían. Pensando que mi estatura podía asustarlos, me puse a andar apoyándome en las manos.

El truco funcionó. Poco a poco me gané la confianza y llegué a tocarlos y hasta abrirlos. Agitaban sus hojas y se dejaban caer para que las acariciara. Creo que en el fondo estaban deseando que alguien como yo llegara al lugar. Porque ¿de qué sirven los libros sin lectores?

Una mañana, emprendí un viaje por la orilla, un puñado de libros me siguió, pero se quedaron atrás. Tardé tres días y noches en llegar al mismo punto, comprobé que estaba en una isla. Me interné en la selva. Allí vivían la mayoría de los libros amparado en la maleza, y desde allí bajaban a la playa.

Había libros de todos los géneros: poesía, teatro, historia……Con el tiempo descubrí que los de aventuras no se alejaban de las palmeras y que a los de poesía les gustaba pasear a lo largo de una corriente de agua fresca que bajaba de las montañas. Algunos estaban escritos en alfabetos incomprensibles. Los había de marfil, de nácar, de bambú y hasta de hojas de palma. Unos eran más grandes que otros. Al principio me intrigaba que se conservaran tan bien hasta que descubrí que evitaban la lluvia y las mareas, y que cuando se mojaban se colocaban abriendo sus páginas al sol y las ponían a secar. De noche se acomodaban en las ramas que les servían de estantes. Poco a poco aprendí a conocer su carácter. Algunos, más tímidos, me evitaban. Otros, que pertenecían a una misma colección, iban siempre en grupo. Ningún ejemplar estaba repetido. A ninguno le gustaba escucharme cuando leía en voz alta a uno de sus compañeros. El libro que estaba leyendo parecía satisfecho. Al ser leídos se volvían más suaves y flexibles como si se ablandaran por su uso. A veces, cuando estaba tendido en la arena, algunos de ellos me rodeaban y se me echaban encima. Me acordaba de cuando era niño, y echado sobre el suelo rodaba sobre los libros de mi casa.

Ahora sabía que no nacían de los árboles ni en ningún otro lugar de la isla. Pero, si no nacían allí, ¿de dónde procedían?

Una noche soñé que habían llegado a la isla en forma de hombre, como yo, y que poco a poco se había transformado en libros. Quizá también yo era uno de ellos, pero no lo sabía. Desperté con una sensación extraña y me llevé la mano al pecho para asegurarme que tenía el corazón en su sitio.

En otra de mis fantasías, aquellos libros procedían de todos los naufragios de la historia y las corrientes los habían concentrado allí. Naturalmente, era un disparate el pensar que flotando habían llegado a la isla. Por otra parte, tampoco estaban todos. Quizás vivían en una zona agreste e inexplorada.

Como las muescas que hacía en las palmeras para anotar los días no servían de nada, no puedo saber cuánto tiempo permanecí en la Isla de los Libros.

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Tomado de:
 El joven Gulliver
Autor: Vicente Muñoz Puelles
Ilustrador: Irene Fra Gálvez
+ 12 años
Editorial:  Tucán Rojo - Edebé
ACTIVIDADES:
  1. ¿Cómo llegó el joven Gulliver a la isla?
  2. Lo que él creía que eran cangrejos en qué se convirtieron.¿ Cómo eran y dónde vivían?
  3. Escribe un cuento de cómo pudieron llegar allí los libros y acompáñalo de un dibujo original, participarás en el Concurso Literario del Grupo Leo 2012.
Envíalo a:
Grupo Leo
Apartado 3008
03080 Alicante
o per e-mail a: grupoleoalicante@gmail.com
No te olvides poner tus datos personales, colegio y teléfono o e-amil para poder contactar.
Grupo Leo